從“石庫門”再出發
——上海市各級關工委開展主題教育活動紀實

中國關工委主任顧秀蓮與相關領導共同點亮主題教育活動啟動球

石庫門是一種融合西方文化和中國傳統民居特點的新型建筑，是非常有特色的居民住宅。上海的舊弄堂一般都是石庫門建筑。98年前的一個盛夏，13位黨代表走進了上海興業路的一座石庫門建筑，做了一件開天辟地的大事——他們代表著全國50多名黨員召開中國共產黨第一次全國代表大會。

這是從石庫門到天安門萬里長征的紅色起點。在中共一大會址內，有個“紅色一平方公里”展區，標注著一大會址周邊密密麻麻分布的十多處與早期建黨相關的革命舊址，其中以石庫門建筑居多。可以說，興業路，興起了共產黨人開天辟地的偉業。石庫門，發生了改變中國命運，影響世界格局的歷史大事件——中國共產黨的誕生，從此點燃了中國革命的理想之火。

上海市各級關工委緊緊圍繞習近平總書記的重要講話精神和中國關工委開展“傳承紅色基因，爭做時代新人”主題教育活動的要求，結合本地區實際，開展“從石庫門再出發——學習黨史國史，傳承紅色基因，爭做時代新人”主題教育活動，教育引導青少年自覺把傳承紅色基因貫穿于樹立和踐行社會主義核心價值觀的實踐中，從紅色文化、紅色基因中汲取前行的力量，做到聽黨話、跟黨走，成為中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。各基層關工委普遍反映，主題教育活動的開展，推動了基層關工委的工作，打造了獨具特色的上海品牌。

不忘初心跟黨走

紅色基因是黨在革命、建設、改革開放中形成的優良傳統和偉大精神，也是青少年健康成長、擔當重任的精神之鈣。“從石庫門再出發——學習黨史國史，傳承紅色基因，爭做時代新人”主題教育活動要在面向青少年開展黨史國史教育的過程中，突出紅色基因的傳承，引領青少年懂得紅色基因的孕育發展、內涵精髓和時代價值。

紅色基因的孕育發展。各級關工委和五老用黨和國家的發展歷程，尤其是革命、建設、改革“三件大事”和站起來、富起來、強起來“三次歷史性轉變”，教育引導青少年堅定對黨對國家未來發展的信心，增強傳承紅色基因的自覺性。

紅色基因的內涵精髓。突出革命精神的傳承。各級關工委和五老組織青少年學習了解革命時期的紅船精神、井岡山精神、長征精神、延安精神等；建設時期的抗美援朝精神、大慶精神、雷鋒精神、 “兩彈一星”精神等；改革時期的女排精神、經濟特區拓荒牛精神、新時期創業精神、載人航天精神等。培養青少年構建實事求是、艱苦奮斗、甘于奉獻、勇于開拓的思想內核，用實際行動傳承理想信念的火種和紅色傳統。

紅色基因的時代價值。突出培養擔當民族復興大任的時代新人的教育主題。各級關工委和五老以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指引，用黨領導人民熔鑄鍛造的偉大精神教育青少年，用中國共產黨偉大精神集中體現的時代精神教育青少年，使青少年了解中國共產黨是這些精神的創造者和踐行者，使青少年懂得紅色基因是黨的寶貴精神財富，更是新時代堅持和發展中國特色社會主義的堅強精神支撐，從而自覺帶頭培育和踐行社會主義核心價值觀，不斷從紅色基因中汲取前進的力量。

汲取力量促奮進

開展宣講活動，突出思想育人。五老有豐富的閱歷和經驗。五老通過宣講的形式言傳身教，當好青少年思想上的引路人，是最生動鮮活最具感染力的愛國主義教育。各級關工委注重通過黨史國史教育的宣講，幫助和引領青少年傳承紅色基因。在主題教育活動推進的短短幾個月中，各級關工委都集中力量組織五老，開展了廣泛的宣講活動。截至2018年10月，五老開展主題教育宣講5523場。宣講中，五老向青少年講述黨史國史，教育他們堅定理想信念，刻苦學習，把個人夢想與國家民族的中國夢緊密結合，長大成為建設祖國的棟梁。通過行之有效的宣講，在各成員單位開展的主題教育活動中，受益青少年達數萬人。為提高宣講效果，各級關工委都組織具有深厚資歷的老教授、老專家和老干部結合地域特色匯編教材，發給老同志和青少年，幫助他們了解自己家鄉的重大歷史事件、重要歷史人物和發生的巨大變化等，激發他們熱愛家鄉的感情、建設家鄉的激情。2018年，市關工委與市委黨史研究室合作編印了《中國共產黨英烈故事選》（1921—1949），為老同志宣講英烈故事，青少年了解英烈人物、學習英烈事跡提供了較為全面的素材。各級關工委也積極發揮自身優勢，運用當地的紅色資源，匯編了適合青少年閱讀的紅色讀本。如長寧區關工委編寫了《見證祖國巨變、感悟使命擔當、傳承紅色基因、爭做時代新人》宣傳讀本；普陀區關工委編寫了《滬西英魂》繪畫讀本；浦東新區關工委編印了《淞滬支隊戰旗飄》；奉賢區關工委編印了《抗戰印跡》等，并以此為依托，開展了形式多樣的宣講活動，收到很好的效果。

組織實踐活動，汲取紅色養料。把主題教育活動內化于心、外化于行，把報告講座與書本里的黨史國史內容直觀化、形象化，有助于青少年增強對黨史國史學習的興趣，有助于提高對教育內容的理解，有助于激發青少年愛黨愛國的熱情。各級關工委在開展主題教育活動中，以參觀革命遺跡為載體，使青少年更好地理解傳承紅色基因對于自身和社會發展的意義和價值。比如長寧區關工委在老同志的帶領下，組織青少年在“《布爾塞維克》編輯部”“錢學森舊居”“蔣光鼐將軍舊居”擔任小小講解員。普陀區關工委組織老同志與高中生參觀中共一大會址、中共二大會址、南湖紅船等，引導學生聽黨話跟黨走。寶山區關工委開展“從石庫門到南湖紅船”主題教育實踐活動。主題教育活動開展以來，各級關工委組織青少年參觀愛國主義教育基地1367次。

開展征文活動，激發愛國情懷。各級關工委在組織主題教育活動對青少年進行教育輸入的同時，也相應地開展了“傳承紅色基因，爭做時代新人”主題教育征文活動，組織和引導廣大青少年結合宣講、讀書、參觀活動撰寫心得體會，引導青少年抒發愛黨愛國情懷，進一步加深主題教育活動的效果。開展主題教育征文活動以來，根據市關工委的要求，市關工委各成員單位都開展了主題教育征文活動，共收到青少年撰寫的主題教育活動征文36111篇，并逐級開展評比，有效地激發了青少年參與主題教育活動的積極性。

利用互聯網+，拓寬宣傳陣地。市關工委充分發揮互聯網+信息量大、覆蓋面廣、傳播速度快等優勢，積極探索新時期“兩史”教育新途徑、新舉措。市關工委在上海市關心下一代工作委員會網站、微信公眾號都開設了“從石庫門再出發——學習黨史國史，傳承紅色基因，爭做時代新人”專欄，宣傳報道主題教育活動。同時，依托“傳承中華魂共筑中國夢，老青結對博客秀”品牌項目，通過老青結對撰寫博文開展主題教育活動，發揮老同志的正能量并向青少年弘揚正氣，激發青少年的愛國之心和報國之志。不少基層關工委將互聯網作為新的教育載體和渠道，建設了一批網站和微信公眾號，為主題教育活動的開展拓寬了陣地、豐富了載體。楊浦區關工委充分發揮“網上關工委”的優勢，通過開展“網上祭英烈”“網絡微課堂”“微直播”“微展廳”等活動，在網上網下形成了很好的互動。

少先隊員給五老系紅領巾

薪火相傳向未來

自上而下，因勢利導。市關工委舉辦主題教育活動啟動儀式為主題教育活動的開展奠定了良好的基礎。各級關工委積極落實，如靜安區關工委提出“四個一”活動計劃（即制定一份工作方案、舉辦一次啟動儀式、下發一份活動通知、舉辦一系列活動展示）。據不完全統計，全市參與主題教育活動的青少年69萬人。教育系統關工委根據高校、中職院校、中小學校的不同特點，明確工作重點，開展系列活動。如百老德育講師團對小學生講故事、對中學生夾敘夾議、對大學生理論聯系實際，開展不同形式的教育活動，取得較好成效。

結合時事，形成合力。各級關工委緊緊抓住改革開放40周年的契機，開展主題教育活動。如寶鋼關工委結合改革開放40周年，寶鋼開工建設40周年，組織老同志開設專題講座；崇明區關工委組織老干部宣講團進社區為青少年宣講改革開放的故事，引導青少年學習傳承敢為人先、勇往直前的改革精神。全市各級關工委積極協調、主動作為，形成資源共享、平臺共建，聚力推進主題教育活動的新模式。如黃浦區關工委整合團區委、區語委、少工委以及部分中小學校優質資源，開展“悅讀歷史——學傳做”主題活動；青浦區關工委聯合陳云紀念館、區教育局、文明辦，舉辦“紅色尋訪”活動，并通過網上報名的形式推廣活動，收到良好成效。