程潔
(平煤股份六礦,河南 平頂山 467000)
煤炭是我國的主體能源和基礎產業,煤炭開采的方式主要以井工開采為主,煤礦從業人員的工作環境條件非常艱苦。煤礦企業的安全生產決定了煤礦企業能否持續穩定健康的發展,更關系著千千萬萬煤礦從業者的生命安全,因此加強煤礦安全培訓工作具有十分重要的意義。作為煤礦企業的管理者,應當充分認識到安全培訓工作的重要性,安全培訓工作提高職工整體素質,帶動職工工作積極性,保證安全生產,最終使企業整體綜合效益得到提升。
煤礦企業安全培訓是提高員工安全操作技能、安全生產素質,增強員工安全意識及養成安全行為習慣的重要手段。安全培訓是為實現安全生產而進行的提高生產經營單位管理人員技能水平和整體綜合素質的職業教育和訓練。
基于上述煤礦職工的特征,煤礦企業需要加強煤礦安全教育培訓,提升煤礦職工的綜合素養,保障煤礦生產的安全。但是在實際的煤礦職工安全教育培訓中,存在如下不足,不利于煤礦職工安全意識的提升。首先,煤礦企業缺乏對安全教育的重視,煤礦企業的管理人員過于注重煤礦生產的經濟效益,缺乏對職工管理的重視,再加上煤礦企業職工的素養良莠不齊,很容易導致煤礦企業在生產過程中出現安全事故;其次,安全教育培訓工作不到位,雖然有些煤礦企業認識到安全教育培訓的重要性,但是開展的安全教育培訓工作僅局限于某一個工種或者某一個部門,只有少數煤礦職工參與到安全教育中,難以保障煤礦生產的安全性。
為了提升煤炭企業的經濟效益,抓住經濟新常態下煤礦企業發展的機遇,迎接市場發展背景下煤礦企業的挑戰,煤礦企業的管理者需要加強對煤礦職工的安全教育培訓,選擇合適的煤礦職工安全教育培訓途徑,并保障教育培訓措施的有效實施,切實提升煤礦的安全管理水平,促進煤礦企業的可持續發展。
首先制度上要規范化,將安全培訓工作的各項工作合理安排,適當的整合、優化現有的培訓資源,進一步加強煤礦安全部門的管理工作,積極主動的吸收高學歷、高素質、有經驗的人才到我們的安全培訓部門。在培訓教案內容安排方面,要以實用、適用、精簡為原則因礦制宜,因崗制宜的進行編寫,突出教材的針對性、實用性。
作為煤礦企業,必須建立健全相應的安全培訓制度,包括獎罰制度和激勵政策等。在每次安排培訓之前,先為職工制定培訓目標,讓職工帶著問題和目標參加培訓,只有這樣,培訓之后才能解決工作中遇到的困難,培訓工作才有真正的意義。其次,要制定明確的獎懲辦法,對認真參加培訓并且能取得一定成果,可以解決工作中遇到實際問題的,給予一定的獎勵,包括職務的晉升或待遇的提升等。對不能夠認真對待安全培訓教育的,可以進行適當的罰款,以示警告。最后,在培訓期間,安全培訓部門要適當的提供給職工良好的后勤保障,保障職工能夠全身心的投入到培訓學習當中去。
傳統的教育培訓,教重于學,培訓活動以老師為主,學員處于被動地位?,F代的培訓,強調學與教并重,必須先調查分析員工的需求才能確定教什么以及如何教,注重培訓內容和培訓方法。安全培訓需求分析是指在規劃與設計安全培訓方案之前,由安全培訓相關人員采用實地考察、問卷調查、訪談等各種技術手段,對員工的安全意識、知識和技能等水平進行分析,找出員工現有安全生產能力與勝任崗位工作要求具備的安全生產能力之間的差距,以確定培訓需求的一種活動過程。為了使安全培訓需求更加合理,需要對每一層次以及各崗位都進行分析,并逐步確定相應的需求,企業層面需求分析的目的是找出適合煤礦企業發展的安全戰略培訓需求以及實施安全培訓的環境和條件;工作需求分析的目的是使員工具備完成生產工作的安全態度、知識和操作技能;員工需求分析的目的是確定需要安全培訓的人員和需要培訓的內容等。
安全培訓課程設計以安全培訓目標為基礎,根據前期所做的多層次、多崗位的安全培訓需求分析,培訓方案設計等有針對性的設置相關培訓課程,確定安全培訓的內容和教學方法。1)安全培訓課程模式。安全培訓工作一般包含若干門培訓課程,可以將培訓課程按內容分模塊進行培訓,對相關知識、操作課程進行系統授課。安全培訓模式應以提高員工安全綜合素質為目標,以各類崗位安全操作技能培訓為重點,培養員工養成良好的安全行為習慣。2)安全培訓課程目標。為了達到安全培訓目標,獲得預期的培訓效果,需將培訓目標層層分解,每門課程中要設置相應的課程目標,并具有一定的考核指標,以實現員工安全生產為原則,嚴格量化考核指標。3)安全培訓課程內容。安全培訓內容必須依據安全培訓要求及培訓目標制定,應具有針對性、實用性及可操作性。例如培養員工安全意識應設置相應的煤礦安全知識、各類事故案例分析、安全操作規程、觀看警示教育片開展討論等課程,避免一味的理論傳授,注意將理論知識與實際工作相結合。4)安全培訓教學方法。由于煤礦培訓基本上屬于成人培訓,其學習方式與在校學生學習不同,根據成人學習特征以及實際工作情況,采用相應的教學方法。
對職工進行培訓的方式方法可以在很大程度上決定培訓的效果,因此,選擇合適的教學方式對達到培訓的預期目標有著十分重要的意義。我們一般常用的教學方式主要有以下幾種,一是案例分析教學法,這種方法就是通過對典型的煤礦安全事故案例進行學習,與職工一起分析探討導致事故發生的直接原因、間接原因,事故導致的后果,以及如何從安全管理制度、環境方面、人為因素方面改進,以避免同類事故在自己身邊發生。
在煤礦職工安全培訓這項工作當中,做好培訓的前期準備工作,針對職工的需求,有的放矢的設置培訓內容,采用適當的培訓方法,可以有效的提高培安全培訓質量,達到建設安全生產礦井的目的。