創新思維在視覺傳達設計中的重要性探討

□祖 兒 遼寧輕工職業學院

現代視覺傳達設計創新思維觀念，在設計理念上，不僅要突破對時代特色的依賴，更要抓住信息時代的發展脈搏，優化作品設計，從而使消費者產生共鳴。視覺傳達設計離不開設計主題和題材，傳統文化元素作為視覺傳達設計和思維理念創新的根源，其融入豐富了作品文化底蘊。與商業的融合、弘揚文化特色和民族精神，可以看作現代視覺傳達設計的主要創新思維模式。由此可見，視覺傳達設計離不開與科技、文化和時尚的結合。

一、視覺傳達設計中創新思維的重要性

視覺傳達設計是指運用視覺符號，對信息進行設計與傳播。在現代科技的帶動下，人們的情感與思維無時無刻不充斥著視覺媒介信息，如何新穎地傳達視覺設計信息，是創新思維的意義所在。從以往的平面設計發展到現代的視覺傳達，創新是必不可少的，尤其是在競爭激烈的商業環境中，創新型設計，成了優化企業結構的有效手段，同時對品牌、服務的再設計，企業價值、業績等隨之提高。結合創新思維的視覺表達方法，設計者能夠向消費者以視覺形態更加準確地傳遞信息。創新型設計，直接關乎企業市場占有率與綜合競爭力，因此，設計師要以獨特的視角解讀產品，在設計中融入新思維，發揮自身的創造性，從而快速達到設計預期的目的。

當前的視覺傳達媒介越來越豐富，如網絡、移動智能終端等，人們進入了前所未有的視覺動力時代，現代科技為設計提供了創作源泉與靈感，尤其是藝術、文化、藝術間的補充，激發了無限創意。視覺傳達設計、網頁設計、廣告設計等，利用視覺符號改造創新思維不僅能夠進一步提高視覺上傳播影響力，同時也能夠滿足消費者的審美情趣，進一步了提高產品的市場競爭力。

二、視覺傳達設計中的創新思維

（一）設計理念的創新

設計理念的創新是指對以往的設計知識、經驗的更新。創新是推動萬物進步的關鍵要素，其包括激進式創新和繼續傳統式創新，后者是基于傳統的創新，前者是指等創新發展到某種地步，就會變得反叛或否定。基于設計角度分析，視覺傳達設計離不開表達思維的情感與引導，更需要設計者打破運用傳統設計的法則，更新設計觀念，以正確地傳達信息的價值，從而在程式化與平庸化的設計產品中脫穎而出。

（二）視覺語言的創新

視覺傳達設計，也是語言化圖形與圖形語言化的過程，主要用來傳達藝術主張與設計理念。信息傳達要求視覺語言的合理運用，因此，探索視覺語言新形式，成了藝術與設計運動的目標?，F代視覺語言創新的方向，主要體現在色彩、圖形與文字等視覺元素的創新應用方面。

（三）技術表達方式的創新

任何設計都離不開現實材料、工具與技術文明的創造?，F代視覺設計雖然在材料、技法等方面存在變化，但技術創新的腳步卻從未停止，并在設計創造中起著關鍵作用?，F代科技迅猛發展，設計者也需要探索技術新的表現方式，從而為視覺語言與設計理念的實現，提供技術支持。面對多媒體技術、網絡信息技術等現代科技的沖擊，視覺傳達設計也在經歷著數字化革命鍛煉；基于此，作為設計工作者，我們必須接受信息時代的鍛煉，堅持三種創新的辯證統一和發展。

三、視覺傳達設計創新思維的培養

（一）打破傳統思維

設計者應打破傳統思維限制，尤其是教師設定的創作思維定式。對此，在設計教學過程中，教師應當在設計構思、設計表現等方面無限制，最大限度地刺激學生獨立思考，合理設置情境，設計思維無限延伸，以使學生捕捉到更多設計靈感與素材，實現回歸生活的設計。

（二）培養發散思維

在教學過程中，首先，教師應積極營造開放性的創作環境，突破學生的固有知識圈，巧妙設置中心問題，讓學生圍繞中心問題自由靈活地思考，并從各個角度想象，列出多種解決方法。其次，加強創造性思維、全方位思維等思維交叉訓練，要求學生找準事物區別、聯系，使其加快思維速度，活躍思維流程，從而提高思維效率。除此之外，還需要加強學生想象力的培養，在思維創新基礎上，加強設想方案的設計目標指引，鼓勵學生有步驟、有計劃地加工提煉，最終整合出理想的設計方案。

唯有設計思維創新、準確掌握設計重點，才能將視覺產品提升至新的藝術境地，才能設計出富有新穎性、原創性的視覺傳達作品。但實際上，人的藝術設計想象與思維方向常會受到限制；因此，在教學過程中，教師應當多開展各種實踐活動，以培養學生的創新思維。