魏忠凱

(黑龍江農墾管理干部學院，黑龍江 哈爾濱 150000)

前言：在信息化時代背景下，隨著我國教育的不斷改革，網上教學已成為當下應用極廣的新興的一種教學模式。針對教育改革，我國政府也出臺了一系列改革的發展綱要，以期我國可以大力開展信息化建設工作。隨著信息化時代的到來，信息技術也逐漸趨于大眾化，在我國的各行各業中都得到了廣泛的應用，然而將其應用到黨校的教育工作中，它在很大程度上也為黨校工作的開展帶來了很大的沖擊及挑戰，而在信息化環境下，如何建設網上教學平臺從而強化黨校的教育工作，并為國家培養出更多優秀的領導干部也成為了當下黨校急需解決的一項重要的工作內容。

一、網上教學平臺建設的作用

（一）可以強化黨校的教育工作

通過對網上教學平臺進行建設，黨校在開展教學工作的過程中便可借助該平臺進行便捷操作，這樣對于黨校的領導干部也可起到促進作用，以便他們能進行自主學習，這在很大程度上還可將領導干部的綜合能力和素質進行有效的提高。與此同時，通過對該平臺進行建設，黨校也會從中獲取到更多的教學資源，而通過對教學資源進行合理規范、建設，再加上大力開展教學的管理工作，這不但可以提高黨校教學的質量，同時也可增強黨校教學的效果。

（二）有利于領導干部的與時俱進

對于黨校而言，它是為國家培養優秀領導干部的一所高等學校，它肩負的責任重大，所以在開展教學工作的過程中，黨校也要做到與時俱進，只有這樣，黨校才能為國家培養出更多可以滿足時代發展需求的優秀領導干部。在信息化環境下，對于教學的信息化水平，黨校必須要將其進行不斷的加強，而通過建設網上教學平臺就是可以加強信息化水平的有效途徑，借助該平臺，黨校教師便可采用豐富、多樣的教學方法從而對領導干部進行思想強化及正確理念的灌輸，同時通過該平臺也可使黨校的領導干部意識到現代化建設工作對于國家發展的重要性，這樣他們也會強化自身，從而進行自主學習，而為了順應時代的發展，他們也會與時俱進，以期可以為國家貢獻出更多的力量。

二、在信息化環境下，黨校建設網上教學平臺存在的相關問題

（一）設備問題

目前，我國黨校在對網上教學平臺進行建設的過程中，主要是針對教學網絡以及校園網絡進行的建設，然而在建設的過程中所應用的硬件設備并不先進，只是處于多媒體教室的水平。而且校園網絡以及教學網絡在建設的過程中也會受到很多外界因素的影響，這也使得黨校的設備極容易出現老化的現象，而這對于黨校教學工作的開展是極為不利的。

（二）資源共享問題

對于黨校而言，以往在對校園網絡進行建設的過程中，因為是站在自身角度進行建設的，這也使得硬件設備以及軟件都沒有得到相應的優化，而黨校的大量數據資源也無法促進設備的運行以及實現資源的上傳，正因如此，各個黨校之間也無法進行互通，而這在很大程度上也會導致各個黨校的數據資源無法通過網絡平臺進行共享，這對于我國黨校信息化的建設工作也有著很不利的影響[1]。

三、在信息化背景下，網上教學平臺的建設概括

（一）對黨校教育資源平臺進行合理建設

對于黨校而言，要想大力開展網絡教學工作，那么首先就需要對教育資源平臺進行建設。在該平臺中，它不但要包括黨校的教學資源，同時也要能實現資源的共享，只有這樣，該平臺才能為黨校的教師和領導干部提供更多的教學及學習資源。而在教育資源平臺上，黨校教師不但可以對本校的教學資源進行查閱，同時對于其他黨校進行共享的相關資源也可進行查閱。除此之外，通過該平臺它也可以對各種教學資源進行科學分類，這對于領導干部對資源的使用也是極為有利的。此外，對教育資源平臺進行的建設，它對于黨校教學工作的開展也是強有力的支撐。在對該平臺進行建設的過程中，黨校必須要建設出極具特色的資源數據庫。所謂特色資源數據庫，它實際上是指數據庫中涵蓋各種地方的文獻資源與讀者的詳細信息，同時其中也包含了各種學術報告及課程等教學資源。與此同時，黨校也要對數字資源數據庫進行合理的建設。在此期間，數據庫不但要涵蓋電子期刊以及論文，同時還要包括各種會議記錄和專題數據等。

（二）對學生服務系統進行合理建設

所謂學生服務系統，它所指的便是為黨校學生提供的各種教學及信息服務，比如教學資源的點播以及進行網上學習等。而對于該系統而言，它也包含很多功能，如數字圖書館、網上學習模塊等，通過該系統學生可以有效進行網上的學習，而通過數字圖書館功能，黨校學生也可在線對各種文獻資料進行快速查詢，這對于他們知識的拓展及綜合能力及素質的提高都是極為重要的。而且通過系統和平臺的建設，學生自身也可進行信息化發展，而這在很大程度上也可將社會的發展需求進行充分的滿足[2]。

結束語：

總而言之，隨著時代的不斷發展、國家的不斷進步，我國在黨校的教育領域也大力開展了改革創新工作。在信息化環境下，通過對網上教學平臺進行合理建設，其不但可以強化黨校的教學工作，同時通過與時俱進，也可將黨校領導干部的綜合能力及素質進行全面提高。雖然目前有些黨校在進行平臺建設的過程中仍然有一些問題存在，但只要發現問題出現的原因并采取有效的措施，那么所有的問題都可以得到有效的解決，而通過黨校建設的網上教學平臺，也可促進我國經濟的快速、可持續發展。