會出錯的父母給孩子提供更多可能

如今，坊間的育兒書籍特別多，它們幫助家長更多地理解兒童的成長。而另一方面，育兒書種類繁多，似乎也在映射著父母們在育兒過程中難以抑制的焦慮，似乎大家總想努力成為“完美”的父母。

對不少父母來說，最期待的是專家能給出一個標準回應方式，讓父母們在面對孩子的問題時，視情境套用，以收立竿見影之效。

可是，現實中的人際互動往往不是這樣，更不可能有通行無阻的標準語可供照搬。

在臨床心理咨詢中，“共情”被廣泛采用和強調，然而必須澄清的一點是，咨詢師之所以能“共情”，并不是因為咨詢師掌握了某種能窺見人心的絕技，能篤定地洞察來訪者的感受，而是咨詢師真誠地去表達“我愿意嘗試靠近你”這一意愿。

共情，必然帶有某種“試錯”的意味，即“在我逐漸靠近你、理解你的時候，我可能會猜錯你，可能沒有理解到你，但這些‘錯’都不那么重要，重要的是，我愿意以一個真實的人的狀態，去靠近”。

“共情”能促成父母們在回到生活情境中時，也有機會靈活而真實地表達自己，進而促成人際交流中的真實。

真實，往往就意味著“不完美”“不全能”“會犯錯”。這樣的一種“真實”，恰恰有可能帶給孩子以希望，給孩子提供更廣闊的成長空間。讓孩子真切地感受到，“我不必成為一個完美的人，才值得被愛”“我不必為追求完美，而艱辛地生活”。

孩子逐漸意識到，父母并非全能——這給孩子提供一個機會，將目光轉向家庭之外的社會環境，在更廣闊地世界里尋找榜樣，模仿、學習、完善自己。所以，“犯錯的父母”，恰恰給孩子的成長提供了更多的可能性。

在這個意義上說，父母的真實遠比專家的建議或教導重要得多。

（摘自《中國青年報》 薛勇/文）