大通湖區：以美育人澆灌“美麗心靈”

美育就是教育孩子發現美、理解美、追求美，讓美的精神融入日常生活之中。近年來，在益陽市大通湖區，藝術之美像一顆小小的、充滿無限可能的種子，被種進了全區中小學校的土壤之中。

該區以藝術育人、以文化育人，努力培養學生的藝術興趣和特長，藝術之花正在洞庭之濱悄然綻放。

根植本土，打造藝術教育一校一品格局

大通湖區2000年建區，區內共有16所學校，其中有11所是農村小學，這些學校規模小，學生往往不足200人，還有幾所村小不足100人。區內學校分散，藝術師資缺乏，藝術教育開展的難度大。針對這種情況，大通湖區社會發展局獨辟蹊徑，依托學校的師資力量，探索出了“一校一品”的發展之路。

因為沒有專業的藝術教師，千山紅鎮小西港學校的藝術相關課程幾乎形同虛設。幾年前，特崗教師左玲來到這里任教，也將剪紙藝術帶到了學校，“剪紙很親民，對材料的要求不高，無論是大人還是孩子都容易上手?！弊罅峤榻B，她在學生之中推廣剪紙，開設了專門的剪紙課，經過幾年的努力，學校誕生了一大批剪紙愛好者，孩子們拿起小小的剪刀，用一雙雙巧手創造出了美麗的世界。

就在今年，該校學生創作的《家》《?！返燃艏堊髌罚双@得大通湖區、益陽市藝術展演一等獎之外，還被選送參加全省藝術展演。

河壩鎮河心洲完小的孩子更愛用畫筆描繪美好生活。學校鄭靜老師針對農村學校的特色，引導學生學習簡筆畫、彩筆畫，用簡單的線條、炫麗的色彩詮釋自己對美的理解。

“我們還有不少學校著力于書法等傳統藝術教育。”大通湖區社會發展局分管教育的副局長伍年春告訴記者，在該區的千山紅鎮、北洲子鎮，胡艷輝、楊志羅等書法教師帶領學生沉浸在墨香四溢的世界里，用實際行動傳承優秀的傳統文化。

以生為本，一生一特長張揚學生個性

大通湖區河壩鎮中心完小的電聲樂隊是學校的當紅“明星”，他們活躍在學校的運動會、兒童節、藝術節等重要場合，總能用精彩的表演掀起一波波快樂風暴。

河壩鎮中心完小副校長、電聲樂隊培訓老師肖建純介紹，該校的電聲樂隊成立于2016年，共有12名演奏和演唱者、平均年齡9歲，樂隊有主唱、合聲，還有同學負責演奏架子鼓、電子琴、電吉它、貝司等樂器，“平常的訓練中孩子們都非常用功，因為熱愛音樂他們的進步很快。”肖建純說。

除了電聲樂隊，最近幾年，河壩鎮中心完小還開設了舞臺童話劇、鼓號隊、小主持人、書法、繪畫、舞蹈等門類齊全的興趣小組，學生根據自己的愛好選擇小組，全校學生都能夠參與其中，享受藝術帶來的快樂。

采訪中，架子鼓手、二年級學生鐘昕弈告訴記者，讀一年級時，媽媽讓她加入了電聲樂隊，一開始她并不樂意，但在學習的過程中，她被音樂的神奇美妙打動，漸漸愛上了這門樂器，今年，她已經通過了架子鼓五級考試。

“學生人人有項目，人人都參與”，長期堅持下來，每個學生都能擁有一門藝術特長，河壩鎮中心完小校長岳平介紹，今年該校教師排練的舞臺劇《森林保衛戰》在益陽市藝術展演中獲得一等獎，掀起了學校藝術教育的新高潮。

學有所長，特色教育成就美好未來

走進大通湖區一中的校園，濃濃的藝術氛圍令人倍感溫馨。學校在教學樓的走廊過道里裝飾了近百幅歷屆學生的優秀書法、繪畫作品，激勵著一批又一批熱愛藝術的學生勇敢向前。

大通湖區一中副校長歐桂槐介紹，該校是一所地處偏遠的完全中學，優質生源外流嚴重，為了讓學生們通過多元化的教育，找到適合自己的人生道路，近年來，學校因材施教，走上了特色教育之路?！拔覀冊诟咭荒昙墳閷W生提供了美術、音樂、足球、舞蹈等豐富的特長培訓供學生自由選擇，學校提供專業的教師、專門的場地、科學的課程，幫助他們學有所長、學有所成?！?/p>

特長培訓實行走班制，學校把每周三的第八節課留給學生，讓他們接受藝術的熏陶，除此之外，給學有余力、希望在專業上有所突破的學生搭建成長的平臺，就在今年全省的三獨比賽中，大通湖區一中學生陳帥代表學校參賽，獲得高中組舞蹈一等獎的好成績，向嘉芊獲得二等獎。近三年，大通湖區一中共有57人通過音體美等專業考試，升入一本、二本高校學習，在更高的起點上追逐自己的藝術夢想。

以美育人澆灌出了美麗心靈，如今，大通湖區藝術教育已經輻射到全區所有學校，記者從大通湖區社會發展局了解到，今年，該區成功舉辦了首屆中小學生幼兒藝術節，參與家長、學生2000多人，比賽結束之后，大通湖區將這些優秀的藝術作品送到鄉鎮學校巡回展覽，擴大藝術節的影響力，讓美育之花綻放得更為嬌艷。