員工教育培訓工作在企業(yè)管理中的重要性分析

岳麗娜

（汾西礦業(yè)生活服務總公司靈石管理中心，山西 靈石 031302）

安全教育培訓是企業(yè)的一項重要工作，各級管理人員必須高度重視，將安全教育培訓放在與生產(chǎn)經(jīng)營同等重要的位置來抓。要以提高全員的安全意識、安全操作技能水平為目的，不失時機地抓好安全教育培訓工作，提升教育培訓質(zhì)量和效果，服務于安全生產(chǎn)，推動企業(yè)健康發(fā)展。首先依照國家安全法律、法規(guī)，結(jié)合企業(yè)歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，從企業(yè)的主體生產(chǎn)實踐中總結(jié)、提煉出適合企業(yè)自身發(fā)展的安全生產(chǎn)理念或價值體系，以作為企業(yè)安全生產(chǎn)的方針和準則。也就是說，要圍繞企業(yè)安全生產(chǎn)和經(jīng)營目標形成一套人文科學理論體系，去指導工作實踐。有人認為，搞安全教育培訓無非就是講課、考試，印發(fā)宣傳資料、手冊而已。其實真正搞好安全教育培訓遠不止于此，這種形式上、流程上的工作也許可以使企業(yè)的安全教育培訓產(chǎn)生轟動感官的效應，但實際上對企業(yè)安全生產(chǎn)的作用極為有限。日本經(jīng)營業(yè)先驅(qū)松下幸之助指出“企業(yè)可以憑借自己高尚的價值觀，把全體員工的思想引導到自身意想不到的最高境界，產(chǎn)生意想不到的熱情和工作干勁，這才是決定企業(yè)成敗的根本”。所以說，企業(yè)安全教育培訓的目的是提高員工的安全意識，讓這種高度的安全意識產(chǎn)生強烈的責任感，讓這種強烈的責任感驅(qū)使受教育者認真學習安全知識，銘心牢記安全法規(guī)，工作中遵守安全制度。企業(yè)應走出傳統(tǒng)的培訓管理模式，摒棄重形式輕質(zhì)量的培訓方法，創(chuàng)新思路，強化培訓管理；要同世界優(yōu)秀企業(yè)接軌，學習他們培訓管理的好方法、好經(jīng)驗，促進安全教育培訓工作，不斷提升培訓的質(zhì)量和效果。

一、強化對《安全生產(chǎn)法》的學習，重視個性化教學

《安全生產(chǎn)法》中有明確規(guī)定，企業(yè)的主要負責人和安全生產(chǎn)相關的管理人員必須具備符合其所從事的生產(chǎn)經(jīng)營活動相應的安全生產(chǎn)知識和管理能力。同時，企業(yè)應對其從業(yè)人員進行相關生產(chǎn)安全教育的培訓，以保證其具備相關安全理論和安全知識。因此，做好企業(yè)各職能人員的個性化安全教育培訓相當重要。對于企業(yè)中的管理人員，則應按照高級管理人員和中低級管理人員進行有序的劃分和區(qū)別，高級管理人員的培訓應當側(cè)重大政方針、政策上等的宏觀方面，對于中低級管理人員，在生產(chǎn)安全的培訓方面應當兼顧員工生產(chǎn)操作的安全和企業(yè)管理思想上的安全。而對于企業(yè)的基層員工，應該重視其實操方面的安全教育，因為基層員工是切實關系到操作合規(guī)性合法性的關鍵所在。

二、滿足企業(yè)發(fā)展對人才的需求

企業(yè)長期持續(xù)的發(fā)展需要對員工進行持續(xù)的教育培訓，還需要為員工提供適當?shù)膶W習提升機會和平臺，這樣才能保證企業(yè)人才與企業(yè)發(fā)展的同步性，還能較好的調(diào)動員工的積極性與能動性。此外，教育培訓工作中，應重視員工潛力的開發(fā)和應用，提升員工的價值，使得員工更具創(chuàng)新能力，進而為企業(yè)的發(fā)展提供更加充分的動力。企業(yè)長期持續(xù)發(fā)展過程中，值得關注的問題較多，但是人力資源是其關注的重點問題。1.增強勞動關系的穩(wěn)定性企業(yè)的長期發(fā)展過程中，需要加強各項資源的優(yōu)化整合與合理利用，還需要充分重視員工價值對企業(yè)發(fā)展的影響。因此，企業(yè)在發(fā)展的過程中，應重視員工素質(zhì)的提高，還應充分發(fā)揮員工的自身價值，使得企業(yè)能從中獲得更強的發(fā)展動力，進而獲取更好的發(fā)展效益。員工教育培訓工作的開展，對企業(yè)提高人力資源的穩(wěn)定性具有十分重要的意義，能促進勞動管理的有效建立，增強勞動關系的穩(wěn)定性，從而使得企業(yè)發(fā)展過程中的人才需求得到充分滿足，降低發(fā)展中各種阻礙因素的影響。2.保障企業(yè)的效能教育培訓工作的開展能促進企業(yè)吸引更多的優(yōu)秀人才，也能促進企業(yè)具備更好的挽留人才的條件，能夠讓員工在精神與利益方面均得到更好的滿足，從而才能為增強企業(yè)的效益提供強大的保障。企業(yè)在教育培訓中，應對培訓環(huán)境與培訓條件進行改善，并對員工接受培訓的情況以及工作完成情況進行審核，采取合理的獎勵辦法，促進員工的積極性得到提高。經(jīng)過教育培訓后的員工能夠提升工作水平與技能，再將這些工作技能和水平應用于日常的工作中，這樣便會使得企業(yè)的經(jīng)濟效益得到提高。

三、發(fā)揚和傳承企業(yè)文化

企業(yè)在市場競爭中，也涉及到企業(yè)文化的競爭。而企業(yè)文化作為企業(yè)的靈魂，對員工的工作行為、責任感、主人翁思想等均具有一定的引導作用。企業(yè)需要樹立獨具特色的企業(yè)文化，并使這種文化深入到員工的日常經(jīng)營活動中，讓企業(yè)文化完全融入到員工的潛意識之中。因此，通過教育培訓的方式，將企業(yè)的文化底蘊與文化精神融入到員工的思想意識中。長此以往，員工便會對企業(yè)文化具有更深的記憶和理解。企業(yè)文化使得員工能夠更加深刻的意識到自己的榮譽感和使命感，以自己的行為方式去影響和引導新進的員工，帶領新員工學習企業(yè)文化，領悟企業(yè)文化，樹立良好的企業(yè)精神，并贏得更多消費者的認可，帶動企業(yè)的營運能力不斷增強。所以，有效開展對員工企業(yè)文化的教育培訓工作，能夠讓員工更加深入地理解與認知企業(yè)文化，激發(fā)員工對企業(yè)的自豪感和責任感，從而更加積極努力地工作，為企業(yè)贏得更好地經(jīng)濟效益和社會效益。

結(jié)語

員工教育培訓，必須有計劃、有側(cè)重點、有相關的制度作為輔助和約束條件，使得教育培訓工作能順利進行。另外，企業(yè)在對員工的教育培訓中，需要注意人力與物力的優(yōu)化，充分增強員工工作責任感、工作水平與技能、主人翁意識等為重要的培訓目標，使得企業(yè)員工的協(xié)作能力、凝聚力、創(chuàng)造力等得到整體增強，進而為企業(yè)的管理提供更好的基礎條件，為企業(yè)長期可持續(xù)發(fā)展目標的實現(xiàn)打好堅實基礎。