不考試的童年

Ann是一名美麗優(yōu)雅的中國媽媽，丈夫是丹麥人，4年前，Ann帶著孩子到丹麥定居。現(xiàn)在女兒上7年級，兒子上5年級。

Ann自己也經(jīng)歷過“中國式焦慮”，到丹麥后，為了給孩子找學(xué)校，考察了不同類型的學(xué)校，最后選定了一所離家很近的公辦學(xué)校——斯萊特學(xué)校。

斯萊特學(xué)校，0至9年級（0年級為幼小銜接班）共有800多名學(xué)生、80名老師，是北菲茵最大的學(xué)校。

丹麥的小學(xué)課程包括語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)等。數(shù)學(xué)相對中國的課標(biāo)而言較為簡單，筆者看到一名丹麥5年級學(xué)生的數(shù)學(xué)作業(yè)，是兩位數(shù)除以一位數(shù)的練習(xí)。

Ann的女兒婷婷帶我們在校園里參觀，她說圖書館是學(xué)生們經(jīng)常去的地方，因為丹麥的學(xué)校9年級之前不會考試，但是要求學(xué)生每天有20分鐘的閱讀時間，每年還要寫五篇論文，題目諸如“你們眼中的比爾·蓋茨”“談?wù)劚泵乐薜牡乩怼钡龋行┵Y料需要到圖書館來查。

據(jù)校長麥斯介紹，丹麥的中小學(xué)也有排名，比如他們所在的菲茵島有一個排名，排名的依據(jù)就是9年級測試的結(jié)果，但這個結(jié)果不是絕對的分值，而是學(xué)校與上一年度的進步值。

被問及“在PISA測試（經(jīng)合組織針對15歲學(xué)生的評估測試）中芬蘭連續(xù)幾年第一，丹麥人對此是如何看的”時，斯萊特學(xué)校校長回答說，只知道芬蘭成績高，但并不知道他們的教育教學(xué)質(zhì)量如何。同樣的問題，筆者也問過其他教育人士，回答幾乎是相同的，不做比較。

這種不做比較、不輕易下結(jié)論的態(tài)度，給了學(xué)生寬松的空間。丹麥法律允許學(xué)生在家上學(xué)，如果一個學(xué)生想隨父母到世界各地旅行，就可以申請不去學(xué)校上課。當(dāng)然，學(xué)校會指導(dǎo)家長如何進行家庭教育。政府和教育管理部門對學(xué)校的干預(yù)很少，沒有各種考核、檢查、評比，北菲茵政府對學(xué)校有一些要求，學(xué)校每年要向市政府交一份報告。