淺談政治教學過程中遇到的問題

內容提要：高中政治會遇到許多問題，我們可以從以下幾個方面來解決：首先，理論聯系實際，調動學生的興趣，從而積極的投入到學習中。其次，注重學生創造性思維能力的培養，提出質疑，提出自己獨特的見解。培養學生的思維的獨創性。最后，注重政治教學與理科知識的結合，只要老師善于和勤于探索，不斷地創新，問題最終會得到解決。

關鍵詞：聯系實際 收集信息 勤于探索 不斷創新

當今世界是知識經濟時代，科學技術的不斷更新、日新月異，國際競爭空前激烈。21世紀是人才的較量。教育是培養創新人才的，是提高民族素質的。而教育最重要的領域是教學，創新人才的培養、民族素質的提高歸根結底都要落實到教學上。看看我國現在正面臨著生態惡化、資源短缺、人才缺乏、技術落后、國家競爭力不強等社會可持續發展的問題。發展中國特色社會主義，必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀。全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本，德育為先，實施素質教育，提高教育的現代化水平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。為了辦好人民滿意的教育。為了使我們的教育能不斷適應社會可持續發展的要求。為了培養創新人才、提高民族素質。國家從2004年開始實施高中新課程改革。本次課程改革是我國建國以來改革力度最大、影響最為深遠的一次教育變革，其核心在于通過變革人才培養模式，發展學生創新精神和實踐能力。把脈時代發展潮流，新課程改革應運而生。在這樣的大改革中，廣大政治教師應有清醒的認識、與時俱進的意識，勇于實踐在拼闖中走出一條高中政治教學水平不斷提高的道路來。

青少年正處在一個成長的階段，這個階段的特點是喜歡“新、奇、個性化強”的東西；這就造成了在政治教學中，尤其是在高中，會遇到了許多問題，但如果教師能在教學中，注重思考和探索，這些問題可以得到緩解的。我們可以從以下幾個方面來解決這些問題：

一、理論聯系實際

（1）政治老師要具體地運用自己所學過的知識，研究學生的心理、生理等方面的特點；改變自己，使自己的教學方法更符合學生的實際。

（2）政治老師應積極主動地研究現實，收集相應的各類數據、各類與政治理論有關的信息，并積極主動地運用于教學上去。也就是說教學內容要符合實際。如果政治老師只是按課本內容傳授給學生，那這門課肯定上不好的。因為政治的內容相對于其他科目來說是比較容易看懂的。因，此這就要求教師主動去研究現實，并自己運用相應的知識分析現實現象。

（3）注重社會調查，讓學生在實踐中體驗和理解所學的知識，從而鞏固知識，學會運用知識來分析社會現象。社會調查是了解現實、體驗理論真實性的一個重要手段。作為傳授理論的政治老師，不僅需要自己作社會調查，掌握第一手材料；同時也要帶領學生深入社會進行調查，在調查中了解現實，在調查中理解和實證理論的真實性，從而激發學生學政治的熱情。

二、注重學生創造性思維能力的培養

高考中以其基礎性、能力性、整合性、實踐性的強力沖擊波，全方位介入中學教育，其意義不僅僅在于考試方式本身，而在于對中學素質教育推動和導向，“促進學生全面發展，培養學生創新意識和實踐能力”。這就要求我們教師立足創新教育，著眼于培養學生的創造性思維能力。課堂上教師經常向學生提供時政新素材、新觀點，激發學生豐富想象，增強解決問題的變通能力；引導學生敢于質疑、善于質疑，并鼓勵學生敢于突破陳規，提出自己獨特的見解，培養學生的思維獨創性，使學生掌握更新穎、更準確、更系統的相關學科知識。

三、注重政治教學與理科知識的結合

政治理論是來自于對社會各種現實的社會自然科學的抽象、概括。從這個意義上說，政治理論是落后于現實的。在政治教學中，可以運用的自然科學和理科知識是很多的，因此，搞好政治教學，應注意用自然科學和理科知識來講解政治原理.因此，只要政治老師善于和勤于探索，特別是在當前大綜合科考試的這種模式的條件下，如能廣泛聯系理科類知識進行教學，政治科的地位復興是大有希望的。

高中政治新教材的內容和事例的設置很強調體現學生的個性差異性，這就要要求在政治教學中要針對不同生活經歷、性格氣質、興趣愛好的學生，進行多側面、多樣化的個別教育，以此來調動每一位學生的學習政治的積極性、主動性。同時，通過群體教育個人，給學生以溫暖和信心，使集體成員間互相激勵，促進個人的進步。

教師只有擴大視野增加信息量，才能使自己原有的知識不斷更新，在教學中才能使自己得手應心地進行創新教學。如果沒有新知識的不斷充實和更新，教師的上課只會因循守舊、照書說法。使學生感到干巴巴沒有什么味道。學生只會在教師的講課過程中勾勾劃劃，不會有新鮮感，也產生不出學習興趣。教師通過閱讀大量的與教材相關的參考書籍和相關學科知識，在教學過程中有機參插一些課外知識，一方面使課堂氣氛得到活躍，拓寬學生視野。另一方面充實了教學內容，增加了學生的信息量，從而使學生產生學習的需要，端正學習動機，增強學習動力。

總之，政治教學，特別是高中政治教學，由于現實狀況以及高考制度的改革，難免會出現一些困難，這些困難是暫時的。只要我們堅持不斷地超越自己，不斷地創新，問題最終會得到解決，困難最終會被克服。

題目：淺談政治教學過程中遇到的問題

單位：商丘市第四高級中學

姓名： 李 鳳 玲

【內容提要】高中政治會遇到許多問題，我們可以從以下幾個方面來解決：首先，理論聯系實際，調動學生的興趣，從而積極的投入到學習中。其次，注重學生創造性思維能力的培養，提出質疑，提出自己獨特的見解。培養學生的思維的獨創性。最后，注重政治教學與理科知識的結合，只要老師善于和勤于探索，不斷地創新，問題最終會得到解決。