基于3S的校園消防設施精準制圖

摘要：3S技術近年來得到了快速發展，被廣泛的應用于各個領域，但在校園消防設施方面卻水平不高。本文就3S技術在消防設施分布的應用進行介紹，為校園消防管理提供參考。

關鍵詞：3S;校園;消防設施

隨著近年來大學規模的不斷擴大，學生人數增加，基礎設施不斷完善，消防問題越來越突出。5·15天津中醫藥大學火災事故，11·14上海商學院火災等這些嚴重的校園火災頻發，校園消防安全因此越來越受到重視。火災的蔓延擴大，其中有一重點原因就是消防設施配置不足，管理不到位。3S技術的快速發展，使得消防設施的管理得以更加全面，精準。

一、校園消防設施現狀

以2013-2014年為例，全國校園火災共發生1987起，造成損失金額達971萬元。而在火災發生后，消防員往往不能迅速找到或找不到消防設施，從而延誤了最佳救火時間，造成更嚴重的生命財產損失。每一所高校都應該有完善的消防設施，而有的學校因為經費有限將主要的經費投入到了教學方面，忽視消防設施建設，有的學校仍按照傳統方式進行設置，缺乏對消防設施的有效管理。

（一）消防設施介紹

消防設施是指自動滅火系統、消火栓系統、防煙排煙系統、應急廣播和應急照明、安全疏散設施等系統設施。本文重點研究的對象是室外消防栓，水泵結合器消防水源，消防車道。

室外消火栓可以供消防車抽取給水管網進行滅火，也可以直接通過接水帶、水槍等進行連接滅火。室外消火栓系統是重要的撲救火災消防設施之一。

水泵結合器發揮的作用是在發生火災時，外部水泵可通過該接合器的接口與建筑物內的消防設備相連接，送水加壓，從而使室內的消防設備有足夠的加壓水源，用以撲滅不同樓層的火災。解決了室內消防設備用水不足問題，可以快速精準的撲滅室內局部火災。

消防水源是水滅火系統的重要組成部分，可以為系統提供水源。消防車道是保障消防車能進入火場的必要保證。

（二）中國校園消防設施制圖現狀

目前中國的學校普遍還沒有精準的消防設施圖，主要以手繪的校園地圖為主，只有少部分標有消防設施，且手繪地圖經緯度不足不夠精準，無法及時提供有效信息。一旦火災發生，最佳撲救火災時間為三分鐘，精準定位在此時就顯得尤為重要可以節省大量時間，減少火災造成的人員財產損失。所以校園亟需通過3S技術來進行校園設施的精準制圖，使火災能夠迅速通過消防設施被撲滅。

二、3S技術介紹

3S技術是遙感（RS）、全球定位系統（GPS）和地理系統信息系統（GIS）的簡稱，三種技術融為一體，具有實時性、準確性、便捷性、綜合性的特點。本文將基于3S技術，通過ArcGIS平臺處理，對校園內的消防設施進行精準制圖，使校園消防設施布局更加合理，能更加及時定位消防設施進行火災撲救。

三、流程與制圖

本文基于ArcGIS平臺，通過GoogleEarth截取校園區域影像，生成JPG格式圖片。通過GPS手持儀，選取多個控制點，用ArcGIS進行處理，進行幾何校正，地理配準。將局部地圖進行矢量化，數字化。再通過采集校園內的消防設施數據，將其符號化。最后通過ArcGIS平臺進行制圖，并進行數據分析。

本文通過以南京森林警察學院為實驗對象，進行實驗。

四、結果和分析

通過基于3S的校園消防設施精準制圖，了解到南京森林警察學院的室外消防基本情況。學院共擁有3處消防水源，12條消防車道，13處消防栓，25處水泵接合器，以及這些消防設施在學校的分布情況。根據制圖結果可清晰分析出，學生宿舍樓是消防安全的重點，每棟樓附近都有三個水泵接合器，可以在著火時，迅速將水加壓送進各樓層，用室內消防設施撲滅火災。同時宿舍樓樓后有兩個室外消火栓，可以迅速取水進行救火。

但其中也發現了問題。根據《中華人民共和國消防法》第二十八條規定：“任何單位、個人不得占用、堵塞、封閉疏散通道、安全出口，消防車通道。”而在宿舍樓C樓至A樓之間靠近靜思湖的消防車道被石樁擋住，消防車無法通行，如發生火災，只能消防隊員徒步進入。根據《建筑設計防火規范》規定，普通消防車的轉彎半徑為9米，D樓與A樓樓后的小路拐彎半徑小于9米，消防車無法進入。在進行校園調查時，發現有1處消防栓被當做澆花澆草的水源，使用后沒有及時復原。而有的消防栓，水泵結合器年久失修已有銹跡，甚至有的被雜草掩蓋。根據《中華人民共和國消防法》第十六條規定，機關、團體、企業、事業等單位應當按照國家標準、行業標準配置消防設施、器材，設置消防安全標志，并定期組織檢驗、維修，確保完好有效;學校在消防設施檢查維修存在漏洞。

五、結語

3S技術的應用前景極為廣泛，尤其是在校園火災預防方面，此技術在獲取信息的實時性，準確性，便捷性，綜合性等方面都遠超于目前的校園消防管理傳統技術，消防校園設施的精準制圖的應用價值十分明顯，可清晰了解當前地區的消防設施分布，便于日常監管，以及應急處理火災情況。

下一步研究還需要對建筑內部的消防設施進行制圖，形成三維立體模型，完善校園消防設施的分布圖像。

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