淺談如何提高鉗工維修技能

黃金成 句廣濤

摘要：鉗工是機械行業(yè)的典型工種，鉗工特點主要有：工作范圍廣、靈活性強、技藝性強等，雖然機械加工方法發(fā)展迅速，但仍不能替代鉗工，比如安裝維修、裝配調試、工具制造等重要環(huán)節(jié)必須要由鉗工完成。本文筆者基于自身工作學習經歷，深入探討了如何提高鉗工維修技能。

關鍵詞：鉗工；維修技能；途徑

一、前言

鉗工是一種以手工操作為主的工種，在國民經濟建設中占著重要的地位。如裝配調試、安裝維修、工具制造等都離不開鉗工。但鉗工技能課有著使用工具簡單、勞動強度大、工作效率低、技能訓練中噪音較大等缺點，使從業(yè)人員存在學習欲望不高，技能訓練不刻苦等問題。下面就如何加強鉗工技能培訓談談自己的看法。

三、提高鉗工維修技能的途徑

1、重視基礎訓練

基礎訓練是鉗工技能的一個開端，只有熟練掌握基礎技能才能談得上加工工藝的了解和掌握。如畫線、鏨削、鋸削、銼削、鉆孔、擴孔、鉸孔、攻螺紋、套螺紋、矯正與彎曲、鉚接、刮削等都是鉗工的基礎操作，它們在機械加工中的地位是其他工種所不能代替的。另外還要了解它們之間有什么聯(lián)系，如畫線的準確度對鋸削的影響，鋸削質量的好壞對銼削的影響，鉆孔質量的好壞對攻螺紋的影響。只有這樣才能讓員工在技能訓練中逐步提高，從而達到訓練的目的。

2、端正學習態(tài)度

由于鉗工主要實習內容是傳統(tǒng)的簡單常規(guī)操作，與現代制造技術相差甚遠，加之實習條件艱苦，員工在學習過現代化制造課程后明顯表現出列鉗工實習的積極性不高，甚至出現抵觸情緒，在實習過程中完全處于被動狀態(tài)。很多人認為鉗工已經與目前高速度、高精度、高可靠性的市場需求產生了極大的差距，應該取消這種落后的加工方式。這就從思想影響員工對機械制造的正確認識。所以，第一步要從思想上正確認識鉗工，提高學習興趣，并對課程的內容、要求和目標有一個初步認識。其次可組織實地參觀，深入了解鉗工的工作，在師傅引導下認識鉗工在機械制造和設備維修中的作用，切身體驗機械設備在許多方面取法代替鉗工的操作，現代化離不開鉗工。在這樣的基礎上，轉變員工實習態(tài)度，并明確指出，鉗工的技能不是一朝一夕就能學到的，而是要經過反復的練習、刻苦的學習才能掌握，讓員工建立自信心，使“被動學習”變?yōu)椤爸鲃訉W習”。

3、理論與技能相結合

有些企業(yè)理論與技能是不同的培訓老師來上課，筆者認為這樣做效果不是很好，筆者認為應一直采用一個老師進行理論與技能培訓。如此，在教授理論知識的基礎上與實踐技能相結合，在實習室進行講解，在有設備、工具和實習材料的條件下，邊講解邊演示，這樣比較直觀，便于員工對知識的理解和掌握。

4、合理進行練習，定期舉行技能比賽

合理安排練習時問和多樣化的練習手段，鉗工技能的形成要有足夠的練習時問和次數。在安排練習時間和次數時既要考慮到有利于技能的鞏固，又要避免由疲勞引起的厭倦情緒導致興趣下降，還要根據各種基本技能的性質和特點，合理地安排練習時間間隔及每次的練習時間長短，同時采取靈活多樣的練習方法。

企業(yè)可以定期舉行一些技能比賽，也可以聯(lián)合幾個友好合作企業(yè)進行同專業(yè)技能切磋與比賽。這樣可以很好地借鑒其他企業(yè)的工作經驗，來提高自身的技能培訓質量。另外不要放過任何一次縣級、市級、省級的比賽，并鼓勵每個員工積極的報名參加。這樣通過比賽前的選拔和后期的訓練可以大大提高員工的技能水平，還可以激起其他員工技能訓練的欲望。

5、建立可行的考核制度

要根據員工的訓練情況和培訓進度來制定各個階段的考核目標，也就是技能培訓階段目標。只有這樣，讓員工一直有目標實現，就避免出現漫無目的的訓練。這樣也有利于企業(yè)對每個員工技能提升情況及進度的了解，更適合我們進行因材施教，對于完成不好的進行督促，完成好的可以提高他們訓練的精度，使其技能練得更好。

四、結語

鉗工是機械行業(yè)的典型工種，鉗工特點主要有：工作范圍廣、靈活性強、技藝性強等，雖然機械加工方法發(fā)展迅速，但仍不能替代鉗工，鉗工要了解設備的分類、通用特性、結構特性等知識，閱讀設備說明書以及設備作業(yè)計劃書，具備設備修理的有關知識和常用機械連接零件及密封件知識，把握機械設備日常保養(yǎng)知識。通過以上論述，作為機修鉗工所必須掌握的一些工作方法，經過不斷學習，不斷積累經驗，掌握更多的技能，解決更多生產中遇到的難題。

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