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小學語文中的作文教學淺析

2019-01-12 18:03:01楊瓊玲
魅力中國 2019年8期
關鍵詞:課外課外閱讀作文

楊瓊玲

(重慶市黔江區城西中心小學校,重慶 409000)

小學語文是整個小學教育中的基礎,是提升學生素質的關鍵,作文教學更是基礎中的基礎,是語文教學的倚靠。語文作文的水平很能體現出一個學生語文素養的高低,是學生交際能力的反映。但是在教學過程中,我們往往會發現學生對于作文是恐懼的,保持著一種拒絕的態度,因為他們感覺作文難度較大。如何在小學語文教學中加強作文的教學,如何使學生接受作文的訓練,都是我們需要考慮的問題。

一、引導學生多讀

俗話說得好:閱讀是寫作的基礎,這句話說出了寫作的本質。通過閱讀能夠更好地掌握寫作,閱讀不僅僅能夠提高學生的閱讀能力,更能夠豐富學生的生活,使得學生的視野變得更為開闊。閱讀不能僅局限于教師讓學生在課堂中的閱讀。更重要的是培養學生課外閱讀的習慣,幫助學生把課內和課外的閱讀結合起來,使效果最大化。在教師教學生閱讀的時候,不僅要教學生閱讀方法,更重要的是教學生積累語言的方法,讓學生認清哪些需要粗讀,哪些需要細讀,并且把那些精美、自己喜歡的文字語言摘錄下來讓它成為自己的知識儲備。在進行課外閱讀的教學時,可以把課堂中的文章過渡到課外的閱讀上,使兩者進行有機的結合,讓課外閱讀變成學好課堂文章的助手。多使用那些和課文有關的課外文章有利于學生對學習產生興趣,這是一種豐富課堂內容的手段,學生在這樣的過程中也會慢慢地樂于學習。此外,在教學過程中我們可以將課外閱讀所獲得的知識運用到課堂中,對課外的知識進行合理的收集、整理、利用,讓這些知識更好地幫助自己語文作文的學習。我們需要做的是讓學生在閱讀過程中,知道他們把自己的體悟和感受及時地記錄下來,讀書心得的具體化能幫助他們加深對于文章的理解。教師可以組織演講、朗讀等等活動幫助學生鞏固自己學到的知識,在這樣的過程中,不僅使學生的閱讀能力得到了提升,對學生表達能力的加強也起著很大的作用,學生在提升中還會養成博聞強記的習慣。學生的視野擴大了、思維變快了、素養提升了才能使他們更為輕松地進行語文學習中的作文練習,下筆的時候才會懂得如何更好地構思,文章也會變得有聲有色并且結構完整。

二、鼓勵學生多寫

小學作文的教學不能夠只停留在會的這個階段,而是要讓學生用更好的語言表達出來,即是寫出來。想要學生能夠有良好的表達,僅僅靠書上的幾個教學單元是很難實現的,教師應該根據學生自身學習的真實情況幫他們制定合適的增強寫作能力的方法,只有合適的方法才能幫助他們在寫作上得到真正的提高。比如,我曾經把學生分為了兩種,一種是語文素養比較好,積累深厚的,我會布置他們每天寫一篇日記的任務,而對于那些基礎較差的,我則讓他們每天積累兩百字的優美詞句,在這樣的教學方法下,兩種學生的寫作能力都得到了很大的提升。在教學過程中,教師要能看到學生的進步,進行及時的鼓勵和引導,激發他們寫作的興趣和對于寫作的積極性。無論學什么,不斷地練習都是學好它的最佳方法,作文的提升短期內是很難顯現出來的,只有通過平常學習生活中部不斷地訓練,才會使得寫作能力得到本質上的提升。寫的練習在小學語文作文的提升尤為關鍵。

三、引導學生多說

在教學過程中,教師要起到帶頭作用,成為學生學習的榜樣和典范,幫助學生了解寫作的難易,讓學生主動地去寫作。教師也要使用各種方法幫助學生提高他們的語言能力,讓學生勇于表達、樂于表達。可以通過活動的方式來實現這個目標,比如我之前在教學生寫作的時候,我并不是通過課上死板的述說和板書來向學生闡明寫作的關鍵,而是讓學生參加了一個團體斗雞賽,活動結束后,我讓學生通過語言來表達自己自己參加活動過程中的內心感受,就算那些平常寫作很差的學生也可以非常流暢地表達出來。由此可見,情境最能夠帶動學生的學習,最能激發學生的學習興趣。信息技術的不斷發展也給我們的教學帶來了不小的便利,我們可以通過現在各種各樣的多媒體教學手段,用形象化的圖像和優美的語言來增強課堂的趣味性,使得課堂氛圍變得更加輕松自由,在這樣的氛圍下學生的踴躍回答也變得順其自然。教師也可以帶學生一起閱讀那些優美經典的文章,讀得多了自然自身的積累也會變多,對自身未來寫作的提升非常有幫助。

四、帶動學生多看

寫作的一切來源都是生活。小學生還處于孩童時代,他們的生活是非常單純的,沒有成人那么精彩,那么就要求教師去指導學生發現生活中的美,讓學生去大自然中感受美,只有他們感興趣的事物才會引起他們的注意,從而素材也會積累的更多。好的文章一定是貼近生活的,我們可以通過各種游戲、活動讓學生豐富思維,在這樣的過程中,不僅激發了學生的好奇心,也調動了學生自身的積極性。觀察能力的提升、想象力的豐富能夠提升學生的寫作水平,并且讓寫出的文章變得更加真實,不會再那么空洞。多看的習慣對寫作水平的提升很重要。

結語:小學語文對學生未來的發展起著很重要的推動作用,而寫作教學能夠幫助學生更好地學習語文,它是語文學習的基礎。當下社會對人才的表達能力要求很高,由此體現了小學語文中作文教學的重要性。本文論述了在小學語文中如何進行語文教學的方法。希望本文的論述能夠幫助其他教師更好地進行作文教學。

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