文/唐金瓊
課間,小江洗手忘記關水龍頭,正好被小洛看見了。
小洛:喂喂,你怎么不關水龍頭?浪費水可恥!
小江:關你什么事!多管閑事!
說完,小江關了水龍頭,徑直走開了。
小洛一臉委屈,跑到辦公室,把事情告訴了麥老師。
麥老師:你能勇敢地糾正同學的錯誤行為,非常了不起,老師為你點贊。
小洛:可是為什么小江不領我的情呢?
麥老師:因為你沒有注意說話的語氣。“你怎么不關水龍頭?”這句話帶有指責的語氣,會讓人聽了很不舒服。如果媽媽對你說:“你怎么還不去看書?”你聽了會舒服嗎?
小洛:不舒服。那我應該怎么說呢?
麥老師:如果媽媽勸你去看書,怎么對你說:你才會樂意去做?
小洛:我希望媽媽態度溫柔一點,用商量的語氣跟我說,比如“小洛,你要不去看一會兒書吧?”
麥老師:那你勸說時,也可以用這樣的語氣呀。
小洛:嗯,我明白了。下次再遇到這種情況,我會說“同學,請把水龍頭關了好嗎?”
麥老師:嗯,我相信對方一定會樂于接受你的提醒和勸告的。