托小物言大志
2018-12-31 00:00:00
科普童話·學霸日記 2018年9期
“我跟你說，我長大了也要像于謙一樣，那么豪邁，那么磊落！‘粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間！’”
自從學了《古詩兩首》，紅薯粥便一直重復著他的豪言壯志。我看了看他一臉憧憬的模樣，饒有興致地說：“《石灰吟》是于謙描寫石灰的詩，說的是石灰堅守高潔情操的決心。你為什么不說你要像石灰一樣呢？”
“這你就不懂了，”紅薯粥滿臉得意：
《石灰吟》這首詩運用了托物言志的手法，就是通過對物品的描寫或敘述，來表達自己的志向和意愿，《石灰吟》表面上是在描寫石灰不怕千錘萬擊、烈火焚燒、粉骨碎身，只要留清白在人間，但實質上是在喻示不怕犧牲、磊落無畏的精神和執著熱烈的人生追求。當然話要說回來，據考證這首詩是于謙十多歲時所作，我們無法以大明王朝兵部尚書的最終結局來解釋這首‘童詩’，不過確實也表達了少年于謙向往正直磊落的襟懷和高潔無畏的品格。
“哦……那你覺得《墨梅》這首詩呢？”我雙手托著下巴，笑問。
紅薯粥撓了撓頭，說：“呃……《墨梅》應該是一首描寫梅花的詩吧！”
這時，小栗子把頭湊了過來，忍不住說道：“老師上課不是講了嗎？《墨梅》也是一首托物言志詩，這首詩描繪了墨梅的素凈淡雅，絕無濃妝艷抹的形象，寄寓了詩人鄙視流俗、堅貞自守的高尚情操。”
“唉，真是‘糊涂一世，聰明一時’啊……”我不禁吐槽起紅薯粥的智商。
“你……你說什么？我們來比誰積累的托物言志詩多？”紅薯粥惱羞成怒，給我下了道戰帖。
“悉聽尊便。”
《青松》，作者陳毅，‘大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。’
《竹石》，作者是清代的鄭燮，‘咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。’
《畫菊》，作者是宋代的鄭思肖，‘花開不并百花從，獨立疏籬趣未窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。’
《菊花》，作者是唐代的元稹，‘秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。’
……
“丁零零、丁零零……”隨著上課鈴聲響起，我和紅薯粥這場沒有硝煙的戰爭才算告一段落。
指導教師：陳青青
