以昌吉為例探討幼兒早期教育的必要性

呂禹竹

摘要：0-3歲嬰幼兒早期教育目前已經成為全球勝的重要課題。聯合國曾多次召開兒童特別會議討論關于早期兒童教育問題并將早期兒童的發展放在最重要的位置。因此我們來研究和探索0-3歲嬰幼兒早期教育從業人員的培訓課程、培養模式、從業資格與專業素質等，建設一支高素質專業化的師資隊伍勢在必行、刻不容緩。

關鍵詞：幼兒早教;形勢;必要性;昌吉

中圖分類號：G613.2 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2019）24-0230-01

一、引言

全球對于早期教育的重要性已經達成一致。我國早期教育事業起步較晚，一開始主要在經濟發達的一線城市中開展，例如北京、上海、廣州、深圳是我國早教行業最早起步的四個城市，但中國二，三線城市的早期教育事業開展較晚，大多在2005年之后才發展。

目前各大高校及研究機構更注重在幼兒學前教育即幼兒園教育這一領域較多，現行的師范院校課程設計沒有3歲以下嬰幼兒的相關內容。中國目前更重視對嬰幼兒的知識技能，學前規范等內容方面，相對比關于兒童大腦潛能開發的研究投入幾乎沒有。

中國目前幾乎所有大中型城市都有早期教育中心的設立，學員人數與年遞增。早期教育行業更被人稱為”朝陽產業華.早期教育市場還有相當大的發展空間，其發展也是顯而易見的。因此依托高校的學前教育專業和醫學專業，研究探索0-3歲嬰幼兒早期教育從業人員的培訓課程、培養模式、從業資格與專業素質等，建設一支高素質專業化的師資隊伍勢在必行刻不容緩。

二、人才需求預測

隨著昌吉市經濟的逐步發展，人們對于學前教育尤其是早期教育的需求越來越急迫，但是昌吉市目前的兒童早期教育工作成績與困難并存、發展與誤區共在。區域調研來看昌吉與一線城市相比，昌吉市早期教育雖然有發展但遠遠滿足不了家長對于優質早教要求。

據《新疆維吾爾自治區2018年國民經濟和社會發展統計公報》數據顯示，全區常住人口2486.76萬人，全年出生人口未公布，人口出生率10.69‰，自然增長率為6.13‰，2017年出生人口38.82萬人，全區幼兒園7685所，全年招生55.54萬人，在園幼兒155.76萬人，比上年增長7.6%。《昌吉州2018年國民經濟和社會發展統計公報》數據顯示，昌吉州總人口139.37萬人，全州戶籍登記新出生人口14980人，人口出生率為10.7‰，人口自然增長率為0.7‰，0-3歲總人口為48000人左右。全區共有45所普通高等學校。但無一所高校為日益增長早期教育開設專業。

近十年來，我市陸續開設了不少早教中心，數量與年遞增，但優質的早教資源及早教中心仍是鳳毛麟角。有的商家為了爭取生源，只注重外在形象包裝，卻棄課程及教育實質于不顧，對兒童早教其實并沒有多大的幫助。而這些從事早教教師一般只經過短期培訓，并不具備與早教行業相對應的極強專業性，人員素質普遍偏低，目前新疆各本科類院校和高職類院校中，尚無開設早期教育專業的高校。市場的人才需求數量巨大，供需矛盾突出。并且流動性比較高，早教專業人才非常稀缺，難以滿足早教市場需求。需求旺盛與優質教育資源供給有限的行業矛盾將使得未來優質教育資源的稀缺性產生高額、我國早期教育事業的發展，對專門人才的需求除了技術領域外，還體現在服務領域上。目前，國家也還未頒布針對0-3歲早期教育教師的專業規范，早教師資質量混亂，合格師資嚴重匱乏，素質參差不齊。可以說師資問題是制約新疆早期教育事業健康發展首要問題。

三、就業環境分析

隨著新疆城鎮化建設的推進，人們的生活水平日益提高，消費觀念和消費能力的提升。百姓用于教育的消費支出占比日益增大，未來早教的需求量將會更大。我院認知清晰，明確辦好早教專業站位要高，視角要寬，立意要遠。早教育一門交叉性質的學科，專業課程設置要把教育學、心理學、生物學、社會學、哲學等多元學科有效融合;理論教學與實踐教學有機融合并貫穿始終。通過與美吉姆，紅黃藍，恩吉拉，維尼熊，英倫國際，舒比格，山姆大叔，媽咪珍寶，萌學園，小四月，火星教育，積木早教，卓人教育，森下兒童之家15家有專業資質的早教機構進行校企間合作，通過15家（目前）早（幼）教中心頂崗實習進行訂單式培養。順利完成知識技能雙優的早期教育人才到社會就業的無縫鏈接。既有益于國家早教事業的良性發展，也有利于將學院資源與企業資源的最大效率利用，推動形成產教融合、校企合作、工學結合、知行合一的共同育人機制，建設知識型、技能型、創新型勞動者大軍。

通過論證，得出以下結論：

1.早期教育行業發展前景好，具有廣闊的就業市場。昌吉乃至全疆優質早教資源較少，家長及兒童需求較高，沒有滿足家長早教需求的非常專業的早教中心。為適早期教育新形勢，確保昌吉乃至全疆早期教育早教事業的成長與發展，早教專業建成將是一件立足長遠有重大教育意義的大事，具有良好的經濟效益和社會效益，提升昌吉乃至全疆學前教育無縫式一體化教育實力。

2.師資隊伍是早教專業建設不可缺少的的核心。當務之急建設一支高效的、強有力的、結構豐富的師資隊伍勢在必行，作為新疆高職院校的我們應培養具有理實相結合的專業早期教育高素質初中級專門人才來滿足早期教育行業的需求。

3.早期教育專業的教育教學改革勢在必行。