當下大學生思想政治教育的思考研究

陳敏華

（江西科技師范大學理工學院，江西 南昌 330000）

大學生是民族的希望，祖國的未來，對于大學生的思想政治教育問題要引起高度重視，要加強大學生的思想政治教育，提高他們的思想素質，對于思想政治方面存在問題的學生要加強關注，運用有效的教育方法使他們的思想政治回歸到正途，要讓大學生成為社會的精英，國家的棟梁，就要加強改善大學生思想政治教育，[1]從而讓大學生塑造良好的思想政治教育心理。

一、當代大學生存在的思想政治問題

隨著我國社會、經(jīng)濟的不斷發(fā)展，當代大學生的思想政治教育也出現(xiàn)了一些新的問題，具體表現(xiàn)如下：

（一）缺乏集體意識

現(xiàn)在的有一部分大學生集體意識很薄弱，做什么事首先想到的都是個人，把個人利益放在集體意識前面，這并不是一個大學生應有的品德。例如，在大學里，集體活動都比較多，像一些體育活動、素質拓展活動等集體活動需要班級里的同學去參加或者作為觀眾去為參賽同學加油助威的時候，往往有一部分人就不見蹤影了，總是有各種各樣的借口，沒空參加集體活動，這種類型的人就是把個人利益看得太重。在個人利益與集體利益上，應該分清孰輕孰重，這才是一個大學生應該有的思想政治教育心理。

（二）以自我為中心

現(xiàn)在很多的大學生都是家里的獨生子女，父母從小就將他們保護在“溫室”里，舍不得讓他們受到一點傷害，所以到了大學之后，父母不在身邊，很多大學生就做什么都以自我為中心，根本不會為他人考慮，這也是很多當代大學生普遍存在的問題。例如，同在一個寢室的同學，有的同學早上沒課就起得比較晚，而早起的同學就會在寢室大聲說話或者來回走動，一點不顧及其他同學的感受，而且對于這類同學，還不允許同寢室的室友對此提出自己的意見，一旦提出，就會激發(fā)不同程度的宿舍矛盾。進入大學生活，就像進入了一個小社會，總會遇到很多形形色色的人，所以當代大學生要特別注意學習為人處世之道，才不會在以后真正進入社會之后處處碰壁。

（三）缺乏自我管理

進入大學學習一段時間之后，就會明顯感覺到身邊的同學的家境有所不同，有家庭條件不是很好的同學，看到家庭條件好的同學用的一些物品，心理就會產(chǎn)生攀比心理，進而做出一些不符合大學生身份的事。不止有此類同學，還有一些學生自律意識特別薄弱，來到大學以后，因為沒有人像中學時候那樣來管束自己，所以很多的大學生的自律意識就一天比一天薄弱，對于學習的自覺性也不高，導致到最后畢業(yè)的時候一事無成。我們要自我約束和自我管理，把自己活成最美的風景，這才應該是我們在大學校園生活里做的。

二、解決辦法

（一）國家層面

在國家方面，應該大力加強大學生的思想政治教育力度，把大學生的思想政治教育作為大學教育的第一步。首先，我們應該明確黨的目標，堅持用中國特色社會主義理論武裝頭腦，增強大學生對國家的信心；其次，應全面加強大學生的思想政治教育，使大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

（二）學校層面

學校應切實把學生的思想政治教育放在首位，大大加強思想政治教育工作，將對學生的思想政治教育工作落到實處。學校要充分利用政治理論課和思想品德課對大學生進行思想政治教育工作，其次學校應該針對大學生的特點，有目的的進行一些思想政治教育活動，最重要的是學校應該加強校園網(wǎng)絡的建設，積極宣傳積極向上、健康的思想政治教育方面的內容。

（三）父母層面

家庭環(huán)境對于一個人的成長有著不可缺少的重要作用，特別是父母對于孩子的教育，容易在潛移默化中形成孩子的世界觀、價值觀和人生觀，所以家長在教育孩子方面要大大加強對孩子的思想政治教育。尤其在家庭環(huán)境的創(chuàng)造過程中，家長應該從小為學生創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，良好的家庭環(huán)境對于學生從小就樹立正確的觀念有很重要、不可取代的作用。[2]父母應該教會孩子最基本的是非觀，以及為人處世的道理和方法，以身作則，言傳身教，讓孩子有一個正確的“三觀”的養(yǎng)成。

（四）自我層面

進入大學校園以后，離開了父母，自己一個人在學校生活，要學會與同學、老師交往，要提升自律意識，做一些有計劃、有意義的事，參加一些集體活動，增強自己在大學校園里的競爭力；其次要學會與室友和平相處，為他人考慮，多多關心、照顧他人，而不是以自我為中心，并且要增強自我保護意識，不輕易相信自己不認識的人，要保護好自己，不讓父母擔心；大學生也應該提升自己辨假的能力，不輕易暴露自己，讓自己置身于危險之中。進入大學之后，其實很多學生已經(jīng)都是成年人了，無論做什么事，都要考慮一定的后果，畢竟在脫離了學校這個“象牙塔”之后，很多事都是要自己擔起責任、承擔后果的。

三、總結

在進入大學校園的那一刻，就已經(jīng)正式踏入了一個小社會。在大學生活中，學生不僅要學到書本上的知識，更重要的是要學到一些課外的知識，多參與活動，讓自己在活動中得到鍛煉，提升自己的交際能力以及其他在書本中學不到的知識，讓自己在畢業(yè)的時候收獲頗多。