◎甘淇井
清晨的第一縷陽光穿過樹梢,照在森林小學(xué)的教學(xué)樓上,校園里書聲瑯瑯,美好的一天開始了。
教室里,貓頭鷹老師還沒來,由班長小雞帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x。快下課時(shí),晴朗的天空瞬間烏云密布,電閃雷鳴。同學(xué)們都被雷聲和閃電嚇壞了,紛紛躲到課桌下。
突然,一道閃電劃過天空,“噼里啪啦”,大樹下的電箱被擊爆了,又聽“刺刺”一陣響,火花把電箱點(diǎn)著了!不一會(huì)兒,火苗順著電線蔓延開來。不好,大火很快就燒到了教學(xué)樓!(交代火災(zāi)起因,為下文做好鋪墊。)
教學(xué)樓下火光沖天,火焰瞬間就吞沒了一二樓。而在六樓的同學(xué)還不知情。就在這時(shí),蹦蹦跳跳的小松鼠坐不住了,因?yàn)樗劦搅藷熚丁K酱芭_(tái)上查看情況。這不看不知道,一看嚇一跳,他大喊道:“不好了,班長!”“怎么了?慢慢說。”小雞安慰道。“不能再慢了呀,樓下著火了!”“什么?”教室里炸開了鍋,許多同學(xué)哭喊著,一窩蜂地涌向門口。可是越急越出岔子,他們一個(gè)個(gè)擠在門框里,還有同學(xué)摔倒了,被大伙兒壓在身下。(以時(shí)間為順序,將小動(dòng)物們發(fā)現(xiàn)火災(zāi)來臨后的語言、動(dòng)作、神態(tài)等進(jìn)行刻畫,烘托氣氛的緊張。)
只有小雞沉著冷靜,不慌不忙。“大家不要慌張,聽我的!”小雞大聲喊道,“想想火災(zāi)演習(xí)時(shí)熊校長教我們的逃生方法。他說過,遇到突發(fā)情況時(shí)最重要的是冷靜!”同學(xué)們瞬間安靜下來。于是,大家退了回來,等待班長的指令。“先把摔倒的同學(xué)扶起來!大家按組撤離,第一組先走,我在最后,不要害怕。”聽了班長的話,大伙兒像吃了定心丸,有秩序地迅速撤離教室。
當(dāng)撤到三樓的時(shí)候,他們遇到了攔路虎——熊熊大火把逃生通道堵住了。滔天火焰吐著長長的火舌,吞噬著一切可燃燒的東西。“停!火太大了,大家不能冒險(xiǎn)沖下樓,會(huì)被燒死的!”小雞提醒道。“那……那我們跳下去吧!”小野豬太害怕了,他渾身顫抖著。“不行,跳下去會(huì)被摔死的!”小雞非常冷靜,她制止了小野豬的魯莽行動(dòng)。“跟我來!”小雞想到了一個(gè)地方——衛(wèi)生間——那個(gè)唯一有水的地方。“同學(xué)們,把外套脫下來,打濕,捂住口鼻。現(xiàn)在大家臥倒在地,等待救援。學(xué)校很開闊,消防員很快就會(huì)來救我們的。”大家不再慌亂,靜靜等待救援。果然,沒多久,消防員的云梯就升了上來,把大伙兒都救了。(此兩段情節(jié)波瀾起伏,將火災(zāi)時(shí)逃生通道被堵的驚險(xiǎn)情形進(jìn)行細(xì)致描寫,也將小雞的冷靜和大伙兒的慌張進(jìn)行了對(duì)比,并通過小雞的言行,寫出了正確的火災(zāi)逃生方法。)
“報(bào)告熊校長,一班原有51人,安全回到地面51人。”小雞大聲地匯報(bào)著。
“大家可要記住了,當(dāng)遇到突發(fā)情況時(shí),不光是你們的班長不能慌,你們也都要冷靜,這樣才不會(huì)做出莽撞的事情,才能想出自救的辦法。”熊校長叮囑道。
小野豬聽了熊校長的話,把頭埋得低低的,臉紅紅的。(結(jié)尾回味悠長。)