地方院校成人高等教育網絡教學探索與應用實踐

田東麗

（天津市河東區職工大學，天津 300170）

一、地方高校成人高等教育教學活動在線課程資源概述

由于成人高等教育課程是一門比較嚴格的課程，在成人高等教育課程的過程中，有必要將成人高等教育課程的課堂培訓和課外培訓相結合。為了促進新媒體時代大學生綜合素質的培養。成人高等教育課程是一種科學學科，其性質也較為特殊，因此在加強學生專業技能的同時，也要培養其良好的綜合實踐能力，通過這種方式，中等職業學生可以更好地培養具有專業素質和實踐技能的高素質人才。

網絡教學是教學老師通過對課程設置的考量、學生綜合能力的認知而采取的一種教學模式。這種教學方式可以幫助成人學生了解他們的優點和缺點，并幫助他們相互學習。此外，與傳統的教學方法相比，網絡教學方法更加靈活，更容易提高學生的學習興趣。地方高校成人高等教育教學活動的網絡教學，是在地方高校成人高等教育課程中充分發揮網絡教學新教學方法的優勢。培養地方高校成人高等教育專業學生綜合能力。

二、地方高校成人高等教育網絡教學現狀分析

（一）在當地大學教育中使用較少的在線課程

受到傳統教學方式的影響較大，很多地方院校教師特別是年齡較大的教師，都沒能充分了解網絡教學在地方院校成人高等教育教學過程中的優勢所在，不愿意改革和嘗試新的教學模式。此外，還有一部分地方院校教師即使能夠接受網絡教學這種教學方式，但由于其本身接觸網絡教學的時間不夠長，導致他們并不能高效的應用微課這一教學方式。因此，我們可以看到，我國教育部即使對地方院校網絡教學教學投入了較大的資金，但現在看來，獲得的教學成果仍然非常有限，在線教學在地方高校成人高等教育教學中的應用相對較少。

（二）網絡教學在地方高校教學中的資源較少

調查發現，在線教學在地方高校成人高等教育教學中的資源較少，但是內容很多都是重復的，降低了地方院校學生對上課的興趣。究其原因，主要是因為地方院校的老師們搜集和整理微課資源的時間很有限。同時一些年齡較大的中職老師，對于網絡教學這種對計算機技術和信息化技術水平要求較高的教學方式不太適應，這導致教師在線教學資源的重復率更高，這也大大降低了中等職業學生對成人高等教育課程的興趣。此外，由于網絡教學這種教學方式需要教師去上網搜集信息和教學內容，而且在制作網絡教學課件的時候需要遵循一些網絡教學資源設計原則，這對一些年長的成人高等教育教師來說也是一個巨大的挑戰。

三、地方高校計算機教學活動中在線課程資源的開發與應用

（一）將在線課程資源與地方高校成人高等教育專業的教學目標相結合

在地方大學教育中，成人高等教育課程的教學目標是使學生掌握成人高等教育的基本知識。培養學生的基本應用和操作技能，培養學生解決實際問題的能力。將網絡教學融入課堂中，需要做好其與教學目標的結合工作。利用網絡教學讓學生更多地了解成人高等教育基礎知識，促進學生掌握成人高等教育類相關辦公軟件操作技能，培養實踐能力。在網絡教學的指導下，作為信息技術的代表，學生可以逐步學會用計算機來解決實際問題。例如，當教師在基礎審核中談論總帳和詳細分類帳的并行注冊時，可以在課前錄制一個五到十分鐘的網絡教學，通過這種在線教學，學生可以更好地為學前教育做好準備，讓學生了解應付工資的相關定義。為更好地學習重點知識打好基礎，在課堂教學過程中，教師應認真總結學生無法理解的知識點，然后為相應的知識點創建在線課程資源，幫助學生逐一突破難點。此外，教師可以創建使用在線教學知識解決實際問題的課件，使學生更好地結合自己的知識和生活實踐，提高學生的實際應用能力。

（二）建立教師網絡教學生產隊伍，建立地方高校人才成人高等教育網絡教學體系

鑒于成人高等教育專業課程的強大實踐特點，單純基于機械實踐的學習方法遠遠不能滿足學習要求，也浪費了大量的時間和精力。網絡教學教學方法的出現解決了地方院校教學中出現的教學內容難以理解的問題。在網絡教學教學的實際應用中，由于種種原因，地方院校人才成人高等教育網絡教學系統尚未有效構建，網絡教學生產團隊尚不成熟。為了實現網絡教學的教學效果，有必要積極建立教師網絡教學生產團隊，建立地方院校教育網絡教學系統體系。當教師在線課程資源制作團隊制作在線課程資源時，首先，我們應該合理地確定在線課程資源的主題。選擇最適合網絡教學的內容，并創建在線課程資源。通過合理準確的選題，可以更好地解決傳統教學中無法解決的教學問題;其次，基于網絡教學的適應性，我們將建立各種在線課程資源。

四、結束語

成人高等教育專業課程是一門比較嚴謹的學科。由于信息技術在我國的飛速發展，作為學習實踐性知識和技能的地方院校，就要將網絡教學這一實踐性和應用性較強的教學方式重視起來，通過這一新興的教學的方式，提高當地大學生自身成人高等教育的專業素質。總之，在新課程標準的背景下，網絡教學方法的出現和應用可以大大提高教學質量。網絡教學方法還可以提高地方院校學生的團隊意識和相互合作精神，最大限度地提高地方院校學生的學習興趣。在線課程資源的教學方法在地方高校的教學中發揮著重要作用。