紅色文化在新時代講習所中的視覺傳達應用研究

李志英

(東華理工大學，江西 南昌 330013)

一、基本內容

(一)新時代紅色文化講習所

1.概念。新時代紅色文化講習所是新形勢下習近平主席新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的學習宣講陣地；是傳承紅色文化的載體；是開展黨員干部主題教育和黨性教育的場所；是社會團體和群眾組織深入紅色教育的學習平臺。

2.意義。通過新時代紅色文化講習所可更好的把學習貫徹新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神引向深入，對加強弘揚紅色文化，傳承革命紅色基因具有深刻而長遠的意義。

3.活動形式。新時代紅色文化講習所不是單純的紅色知識宣講課，它通過多種視覺形式深刻的展現紅色精神、宣揚紅色理論、引導紅色覺悟、開拓紅色思維。是當前紅色文化教育的重要形式。

具體活動內容包括：瞻仰革命活動舊址、參觀紅色文化展覽、觀看紅色經典教育專題片、重新宣讀共產黨黨章、重溫入黨誓詞、參加紅色文化宣講學習等。

(二)視覺傳達

1.視覺傳達的概念。

視覺傳達是人與人之間利用"看"的形式所進行的交流，是通過視覺語言進行表達傳播的方式。人于人之間可以跨越傳統語言的障礙通過對圖像、圖形、視頻圖畫、動作的視覺共識獲得理解與互動，是除了語言表達外的另一表達形式。

2.視覺傳達的特點。視覺傳達設計是通過視覺媒介表現并傳達給觀眾的設計，體現著設計的時代特征圖形設計和豐富的內涵。視覺傳達由以往形態上的平面化、靜態化，開始逐漸向動態化、綜合化方向轉變，從單一媒體跨越到多媒體，從二維平面延伸到三維立體和空間，從傳統的印刷設計產品更多轉化到虛擬信息形象的傳達。視覺傳達形式向著多樣化，科技化，新穎化的方向發展。

3.視覺傳達的應用。視覺傳達是當代新興起的一個學術概念,視覺就是我們所看到的,傳達則是通過某種形式表達出來.它是通過視覺媒介表現并傳達給觀眾的設計從大的方向主要包括：平面設計,多媒體設計,動畫設計,裝飾設計。其主要內容包括：印刷、書籍、展示、影像、環境等。

二、新時代紅色文化講習所中視覺傳達的運用

紅色文化是我國歷史時代的特殊產物見證了我們民族的滄桑記錄著歷史的發展和變遷。視覺傳達的關鍵是“視覺”，不僅限于“看”，廣義的“視覺”實現的方式包括，眼睛所看的視覺、看聽結合的視覺、肢體動作及思考而得的視覺升華。新時代紅色文化講習所作為目前最好最有力的紅色教育陣地，在恰當運用視覺傳達理論的同時，結合紅色文化教育特點采用獨特方式，通過其宣傳教育活動的具體形式把紅色教育開展的如火如荼。體現如下。

(一)實地實物教育法

紅色文化講習所一般活動地址安排在革命紀念場所、歷史博物館和先烈故居。通過展覽革命歷史照片、紅色文物、英雄雕塑、軍事器械模型等形式讓群員切身實地感知革命精神，感受紅色文化氛圍，教育其明白革命不易、珍惜革命成果、繼承和發揚革命精神。

(二)影音宣傳教育法

通過觀看革命題材影片、聆聽革命歌曲、紅色主題文藝表演等多種視覺形式，深刻的展現紅色主義，調動群員積極性引發紅色思想共鳴、激發愛國愛黨愛人民的熱情和覺悟。

(三)故事講述教育法

講習所通過邀請老黨員、老戰士、英雄后人及紅色革命研究者對經歷的戰爭、英雄事跡、真實歷史事件的講述和研究報告。紀念革命的艱辛、先烈的大無畏，教育后人牢記歷史、尊敬英雄、熱愛新中國奉獻新中國。

(四)切身行動教育法

紅色文化講習所充分調動黨員主觀參與性采用在莊嚴的黨旗面前重溫入黨誓詞，并重讀一段黨章，誦讀革命經典語錄，宣講革命課題等切身實際活動，進一步強化黨員干部的宗旨意識，加強其黨性，提醒廣大黨員不忘初心，牢記使命。

(五)專家學者教育法

紅色文化講習所的宣講隊伍由專兼職人員組成。包括：地區宣傳文化、黨史研究、黨校、高校、社科研究機構等部門單位的知名專家學者，相關重大集中宣講的市委宣講團成員，各紅色文化資源場館講解員，以及紅色文化展演小分隊成員。通過專業宣講擴展群員紅色文化知識，啟迪群員紅色文化深度思維。加深對歷史和現實的認識。

三、視覺傳達方式在新時代紅色文化講習所中的新方法探尋

紅色文化宣傳教育是一項需要長期、深入、透徹及符合實際開展的工作。隨著時代的變遷和社會主體的變化，老一輩革命者的相繼離去，新時代新文化主體的來臨。傳統的主題鮮明但呆板枯燥而無創新的報刊、雜志、書籍、影視、節目等方式的紅色文化傳達方法已難以適宜新時代人群的審美和接受習慣。面對這一情況紅色文化又該以何種更好的形式來傳播才能適宜時代發展而持續下去?先探尋如下幾點以供參考。

(一)擴展傳播途徑不局限于傳統。紅色文化作為賦有鮮明歷史特點的特殊文化，其傳播以黨政軍員為主體向廣大人民群眾輻射；以老一輩的言傳身教帶動新一代接受；以政治綱要和教育要求的充滿政治色彩的方式來進行宣傳。這樣的形式很難為新一代人群繼續接受和傳承。

建議開拓創新，采用具有時代特色互聯媒介更直觀和生動的進行傳播。比如微視頻、微電影、微博、自媒體講演、動畫制作、紅色文化游戲(手游、電玩)等方式。拓寬宣傳渠道和傳播形式。

(二)在把握歷史正確方向和價值取向前提下，開發溶于新時代社會各層面的紅色文化藝術創作和經濟體形式。讓具有歷史厚重感的紅色文化貼近基礎生活而不顯得唐突和尷尬。比如，具有歷史情懷的紅色文化生活用品，紅色文化主題酒店、紅色文化度假區、紅色文化生態旅游區、紅色文化紀念品、新潮流行的紅色歌曲和舞蹈等。

(三)采用多種模式加強群員紅色文化活動的參與性培養革命意識和文化認同感。可以廣為開展紅色文化辯論、紅色文化類寫作、紅色主題旅游等等。

四、結語

紅色文化的傳播離不開視覺傳達的形式，紅色文化的可持續離不開與時俱進。新時代紅色文化講習所作為現階段以及往后很長一段時間期內紅色文化的主要宣傳基地，必須要不斷探尋新的傳播形式和行之有效的傳播渠道。