念好“五字訣”，提升創新創業人才出國（境）培養成效

隨著“創新引領，開放崛起”戰略的深入實施，我省創新創業人才需求不斷增加，人才引進與培養的力度不斷加大。作為人才培養的重要方式之一，人才出國（境）培養雖然因其能夠直接借鑒與吸收當今世界最新的科技成果和管理經驗，有利于促進技術與管理的跨越式發展而被越來越廣泛的應用，但成效一直未能充分發揮。如何讓人才出國（境）培養更有質量、更具實效，滿足湖南日益增長的創新創業人才需要，關鍵要念好準、活、嚴、緊、明“五字訣”。

選題要“準”。科學立項與選題，是人才出國（境）培養取得良好效果的前提。必須堅持從需求出發，做好培訓需求調研和立項必要性分析，緊密結合全省的重大發展戰略、產業發展需求、重大技術難點、當前的重點工作，緊扣前沿知識和技術，抓住我們最迫切、最薄弱、最亟待改進之處，精心策劃培訓內容和專題，優化培訓流程，提高培訓課程內容質量，確保培訓項目與課程的針對性、系統性與前瞻性，真正讓創新創業人才學有所獲、學有所得。

模式要“活”。合理新穎的培訓模式是取得良好效果的關鍵。在授課形式的選擇上，除適當采用課堂授課外，引進更多的互動式、情景式教學模式，增設實踐、模擬、探討等環節，讓學員融入教學當中，以自身實踐真正掌握核心知識與管理要義；在培訓課程的設計上，圍繞特定培訓主題，講深講透講新，提升專業性與時效性；進一步增加培訓目的地的多樣性，積極與更多具有比較優勢的國家與地區開展合作，廣泛地了解掌握世界前沿的技術與管理經驗，提升可學性。

選人要“嚴”。堅持因需設教的原則，科學合理審核篩選參訓人員。一方面，明確學員報名的資質、研究背景、工作領域等相關要求，按照個人申報、單位推薦、組團單位審核的程序確定參訓人員，增強參訓學員的專業性、對口性，并適當向青年干部、基層人員傾斜，真正讓有需要的人參與進來。另一方面，進一步開放與拓寬人才出國（境）培養報名參與的渠道，鼓勵更多一線科研人員、在校大學生、企業技術人員等科技創新創業最為活躍的力量積極參與，進一步提升人才培養的成效，形成良好的創新推動力與社會影響力。

管理要“緊”。嚴格的管理不僅是為了達到培訓的預期效果，也關乎對外形象。要充分重視行前預培訓會，做好外事紀律教育工作，從建立人才出國（境）培訓團組內部臨時管理機構出發，壓實團組內部人員的管理責任與自覺性，加強日常監督與管理，確保外事紀律與涉外禮儀執行到位；精心挑選資質好、專業優勢強、培訓效果好的合作機構負責人才出國（境）培養的具體實施工作，通過團組內部管理與培訓機構協作管理相結合的方式，進一步提升課堂授課、外出考察、交流探討的效果，樹立良好的對外形象。

成果要“明”。培訓成果是出國（境）培訓的生命線，是培訓的最終目的和追求。要注重成果的形成，以學習心得、總結報告的形式，對培訓成果進行凝練，引導學員思考與探索；要注重成果推廣，對培訓成果進行推介，為領導層決策提供參考，同時以座談會、交流會、報告會的形式，由參訓學員在所在單位或系統進行宣講，推介發達國家或地區先進經驗與做法，提升培訓成果的普惠性；要注重成果轉化，對創新創業人才所進行的技術創新、自主創業、項目合作等進行跟蹤服務，并從項目申報、科技獎勵、技術引進、平臺建設等方面給予重點支持，鼓勵創新成果的落地與孵化。