利用手機媒體進行思想政治教育的對策研究

王芳

（河南建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院，河南 鄭州 450064）

目前，在大學(xué)生群體中最為流行的媒介是手機媒體，幾乎“人手一部”。面對這種情景，加強手機媒體在高校思想政治工作中的應(yīng)用已經(jīng)是“板上釘釘”的事實。據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，高校初步具備利用手機媒體進行思想政治教育的意識，但是在實際利用的過程中，仍然產(chǎn)生許多問題。

一、提高思想政治工作者的專業(yè)素養(yǎng)

思想政治工作者在整個教育過程中的地位至關(guān)重要，其理論學(xué)識的深淺關(guān)乎學(xué)生素養(yǎng)的高低。思想政治工作者必須具備過硬的專業(yè)技術(shù)、雄厚的理論素養(yǎng)、廣博的知識儲備，必須深刻領(lǐng)會馬克思主義科學(xué)理論體系、時時更新的時政現(xiàn)實問題，應(yīng)用科學(xué)的理論剖釋現(xiàn)實的問題，在總結(jié)現(xiàn)實經(jīng)驗中不斷豐厚理論儲備。思想政治工作者的職責(zé)之一就是不斷進行自我完善與充實，在工作中掌握更多原理和觀點，深化對共產(chǎn)主義的堅定信仰，做好黨和國家的“代言人”，扮演好學(xué)生各方面的引導(dǎo)者和指路者，充分發(fā)揮“為人師表”的積極效應(yīng)。思想政治理論課是思想政治工作者實施工作的主通道，結(jié)合手機媒體完成教學(xué)任務(wù)反響更好。首先，必須將思想政治理論課這門學(xué)科的地位提升，普及各個年級、學(xué)科、專業(yè)，得到全體社會的普遍贊許。其次，教師借助手機媒體，結(jié)合當(dāng)下熱點問題，與學(xué)生共同探討彼此的想法，完成教學(xué)任務(wù)。教師可以通過手機微信或 QQ 與學(xué)生交流心得，向?qū)W生發(fā)送課前預(yù)習(xí)資料、社會熱點事件評析，將教學(xué)課件上傳到微信群或 QQ 群，使用手機錄制課堂教學(xué)視頻發(fā)送給學(xué)生，允許學(xué)生通過手機微信或QQ 提交課堂作業(yè)等，借助手機媒體增強思想政治理論課的魅力，引發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和欲望。

二、轉(zhuǎn)變思想政治工作者的教育理念

傳統(tǒng)的教育理念是教育者主導(dǎo)教育始終、學(xué)生接受教育影響，這是“傳授——接收”的傳統(tǒng)模式。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展變換了老師與學(xué)生的關(guān)系，“教學(xué)相長”的新模式誕生，大學(xué)生不再是被迫消極的教育影響受眾群體，網(wǎng)絡(luò)的虛擬和平等造就了師生平等的情境，學(xué)生的配合與參與是教師順利完成教學(xué)的群眾基礎(chǔ)，憑借教師的單薄之力很難高效完成教學(xué)。因此，“滿堂灌”的傳統(tǒng)教育理念必須改變。譬如，老師可以加學(xué)生為微信、QQ 等好友，通過微信、QQ 等手機社交軟件隨時掌握學(xué)生動態(tài)，經(jīng)常利用這些軟件與學(xué)生交流思想，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活和工作上的難題，推動其理想信念的養(yǎng)成。

三、輔導(dǎo)員盡職盡責(zé)

班級輔導(dǎo)員是班級成員的領(lǐng)導(dǎo)者、引導(dǎo)者，在班集體中處于絕對核心的領(lǐng)導(dǎo)位置，他的一言一行關(guān)系到班級成員對班集體的想法與看法，逐漸影響班級成員之間的和諧、融洽、團結(jié)的關(guān)系。因此，班級輔導(dǎo)員必須成為加強引導(dǎo)和管理班級群的第一人。再者，因為班級群內(nèi)的成員固定，所以班級群具有排他、閉塞的特征，班級外的人員不能進入其中，除了班級輔導(dǎo)員這一思想政治工作者之外，其余的工作人員根本無法了解班級內(nèi)部情況以及班級成員的思想動向等，因此，加強引導(dǎo)和管理班級群的責(zé)任重大。

四、利用手機社交軟件進行思想政治教育

借助手機媒體進行思想政治教育是大勢所趨。微信、QQ、微博是使用最為普及的手機應(yīng)用，利用大學(xué)生歡迎的形式宣揚馬克思主義理論與方法，指引大學(xué)生建立科學(xué)的思維思想，提高大學(xué)生的政治覺悟和政治信仰，幫助思想政治教育增強其實效性。例如：手機微信是使用率最高的社交軟件，當(dāng)今社會已經(jīng)形成“人人都會玩微信”的局面，大學(xué)生更是如此。首先，高校思想政治工作相關(guān)部門可以設(shè)立微信訂閱號。微信訂閱號推送的內(nèi)容必須具有特色，貼合現(xiàn)實，高校可以針對社會激烈討論的熱門話題發(fā)表原創(chuàng)文章進行評析，引導(dǎo)大學(xué)生群體輿論，幫助他們建立科學(xué)認知，增強他們對國內(nèi)外大事件、大環(huán)境的關(guān)心，通過思維的不斷深化推動思想政治教育教化育人理念的貫徹。其次，微信群除了在班級建設(shè)中施展功效，其他部門也可以建立微信群，比如“法政學(xué)院黨員群”“學(xué)生會群”“學(xué)生干部群”等，根據(jù)不同微信群的特點，分析微信群成員的不同需求，針對性地對群成員選擇不同類別的內(nèi)容進行思想政治教育，增強有效引導(dǎo)和區(qū)別管理。

五、通過手機視頻、廣播進行思想政治教育

大學(xué)生常用的手機軟件包括手機視頻、手機收音機。通過手機視頻和手機收音機進行思想政治教育不失為一種現(xiàn)代化選擇。高校思想政治工作相關(guān)部門和思想政治工作者必須明確把握和客觀認識手機視頻、收音機在未來會有更大的發(fā)展空間，越來越多的人們使用手機觀看視頻、收聽廣播，手機逐漸代替了電視的功能。據(jù)了解，使用手機“聽書”在大學(xué)生群體中比較流行，很多學(xué)生不愿意動手翻閱書籍，手機“聽書”也不失為豐富閱歷的方式。首先，思想政治理論課和專業(yè)課教師可以向大學(xué)生推薦經(jīng)典閱讀書目，并且與學(xué)生探討讀后感想，提升書籍的閱讀效果。其次，高校可以在各類手機廣播軟件上注冊官方賬號，定期邀請名師與學(xué)生交流思想，播報最新時政資訊以及校內(nèi)新聞等，使學(xué)生在“聽”的過程中將思想政治教育內(nèi)容內(nèi)化于心。