淺析如何有效開展初中政治教學(xué)活動

●江西省遂川縣雩田中學(xué) 康昭晏

初中政治雖然不同于數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科具有論證性質(zhì)的特點(diǎn)，需要邏輯辯證和思維分析，但是也需要學(xué)生發(fā)揮自己的主觀能動性去理解和感悟。初中政治相比高中政治要簡單許多，但是初中政治教學(xué)要求學(xué)生不能停留在記憶的層面上，還需要加強(qiáng)對知識點(diǎn)的深入分析和理解，從而達(dá)到真正掌握的程度。因此，如何有效開展初中政治學(xué)習(xí)活動是一個(gè)重要課題。對此，我提出了自己的看法。

一、立足教材，深入研讀

教師要想有效地進(jìn)行初中政治教學(xué)，就要立足課本，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行更深層次的研讀。教材是學(xué)生學(xué)習(xí)的根本，是教師教學(xué)的基礎(chǔ)。想有效地進(jìn)行教材的學(xué)習(xí)與研讀，需要做到以下幾點(diǎn)。

1.注重課前預(yù)習(xí)。

課前預(yù)習(xí)是預(yù)先對教材進(jìn)行熟悉。只有進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，才能在課堂教學(xué)中跟上教師的講課進(jìn)度。在課前預(yù)習(xí)的過程中，學(xué)生不能只簡單地對課文內(nèi)容進(jìn)行瀏覽，要抓住學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)，對于難以理解的內(nèi)容，要做好記錄。只有這樣，學(xué)生才能在課堂學(xué)習(xí)中緊跟教師的教學(xué)速度，有重點(diǎn)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.提高課堂教學(xué)效率。

學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)后，在課堂上要集中注意力認(rèn)真聽課。教師要注重板書的形式和內(nèi)容，要簡潔明了地提煉出課堂教學(xué)的重難點(diǎn)內(nèi)容，讓學(xué)生容易理解和學(xué)習(xí)。

3.有效地進(jìn)行課后復(fù)習(xí)與鞏固。

課堂上的時(shí)間有限，教師要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課后復(fù)習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)效果，對課本內(nèi)容進(jìn)行深度研讀。課后的學(xué)習(xí)效率是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，因此，教師要注重學(xué)生課后學(xué)習(xí)的有效性。

二、運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

初中政治是一門需要學(xué)生進(jìn)行理解、記憶的科目，但是課堂教學(xué)時(shí)間有限，因此，教師要運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。教師要幫助學(xué)生在課后進(jìn)行有效的自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)學(xué)生的理解、記憶能力。要培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，需要做到以下幾點(diǎn)。

1.作為教師，要引導(dǎo)學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。例如，要求學(xué)生在進(jìn)行新課內(nèi)容學(xué)習(xí)的同時(shí)也要對前面的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，通過晨讀、晚讀進(jìn)行復(fù)習(xí)。教師應(yīng)要求學(xué)生每天嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行，并要求同學(xué)之間互相監(jiān)督，確保實(shí)施情況。

2.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動進(jìn)行初中政治的學(xué)習(xí)。初中政治的學(xué)習(xí)內(nèi)容對于學(xué)生來說不僅繁多且難以記憶。許多學(xué)生對初中政治的學(xué)習(xí)缺乏學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的主動性，所以，教師要采取多樣化的教學(xué)形式，引導(dǎo)學(xué)生主動進(jìn)行初中政治的學(xué)習(xí)。例如，在學(xué)習(xí)“實(shí)施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略”時(shí)，教師可以進(jìn)行問題導(dǎo)入式教學(xué)，在進(jìn)行課堂內(nèi)容講解前對學(xué)生進(jìn)行提問，如：實(shí)施科教興國的措施及重要性是什么？要求學(xué)生在課文中尋找答案，并自行組織語言對問題進(jìn)行回答。或者運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，在上課之前播放我國新型科技成果與科研成就的教學(xué)視頻，在增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生自主進(jìn)行課本內(nèi)容的研究。

對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力進(jìn)行培養(yǎng)，是教師進(jìn)行初中政治有效教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容。作為二級學(xué)科，初中政治的教學(xué)時(shí)間有限，只有體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，才能提高教學(xué)質(zhì)量，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

總而言之，教師要有效開展初中政治教學(xué)活動，需要從兩點(diǎn)出發(fā)：一要立足于課本，對課本內(nèi)容進(jìn)行深度研究與掌握；二要運(yùn)用科學(xué)的方法培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，因?yàn)閷W(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師需要在教學(xué)過程中幫助學(xué)生積極主動地進(jìn)行初中政治的學(xué)習(xí)。教師本身也要提高自身的教學(xué)素養(yǎng)與教學(xué)能力，增加課堂學(xué)習(xí)的趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，采取多種形式的教學(xué)方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。關(guān)于如何進(jìn)行有效的初中政治教學(xué)活動，教師最為重要的就是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。