關于高中體育課中足球有效教學的探討

李良玉

（福建省福安市第三中學，福建 福安 355000）

引言：體育鍛煉有助于塑造學生優(yōu)美形體和健康體魄，尤其是在高中時期學生的課業(yè)十分繁重，適當?shù)捏w育鍛煉能夠讓他們保持精力充沛，注意力高度集中，有助于學生更好的應對來自學習上的挑戰(zhàn)。高中體育課程教學內容十分豐富，以足球為例，不少學生都對足球報以濃厚的興趣，但是他們對足球技巧不甚了解，因而無法達到體育鍛煉的目的。如果能夠基于學生興趣愛好出發(fā)，合理設計足球教學方案，將足球運動的趣味性展現(xiàn)在學生面前，激發(fā)學生參與體育鍛煉的積極性，那么足球教學必然會取得更加顯著的成效，這就是本文所要研究的重點所在。

一、高中體育課開展足球教學的重要意義

（一）有助于培養(yǎng)學生的綜合素質

足球是一項團體性運動，需要多名學生共同參與并保持良好協(xié)作，對學生的合作意識、戰(zhàn)術意識和臨場發(fā)揮能力都提出了較高的要求，通過在高中體育課中開展足球教學，傳授學生足球運動的技巧，如踢球、奔跑跳躍、搶截球等，鍛煉學生的體能，增強學生的耐力，在此情況下學生的身體素質將會有明顯的提高。與此同時，足球運動還需要學生保持全神貫注，善于抓住時機，積極思考如何與他人配合，幫助本隊快速進球并取得最終的勝利，學生的綜合能力都得到了有效的培養(yǎng)，之于學生的全面發(fā)展大有助益。

（二）有助于減輕學生的心理壓力

高中生正處于青春期的迷茫時期，學生群體中的大部分人都對未來感到十分的擔憂，他們在高考的壓力下承受著巨大的心理負擔，經常會感到焦慮，對學習也產生了厭倦感，不利于高中教育的順利開展。在高中體育課中開展足球教學，給學生提供了發(fā)泄的渠道，讓學生可以將多余的精力發(fā)泄出去，有助于減輕學生的心理壓力，消除學生的負面情緒，同時也改善了學生的身體機能，讓學生向著健康有益的方向轉變，極大的促進了學生的健康成長、快樂成長。

二、在高中體育課中開展足球教學的有效策略

（一）提高對體育課中足球教學的理解程度

首先要加強學校領導、體育教師對足球運動知識的認知程度，對足球運動開展的教學意義有一定的了解。體育教師要對開展的足球運動課程進行分析，理解足球運動對學生帶來的積極影響以及對促進學生的團隊協(xié)作能力的正面影響，以此促進對學校體育文化的建設。在主觀意識上對足球教學進行改變，比如在體育課堂之外，學校成立足球隊，鼓勵學生參與進來，進一步鍛煉學生的身體機能。或者在體育教師之間成立足球運動教學小組，對學校展開的足球運動教學計劃進一步規(guī)劃、監(jiān)察，思考教學方案的合理性與在現(xiàn)代教學中的實踐意義。

（二）加強對高中體育課足球教學的重視程度

學校的領導要對體育教學給予一定的重視，先是對體育教師的師資力量進行改善，招聘與足球相關專業(yè)的教師，從提高教師的師資力量入手進一步提升體育課堂足球教學的質量。然后，是對體育教學課堂模式的改變，教師在課堂中以學生為主體，并在足球教學中，對不同基礎的學生進行針對性訓練，使學生自發(fā)組成兩組，以比賽的方式促進學生之間的團體合作能力。在足球教學中，在進行足球對賽模式之前，指導學生進行運動預熱。通過對學生體能的不斷訓練，學生的身體素質在逐漸加強。足球運動的教學能夠對學生的道德觀念進行正確的引導，使學生在不斷的運動中對自身進行審查，能夠明確自身的發(fā)展方向，對未來的生活充滿信心。體育教師對學生的引導作用依舊十分重要，在足球教學中，使學生主動學習的積極性能夠得到有效提高，在面對超重的學習壓力時，能夠將焦慮的心情通過運動發(fā)泄出去，用積極的心情面對學習生活。

（三）優(yōu)化體育教學中足球教學的方式

首先，在新時代的教育下，體育教師要優(yōu)化教學模式，就要遵循“以人為本”的教學理念，強調在教學中以學生為主體，根據(jù)學生的實際情況制訂學習方案。比如對待不同基礎的學生，教師將其分組、分項教學，對運球、踢球的技巧詳細講解，再結合課堂上的實踐活動，促進學生的課堂熱情。其次，教師要與學生進行溝通，及時糾正學生在踢球過程中存在的問題。學生學習足球的熱情就會提升，從而使體育教學的質量得到提高。教師還可以采用游戲的方式進行教學，把足球運動中具有的實際意義與競技精神傳遞給學生，讓學生在游戲中感受到足球運動帶來的積極影響，并以此提高自身綜合素質。最后，教師可以在教學實踐中不斷地優(yōu)化教學方式，并能根據(jù)教育的改革制定出一套適合學生的體育教育方案。

（四）加強足球場教學場地的建設

高中體育課堂中足球運動的教學工作的展開，需要學校具備足夠大的場地。完善的建筑設施，能夠保證學生在課堂練習中的安全，促進學生鍛煉身體的積極性，還能使學生從緊張的學業(yè)中解脫出來，為學生更好地學習打好基礎。部分學校足球場地的建設還比較落后，運動場地還不是新倡導的塑膠跑道，大大抑制了學生的體育鍛煉熱情。因此學校對待足球教學場地的建設，要加大資金投入力度，部分貧困的地區(qū)，學校可以通過相關政策對政府提出資金申請，獲得政府和國家的財政扶持，還要對運動場地和設施的安全性進行檢查，保證學生在足球運動過程中的安全。

結語：校園足球現(xiàn)已上升為“國家戰(zhàn)略”，而足球夢又是中國夢的重要組成部分，在高中體育課中開展足球教學具有必要性和緊迫性，需要學校能夠充分認識到足球教學的重大意義，加大資金投入力度，打造高水平的師資隊伍，不斷優(yōu)化足球教學方案，運用多種教學形式，致力于給學生創(chuàng)造良好的體育鍛煉環(huán)境，從而為學生的成長成才奠定堅實的基礎。