互聯網時代加強高校基層黨建探討

劉元

（南陽醫學高等專科學校，河南 南陽 473000）

在當前互聯網時代，國內高校基層黨建工作中面臨著很多的問題與挑戰，同時互聯網技術本身的優勢，比如及時性、開放性以及互動性等特征，又為高校進行基層黨建提供了思路。為此，新時代背景下，高校應當立足實際，因地制宜，利用現有資源進行加強基層黨建工作創新發展。

一、互聯網背景下的高校黨建問題分析

基于互聯網的高校基層黨建工作中，因操作程序不熟練等而導致高校基層黨建工作難免會出現問題，具體分析如下。

（一）黨建工作未能有效適應新的發展形勢

隨著互聯網技術以及網絡平臺的建立與發展，黨建工作理念和模式均發生了較大的變化，目的在于全面推進黨建工作順利開展。現階段國內高校在進行基層黨建工作時，多采用電子黨務以及辦公黨務活動信息化形式，仔細研究發現部分高校黨建網絡化效果并不理想。在高校基層黨務建設工作中，傳統黨課培訓模式較為多見，線上課堂較少。在基于網絡平臺的現代高校黨建工作中，并未看到黨建網絡化的建設效果。

（二）黨建網絡化重建設輕管理，缺乏影響力

在當前互聯網快速發展的時代背景下，學生的思維以及生活方式等均發生了較大的變化，高校黨建工作應當順應時代發展的步伐，適時進行調整。比如，建立黨建專門的網頁以及專欄。在改動過程中，高校黨建工作中表現出輕管理現象，只是采用簡單的方式和方法建設網站，黨建內容相對比較簡單，而且內容更新并不及時，常見的現象時建好了網站卻不長期對其進行完善和管理，大學生以及學生黨員不能利用平臺進行雙向互動交流。從實踐來看，該種問題具有普遍性，在目前國內高校基層黨建工作中比較普遍，雙向互動幾乎為零，難以有效發揮互聯網的作用。

二、基于互聯網的高校基層黨建創新路徑

基于以上現階段高校基層黨建工作中存在的問題分析，筆者認為現階段應當保持與時俱進，充分利用現代網絡技術手段和互聯網技術平臺，加強高校基層黨組織建設，具體從以下幾個方面著手。

（一）基于互聯網技術平臺加強高校黨組織建設

當前社會已經發展到互聯網+時代，國內高校黨建工作應當準確把握學生的心理訴求和意愿，將學校黨建工作向線上推開，采用線上+線下的模式來加強黨組織建設。其中，在線上開展高校基層黨建工作，可以在完上開設博客等交流平臺，然后與“黨員之家”線下平臺相互結合，以此為基礎來深化高校學生黨員之間的溝通交流，進一步拓寬高校黨建渠道。對于“黨員之家”來講，其作為線下部分，實踐中可組織學生黨員自我教育、提高服務水平，同時這也是推進高校基層黨建工作不可或缺的載體。學生黨員工作中，基于“黨員之家”平臺組織開展形式多樣的黨政理論學習和黨支部建設活動，并以此為基礎豐富宿舍以及教室文化，加強彼此聯系和提升自我素質。在提高服務水平的基礎上，充分發揮黨員干部的帶頭先鋒作用；同時，利用博客平臺、紅色之家和手機微信平臺等加強線上交流，利用現代網絡技術受開辟宣傳黨建思想的多元化通道，從而為廣大學生黨員組織活動以及學習等提供討論平臺，共建黨組織陣地。

（二）創新和豐富黨組織建設內容

高校黨建工作的信息化建設過程中，應當對目標進行準確定位，對基層黨組織以及全部黨員進行全覆蓋，利用現代互聯網技術手段、微信以及短信平臺和QQ群等多種形式的新媒體技術平臺，切實做好黨員管理以及服務和教育工作，積極打造黨員需求平臺，增強學生黨員的身份意識，樹立黨員模范作用。創新黨建載體，強化黨建踐行。比如，通過建立易班或者學院網站、微信公眾號等方式，搭建學生黨組織建設平臺，以教育培訓以及黨建創新和黨日活動等作為平臺，創新載體來加強學生黨組織以及黨性平臺建設。建立教育平臺。通過校黨課以及院黨課等對學生黨員進行定期教育培訓，同時通過支部聯建來調動學生黨員的積極主動性，增強他們的意識以及不斷提高學生黨員的黨性修為。同時，還要不斷增強互聯網黨建平臺的應用價值，密切關注黨員學生的思想動態，緊緊圍繞著支部立項以及專項黨建活動申報等開展特色黨組織活動，基于黨建創新與發展基地，為學生黨員創造更為廣闊的展示空間。在利用互聯網創新服務渠道過程中，應當增強互聯網平臺的應用價值和意義，密切結合學生黨員干部的特點以及關注點，開發手機APP軟件、黨員在線互動交流平臺以及黨員在線學習等平臺。開展形式多種的宣傳交流活動，并且積極搭建微信公眾號、新媒體平臺以及微博等，使學生黨員能夠及時了解基層黨建工作的重要內容，并在此基礎上搭建互聯網精神家園。就內容而言，可以采用動漫、推文以及微電影等現代網絡新形式，讓學生們能夠接收當前最鮮活、最活潑的黨建內容。同時，應當采取形式多樣的方式來了解黨員所想，采用討論以及議題等方式，真正了解學生們的切實需求，這樣黨建工作采用針對性。

結束語：

總而言之，高校黨建工作并非一蹴而就，而是一個長期堅持不懈的過程，實踐中應當立足實際，結合學生的特點，不斷創新黨建工作思路和模式，這樣才能有效提高高校黨建工作實效。