探析初中體育高效課堂的建立

毛庭錦

（貴州省黔西南望謨縣第三中學(xué)，貴州 黔西南 552300）

如何打造高效的體育課堂教學(xué)？怎樣構(gòu)建高效的體育課堂？這是當(dāng)前教育改革人們關(guān)注的熱門話題，也是我們作為一線的體育老師們一直以來探索以及在思索著的問題。什么是高效課堂？顧名思義就是這堂課很有效率，學(xué)生對(duì)老師講的有興趣，學(xué)習(xí)很積極，充分的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生的能力得到了充分的挖掘和提高。我作為一名體育老師，也就談?wù)勎覍?duì)體育高效課堂的一些看法。下面是我對(duì)如何打造高效的體育課堂的一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)。

一、明確教學(xué)任務(wù)，構(gòu)建生動(dòng)和諧的課堂

現(xiàn)階段，體育教師可以依據(jù)每學(xué)年段學(xué)生的體質(zhì)健康測(cè)試項(xiàng)目，有計(jì)劃、有步驟地確定每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)，從準(zhǔn)備活動(dòng)到新授內(nèi)容再到游戲活動(dòng)以及最后的整理，放松，環(huán)環(huán)相扣，密不可分。這樣學(xué)生不僅明確了本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，甚至知道了本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。例如，教學(xué)“安全地進(jìn)行體育活動(dòng)”時(shí)，教師對(duì)中高年級(jí)學(xué)生提出以下要求：“中年級(jí)要學(xué)會(huì)如何在運(yùn)動(dòng)中避免危險(xiǎn)，知道不按規(guī)則運(yùn)動(dòng)和游戲會(huì)導(dǎo)致身體受到傷害；懂得在安全的環(huán)境中運(yùn)動(dòng)和游戲，知道水、冰等潛在的危險(xiǎn)因素及避免危險(xiǎn)的方法。”同時(shí)，教師通過示范，教會(huì)學(xué)生自我保護(hù)的方法，幫助學(xué)生形成良好的運(yùn)動(dòng)技能。

二、豐富初中體育教學(xué)模式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

對(duì)于愛運(yùn)動(dòng)的學(xué)生來說，體育課程是他們非常喜愛的，因?yàn)閷W(xué)生能夠在體育課堂上表現(xiàn)自我，興趣對(duì)于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率是非常重要的。為了提升初中體育教學(xué)效率，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師需要豐富初中體育教學(xué)模式，構(gòu)建學(xué)生喜愛的體育課堂。很多學(xué)生不喜歡體育課程是因?yàn)閷W(xué)生缺乏興趣，對(duì)于整個(gè)班級(jí)來說，每一個(gè)學(xué)生的興趣愛好是不同的，為了滿足絕大部分學(xué)生的需求，教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的差異合理的進(jìn)行體育課程安排。可以讓學(xué)生根據(jù)興趣愛好自由分組，比如：籃球組、足球組和排球組，教師在有限的時(shí)間內(nèi)分別對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，提高運(yùn)動(dòng)技巧，讓學(xué)生們組內(nèi)進(jìn)行練習(xí)，這樣的教學(xué)能夠讓學(xué)生去做自己熱愛的運(yùn)動(dòng)，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。而且，在課堂上教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小比賽，讓學(xué)生去感受競(jìng)賽帶給自己的體驗(yàn)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)綜合素養(yǎng)。

三、通過新穎有趣的情景導(dǎo)入，提高學(xué)生學(xué)習(xí)熱情

初中體育教師在教學(xué)中要根據(jù)初中階段不同年級(jí)不同班級(jí)性別的學(xué)生具體特點(diǎn)和身體發(fā)育特征進(jìn)行合理課程安排，讓學(xué)生對(duì)體育產(chǎn)生興趣，因?yàn)樵谄綍r(shí)的初中體育教學(xué)中體育教師總是將自己的教學(xué)內(nèi)容傳授給學(xué)生，但是卻忽視了對(duì)初中階段學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)體育和進(jìn)行體育鍛煉的教學(xué)和指導(dǎo)。初中體育教師要不斷創(chuàng)新教學(xué)方式和改變守舊傳統(tǒng)的固化教學(xué)思維初中體育教師可以在體育課堂教學(xué)中都是先進(jìn)行一個(gè)有趣的課堂導(dǎo)入，讓初中階段的學(xué)生們喜歡上體育運(yùn)動(dòng)和進(jìn)行體育課程的學(xué)習(xí)，這樣才可以在體育教學(xué)中讓初中階段的學(xué)生可以更好地學(xué)習(xí)。比如初中體育教師在進(jìn)行跑步相關(guān)要點(diǎn)的講解時(shí)，初中體育教師可以借助多媒體設(shè)備，讓初中階段的學(xué)生在學(xué)習(xí)跑步相關(guān)動(dòng)作要領(lǐng)之前先讓學(xué)生看一些關(guān)于奧運(yùn)會(huì)上跑步比賽的視頻，通過這樣的方式可以讓初中階段的學(xué)生喜歡和熱愛上跑步并且形成養(yǎng)成良好跑步鍛煉的習(xí)慣。初中體育教師要不斷的對(duì)自身專業(yè)進(jìn)行提升和進(jìn)修學(xué)習(xí)，通過自己的努力進(jìn)行更多教學(xué)方式的創(chuàng)新來提高體育課堂教學(xué)的效果，讓學(xué)生的體育水平不斷提升，同時(shí)將體育課堂打造的得更加高效。

四、進(jìn)行多元化的創(chuàng)新教學(xué)，提高初中體育課堂教學(xué)高效性

體育這門學(xué)科和其他專業(yè)的學(xué)科相比還是有很大差異性的，它對(duì)于其他學(xué)科來說是非常具有特殊性的，在初中體育課堂教學(xué)中，學(xué)生在進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)是需要更加充滿熱情和動(dòng)力的去學(xué)習(xí)的，因?yàn)轶w育課堂的教學(xué)不只是知識(shí)的傳授體育運(yùn)動(dòng)本身就和每個(gè)學(xué)生的健康也是息息相關(guān)的，教師在教學(xué)中要讓學(xué)生感受到體育這門學(xué)科的重要性和有有趣性，通過教師的努力和學(xué)生進(jìn)行更高效的課堂教學(xué)互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感受體育運(yùn)動(dòng)的魅力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)不同的學(xué)生具有不同的愛好和學(xué)習(xí)能力，教師在教學(xué)中不可以用一樣的教學(xué)方式對(duì)待每個(gè)學(xué)生，要采取具有針對(duì)性的措施，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得不一樣的感受。例如有的學(xué)生喜歡踢足球，初中體育教師就可以在上課時(shí)讓這部分學(xué)生一起踢足球，有的女學(xué)生喜歡踢毽子和打排球，我就會(huì)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中練習(xí)踢毽子和打排球，這樣的方式可以讓每個(gè)學(xué)生都參與到體育活動(dòng)中。

五、建立合理的體育考核機(jī)制，提高學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)積極性。

在部分學(xué)校中，體育課程總是容易被教師和學(xué)生所忽視，這是由于學(xué)校和教師對(duì)體育課程忽視導(dǎo)致的。為了提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)效率，教師應(yīng)該建立合理的體育考核機(jī)制，強(qiáng)化學(xué)生和教師對(duì)體育課程的重視。在體育考核中，教師要改變以往考試分?jǐn)?shù)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，可以綜合學(xué)生平時(shí)的課堂表現(xiàn)，科學(xué)對(duì)學(xué)生實(shí)施評(píng)價(jià)，或者組織學(xué)生進(jìn)行互評(píng)，了解別人眼中的自己，讓評(píng)價(jià)方式多元化，提高學(xué)生對(duì)體育的重視程度。

總之，隨著素質(zhì)教育的不斷深化改革，教師對(duì)體育教學(xué)也有了新的認(rèn)識(shí)，體育不僅僅是娛樂運(yùn)動(dòng)，更是鍛煉學(xué)生身心的最佳學(xué)習(xí)途徑。為了提高學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)效率，首先教師應(yīng)該從學(xué)生的角度出發(fā)，了解學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的看法，這樣才能從根本上解決體育課程效率低下的問題。同時(shí)，教學(xué)方法的完善對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高也有著很好的促進(jìn)作用。豐富的體育活動(dòng)能夠讓學(xué)生感受體育學(xué)習(xí)的樂趣，展現(xiàn)出體育運(yùn)動(dòng)的魅力，這樣學(xué)生的體育素養(yǎng)才會(huì)逐漸提高。體育運(yùn)動(dòng)不僅局限在課堂上，良好的體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)有著很大的幫助，因此，教師在教學(xué)中同樣需要注重學(xué)生體育興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)，提高學(xué)生的體育綜合素養(yǎng)。