中職語文教學在學生職業能力培養中的作用研究

秦立艷

（山西省臨汾市古縣職業技術教育中心，山西 臨汾 041000）

社會對學生的要求越來越高，中職學生只有具備良好的職業能力才能在工作中不斷進步，中職學校要重視學生職業能力的培養。我國綜合國力的提升離不開人才的開發，學校是培養人才的主要地方，給予學生良好的教育能夠挖掘學生的才能，學生能夠更好的完成自己的工作，這對我國綜合國力的發展也起到了很大的影響，完善了教學結構，中職學生也學到了很多東西，得到了很好的發展，掌握最基本的技能，中職學生進入社會比較早，但也比較不成熟，要想使得中職學生能夠更好的參與到社會建設中，培養學生的職業能力，能夠挖掘學生的潛能，使得學生能夠在自己的崗位上發揮更大的作用。

一、重視職業能力培養擬訂語文教學任務

（一）通過語文教學培養中職學生職業能力

在中職語文的教材中加入職業能力培養的相關模塊，充實學生的學習內容，學生能夠學到更多的知識，使得在步入社會之前就能夠掌握相關的技能，在進入社會之后能夠盡快的適應。擬定語文教學任務能夠更好的實現目標，達到教育的目的，學生有了很大的進步。人際交往能力是學生步入社會需要掌握的一項重要的技能，會說話能夠使得事情事半功倍，更好的完成自己的任務，而且還能交到更多的朋友，這是每個中職學生需要進行學習的內容。擬定語文教學內容，加入職業能力培養的相關專業知識，讓學生將職業能力培養這個學習重視起來。

（二）重視學生職業能力培養提升綜合素質

培養綜合型人才，能夠使得學生全面發展，在工作中表現突出，掌握更多的工作技能，從而更好的發展，能夠使得學生了解更多職業上的問題和事情，以及一些注意事項，這在學生走向社會之后都是很有用的，學生能夠少走一些彎路，學會與人交流。中職語文的教學對學生的發展非常有利，不僅能夠提升學生的文采，使得學生寫出不一樣的內容，展現自己的才能，還能使得學生具備相關的職業能力，幫助學生在工作中展現自己最好的一面。

二、革新中職語文教學方法培養學生職業能力

（一）設立培養學生職業能力的教學目標

完善中職語文的教學目標，加入一些與職業能力培養的相關內容，有利于提高學生的素養。設立職業能力的培養的教學目標，明確教育的目的，使得學生明確有自己明確的發展目標，提高自己的能力，中職語文中加入職業能力培養的相關內容，能夠讓學生了解更多實際工作中的內容，使得學生對自己未來的發展有一個新的認識，從而更快更好的達到自己的目的，學生有自己發展的目標，這樣學生能夠更好的完善自己的計劃，重視職業能力的培養，在走向工作之后能夠有一個好的發展。

（二）確定能力培養的教學任務中心構建

要重視教學質量，學生能夠從中學到更多的知識和技能是中職學校教育學生的目的。對能力培養的教學任務的構建，需要根據社會發展的需求以及現在教育的發展來進行確定，教學任務中心的構建對教學質量的好壞影響非常大，明確教學的目標，完善教學的任務，使得職業能力培養的任務能夠貫徹到底。活躍課堂的氛圍，讓學生了解到學習職業能力培養的重要性，讓學生積極的加入到教學活動中，學生與教師相互培養，學生的學習效率就會大大提高，提高自己的能力。

（三）設計教學過程培養學生的職業能力

掌握職業能力培養的相關內容，完善教學的手段能夠更好的幫助學生提升自己的能力。比如我們可以采用游戲教學法，或者通過多媒體設備來進行輔助教學，采用多樣的教學方式，能夠吸引學生的學習興趣。重視教學的過程，關注學生的成長發展，了解學生的內心活動，這樣才能給予每個學生的信心，教師要多與學生進行互動，了解學生的個人情況，教師才能給予學生正確的引導，互相了解彼此，共同完成學習的任務，學生也能得到很好的提升。

結束語：總的來說，中職語文的教學對學生的發展有很大的影響，職業能力的培養是每一個中職學生必備的技能，能夠幫助學生在以后的工作中解決很多的問題，中職學生在從學校走到社會這個過程中，很容易走向歪路，職業能力培養的學習，能夠幫助學生樹立一個良好的思想，對工作保持一個好的態度，正確的處理工作中的問題，提升自己解決問題的能力，只有樹立一個正確的思想觀念，才能更好的發展自己。重視中職語文的教學，使得學生能夠學到更多的知識，走向社會中發揮積極的作用。