你+我=他

●李尚坤

咦，學校門口什么時候開了這樣一家店？這名字也太奇怪了吧！不行，我得進去瞧瞧！我的一只腳剛邁進去，就被墻上貼的“共品書香，共游書?！睅讉€漂亮的大字深深地吸引住了！我急切地進入店內，原來是一家新開的書店呀，一排排整齊的貨架上擺滿了各種各樣的書，有作文書、各科練習冊等學習方面的資料，有科技、美術、動漫、思維訓練等各種課外讀物，還有一到六年級的課外閱讀必讀書目和選讀書目，種類非常全。我還發現這些書有的是新的，有的是舊的。

書店里的人非常多，大多數是我們學校的同學，他們跟我一樣，也是放學后來到這家新開的書店。他們都在認真地看著自己喜歡的書，個個嘴角都掛著會心的微笑，似乎將一天學習的勞累都拋到了九霄云外。

我從貨架上拿了一本《叢林大探險》開心地讀起來。我旁邊正好是我們班的張明同學，從他口中我得知：這家名字叫“你+我=他”的書店是一家可以寄存、共享圖書的書店，同學們可以把自己看完的舊書或者自己剛買來的新書寄存到這家書店，供別的同學閱讀，和他人一起“共品書香，共游書?！薄Ｍ瑢W們可以在店里看書，但是必須遵守店里的規章制度：不得損壞書籍，不得亂涂亂畫書籍，不得私自帶走書籍。如果想把店里的書借回家看，必須在管理員那里登記，寫明自己的姓名、班級、借書時間和預計歸還時間、爸媽的聯系方式等詳細資料，并且在約定的時間內把書還回來。

這對我們來說，真是一件令人高興的事。很多品種的書我們都喜歡，但是爸媽不可能把它們都買給我們看。有了這家書店，我們就可以看到種類更多、更全面的書了！離開的時候，我也借了兩本一直想看，媽媽還沒來得及給我買的書，并按照要求在管理員那里做了詳細的登記。明天我也要把家里看過的各類保存完好的舊書寄存到書店里，與別的同學一起分享，一起交流，一起品味書的芳香。

“你”加“我”等于“他”，“你”的書加上“我”的書，就會成為“他”喜歡看的書！讓我們一起共品書香，共游書海！

編后語

本期月月賽題目是給了一個開頭，讓同學們續寫故事。這樣的命題要求寫作文時必須以給出的一段話作為開頭，一個字也不能改，一些來稿把開頭改了，這是不符合要求的。

這次命題可以寫實，可以想象。來稿絕大部分是想象作文。同學們的想象力很豐富，讓人欣喜。有人寫自己喜歡的童話中的人物、崇拜的偶像來到了自己身邊；有人寫一個小丑感到人們太忙碌太焦慮了，于是把自己的微笑打包出賣；有人寫情感體驗館，讓爸爸媽媽看到他們指責、挑剔自己的時候，自己的委屈、痛苦等感受；有人寫返老還童店、時間穿越店、奇特的書店……

欣喜之余，編輯也從一些想象作文中看出了兩個問題：一是故事情節過于簡單，一按按鈕，返老還童，立刻回到家，喜歡吃的喜歡喝的立馬就來……反映出同學們對生活的理解過于膚淺，不知道什么都要經過努力才能得到；二是同學們不太善于觀察生活，一看這個題目要求，就認為把作文寫得新奇才好，怎么新奇呢——想象。

其實只要認真觀察，現實生活也是很精彩的，我們去大街上走一走，一定會看到非常奇特的店名，想讓人進去一探究竟；即便進去之后沒有太新奇的布置或者體驗，與店主交流一番店名的來歷，也一定會有所收獲……編輯有一次坐在三亞的公交車上瀏覽街景，曾經見到過“廁所串串”這樣奇怪的店名。我們喜歡同學們豐富多彩的想象力，更提倡同學們能認真觀察和體驗現實的生活，所以，本次選稿時編輯偏愛寫實的作文，大家看一看三位小作者在那些有著奇怪店名的店里有什么樣的體驗與收獲吧！