提升中職學弱生自信心的方法研究

李明

（錦州市衛生學校，遼寧 錦州 121000）

作為一名職教學校里的班主任,我很自豪。同時也很清楚自己身上所擔負的責任和壓力。職教階段里的學生具有和初高中學生所不一樣的特點,他們大部分人在初中階段都經歷過挫折,絕大多數人都是以前老師眼中不愛學習,不求上進的所謂差生。這些學生不僅自己對自己放棄過,就連他們的家長也對他們失去了信心,所以要想讓職教學校成為他們的新的起點,我認為不僅要給他們樹立一個堅定的奮斗目標,更要幫助他們重拾學習上的信心,最重要的是在這個過程中,要不斷地給予他們鼓勵。

對于學生來說,如何能夠對他們進行更有效的鼓勵,如何幫助他們盡快樹立自信心,是兩個至關重要的問題,也是自己在將近十年的班主任生涯中一直在探索的問題。而我現在所帶的班級中有一名同學的經歷讓我真正找到了這個問題的答案,那就是要善于發現學生的優點,要和他們經常進行朋友似的溝通。

從2018年9月份接手班級到現在已經將近一年的時間了,在這一年的時間里,我用自己的耐心不斷的給學生們鼓勵。用自己的責任心不斷的幫助他們樹立信心。其中有一名叫王淼的學生對我的影響是比較大的。

王淼是現在我們班級里的一名男生,開學的第一天我就特別的注意他，我對他說：“你的學習基礎怎么樣。”他回答:“不怎么樣。”我接著說：“你對學習有信心嗎？”他回答道：“我有信心。”他回答的很堅定，但說實話在當時我更覺得他是在應付老師的問題而已。

從上第一節課開始，我就開始注意他。與我猜測的差不多，他的基礎相當的差，學習很費勁。半個月過去了，他仍然在上課的時候認真聽。但感覺他已經很吃力了，并且這種學習的熱情在逐漸的消退。說實話，這個學生是懷著一顆重新開始的心態來到這里的。但是隨著學習壓力的加大，他在開學初所設定的目標正在逐漸消失。正在我想如何與他溝通的時候，班級里的第一次大掃除讓我立刻醒悟。那是開學后學校要求進行的一次徹底的大掃除。因為我們班男生少，所以在掃除的時候幾乎所有打水、涮拖布這種和水打交道的活都由他來完成。可以說，在工作中是一絲不茍，任勞任怨。通過對他平時上課表現的聯想，我覺得他是一個極其認真并且會堅決貫徹老師要求的人。因此我決定啟用他作為班級的紀律委員，所謂的紀律委員就是管理班級的自習紀律和課堂紀律。在任用他之前我曾很深入的和他進行一次談話。告訴他，課堂紀律對于整個班級學習的重要性。還有老師對他的信任。并且最重要的是希望他能把自己的學習目標也能堅持下去。從那天開始，我們班的課堂紀律發生了根本性的變化，無論是在課堂，自習，還是實驗課，班級的紀律都得到了任課老師的好評。同學們也慢慢從中受益，最主要的是同學們從最初對他的不理解逐漸變成了感謝和信任。而他也因為在班級里找到了自己的定位，學習上變得異常的努力。學習目標變得更加的堅定。在幾天前，放學的時候，他找到我，對我說有的時候他也曾想過懈怠想過放棄，有時候也很矛盾。我告訴他對我們每一個人來說在實現自己理想的過程中，都會出現一些彷徨和反復。對我們來說堅持是十分重要的，他接著說：“老師，我也想繼續念書，考高職。”我回答道：“你只要有信心有恒心你就會成功，加油！老師會一直鼓勵你走下去。”

雖然到現在為止，他在學校的學習生活才將近一個學年。以后的學習道路還很漫長，在以后的學習過程中還會遇到許多挫折和困難。但我相信，在我的鼓勵和他充滿自信的堅持下，他會取得不錯的成績的。

王淼同學只是班級里44個同學的縮影。這一年學年，在我和同學們的努力下，整個班級已經形成了積極向上的班風和學風。班級同學之間進行的更多的是學習上的競爭和交流。在上學期期末考試和學校組織的各項活動中一直名列前茅。我堅信，在我這種持續不斷的努力下，在同學們自己堅定的信心支持下，班級里的每位同學都會有一個屬于自己成功的未來。