在新聞里透視社會(huì)
——統(tǒng)編語(yǔ)文教材八（上）第一單元拓展閱讀

本期主持 經(jīng)志芹

經(jīng)志芹：正高級(jí)教師，江蘇省特級(jí)教師，現(xiàn)任教于江蘇省徐州市銅山區(qū)清華中學(xué)。

主持人語(yǔ)

親愛(ài)的同學(xué)們，在新學(xué)期，初初想問(wèn)問(wèn)大家：假期里，你們有沒(méi)有遇到一些新聞事件呢？如果讓你們用語(yǔ)言把這些新聞事件表述出來(lái)，你們會(huì)不會(huì)呢？現(xiàn)在，初初就帶大家走進(jìn)第一單元，通過(guò)新聞來(lái)透視不斷變化發(fā)展著的社會(huì)。

本單元涉及的新聞體裁有多種。《消息二則》屬于消息，具有時(shí)效性強(qiáng)、語(yǔ)言精練、氣勢(shì)磅礴的特點(diǎn)；《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》也是消息，是“倒金字塔結(jié)構(gòu)”的樣板；《“飛天”凌空》屬于新聞特寫，時(shí)效性沒(méi)有消息強(qiáng)，但它的語(yǔ)言極為生動(dòng)細(xì)膩，是一篇新聞特寫的佳作；《一著驚海天》是通訊，它綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，完整地報(bào)道了新聞事件的整體過(guò)程，并著力細(xì)節(jié)描寫，既有全球視野，又有歷史維度，充分顯示了通訊的特長(zhǎng)。

閱讀這些新聞時(shí)，初初建議大家抓住新聞“用事實(shí)說(shuō)話”的本質(zhì)，做到以下幾點(diǎn)：1.掌握新聞的基本知識(shí)，如新聞要素、常見(jiàn)的新聞體裁及其主要特點(diǎn)。2.分清新聞事實(shí)與新聞背景，辨析客觀敘述與主觀評(píng)價(jià)；學(xué)會(huì)從客觀的敘述、少量的修飾語(yǔ)中體會(huì)作者的觀點(diǎn)與態(tài)度。3.掌握新聞?wù)Z言的基本特點(diǎn)，了解新聞作品中語(yǔ)言運(yùn)用的技巧，如尊重事實(shí)，多用陳述性的句子；直接敘述與轉(zhuǎn)述相結(jié)合；多使用具體的名詞和準(zhǔn)確傳神的行為動(dòng)詞，少用或慎用形容詞和副詞；等等。4.梳理每則新聞的結(jié)構(gòu)層次，弄清新聞報(bào)道的來(lái)龍去脈。5.在老師的指導(dǎo)下，嘗試進(jìn)行新聞采訪和寫作。

下面，就請(qǐng)大家?guī)е缕娴难酃猓醭跻黄鹱哌M(jìn)新聞的世界吧！