微傳播時(shí)代醫(yī)學(xué)編輯的角色轉(zhuǎn)變及素養(yǎng)要求

潘潔

摘 要 醫(yī)學(xué)期刊是傳播醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)的重要媒介，醫(yī)學(xué)編輯又是編校、出版醫(yī)學(xué)期刊的核心，其能力和期刊質(zhì)量、水平關(guān)系密切。現(xiàn)階段，全球已進(jìn)入微傳播時(shí)代，使得編輯出版方式和流程發(fā)生巨大變化，醫(yī)學(xué)編輯也越來(lái)越趨向于多重化、先進(jìn)化，同時(shí)也面臨著諸多問(wèn)題，因此如何順應(yīng)微傳播時(shí)代的要求，提升職業(yè)素養(yǎng)成為當(dāng)前的研究重點(diǎn)。基于此，文章從微傳播時(shí)代的微媒介出發(fā)，分析了醫(yī)學(xué)編輯的職責(zé)，探討了醫(yī)學(xué)編輯的角色轉(zhuǎn)型和素養(yǎng)要求。

關(guān)鍵詞 微傳播時(shí)代；醫(yī)學(xué)編輯；角色轉(zhuǎn)型；素養(yǎng)

中圖分類(lèi)號(hào) G2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 2096-0360（2018）18-0077-02

微傳播時(shí)代是以微媒體為標(biāo)志的時(shí)代，改變著公眾獲得信息的習(xí)慣，觸動(dòng)著傳統(tǒng)媒體神經(jīng)。作為傳播醫(yī)學(xué)知識(shí)的期刊，更是要把握微媒體的未來(lái)走向，及時(shí)適應(yīng)微傳播時(shí)代的要求和變化。同時(shí)還要明確醫(yī)學(xué)編輯職責(zé)，轉(zhuǎn)變自身角色，提高工作素養(yǎng)，便于更好適應(yīng)微傳播時(shí)代的新要求。下面，筆者結(jié)合多年工作經(jīng)驗(yàn)，從以下幾點(diǎn)探討了微傳播時(shí)代醫(yī)學(xué)編輯的角色轉(zhuǎn)型和素養(yǎng)要求。

1 微傳播時(shí)代的微媒介

1）微信。微信是騰訊公司推出的通訊軟件，也是當(dāng)前最常用的媒體形式。調(diào)查顯示，自微信推出以來(lái)，注冊(cè)量持續(xù)上漲，至2016年2月注冊(cè)量超1 000萬(wàn)，其中媒體公眾號(hào)占1/4。現(xiàn)階段，多數(shù)傳統(tǒng)期刊開(kāi)始使用微信公眾號(hào)發(fā)布信息、查閱稿件，效果顯著[1]。而且，隨著微信功能的演變，還開(kāi)放了微信公共平臺(tái)，通過(guò)讓用戶(hù)掃描二維碼訂閱，便于及時(shí)了解相應(yīng)消息。

2）微博。微博是一個(gè)通過(guò)分享實(shí)時(shí)、簡(jiǎn)短信息的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，并在多年發(fā)展中演變?yōu)橹匾纳鐣?huì)媒體。自微博推出以來(lái)，2015年8月認(rèn)證的媒體微博就有26 000個(gè)，其中17 000個(gè)為傳統(tǒng)媒體微博。和微信相比，微博具有雙重效應(yīng)，在傳播方式上有著獨(dú)特性，嚴(yán)重影響著即時(shí)通訊、新媒體、移動(dòng)社會(huì)等的應(yīng)用，因此也有報(bào)道稱(chēng)微博帶來(lái)了微時(shí)代、微革命，能實(shí)現(xiàn)建立人脈資源、及時(shí)發(fā)布信息、履行教育職責(zé)等功能。

2 微傳播時(shí)代醫(yī)學(xué)編輯的職責(zé)分析

1）醫(yī)學(xué)編輯的職業(yè)職責(zé)。明確醫(yī)學(xué)編輯在微傳播時(shí)代的職業(yè)職責(zé)，是促進(jìn)醫(yī)學(xué)期刊發(fā)展的重要舉措。作為醫(yī)學(xué)期刊的編輯，僅完成基礎(chǔ)性的編輯工作，已無(wú)法滿(mǎn)足當(dāng)下對(duì)醫(yī)學(xué)編輯的要求。面對(duì)數(shù)量龐大的醫(yī)學(xué)信息，編輯要能夠評(píng)估作者投稿內(nèi)容的合理性，思想的先進(jìn)性，要細(xì)心謹(jǐn)慎，忠于作者和真相。在微傳播時(shí)代，醫(yī)學(xué)期刊申請(qǐng)了微博、微信等，對(duì)編輯提出的要求越來(lái)越高，隨著傳播方式的簡(jiǎn)便，速度的加快，需要編輯充分鑒別和篩選每篇文章信息，最終將其轉(zhuǎn)變?yōu)榍把亍⒄鎸?shí)的信息傳播給大眾。總之，只有醫(yī)學(xué)編輯堅(jiān)決履行職業(yè)職責(zé)，才能為醫(yī)學(xué)期刊的發(fā)展貢獻(xiàn)力量[2]。

2）醫(yī)學(xué)編輯的社會(huì)職責(zé)。醫(yī)學(xué)期刊作為傳播醫(yī)學(xué)知識(shí)的載體，其質(zhì)量直接影響著醫(yī)學(xué)事業(yè)的未來(lái)發(fā)展，而醫(yī)學(xué)期刊的優(yōu)劣又取決于醫(yī)學(xué)編輯的工作素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)，只有不斷提高編輯素養(yǎng)，才能保證醫(yī)學(xué)期刊的質(zhì)量。辦好醫(yī)學(xué)刊物，使醫(yī)護(hù)人員從中吸取更多知識(shí)，提高社會(huì)效益，是醫(yī)學(xué)編輯必須履行的職責(zé)。另外，醫(yī)學(xué)編輯職責(zé)還包括把握期刊的倫理準(zhǔn)則和政治方向，在政治導(dǎo)向上要堅(jiān)定正確方向，保持清醒頭腦，同時(shí)還要有著高度的工作責(zé)任心和思想覺(jué)悟。嚴(yán)格把關(guān)和臨床實(shí)驗(yàn)相關(guān)的期刊，檢查是否得到倫理委員會(huì)批準(zhǔn)，是否獲得患者和家屬同意，是否遵守相關(guān)規(guī)范，以此保證醫(yī)學(xué)編輯的規(guī)范性、科學(xué)性，提高期刊質(zhì)量。

3 微傳播時(shí)代醫(yī)學(xué)編輯角色的轉(zhuǎn)變

1）由單一信息的整理轉(zhuǎn)變?yōu)槎鄻诱怼Ｎ鞑r(shí)代，要想推動(dòng)醫(yī)學(xué)期刊發(fā)展，編輯必須及時(shí)轉(zhuǎn)變自身角色。在以往的醫(yī)學(xué)編輯工作中，編輯所學(xué)習(xí)和接觸的醫(yī)學(xué)信息過(guò)于單一，隨著自媒體、微媒體的出現(xiàn)，信息越來(lái)越趨向于多樣化，無(wú)論是傳統(tǒng)媒體所推送的信息，還是醫(yī)學(xué)人員對(duì)學(xué)術(shù)會(huì)議、新指南的報(bào)告，都給編輯提供了準(zhǔn)確、豐富的資

源[3]。因此，醫(yī)學(xué)編輯需要適應(yīng)新環(huán)境，培養(yǎng)自身的信息選擇能力、理解能力、整理能力和創(chuàng)造能力，適應(yīng)由單一的醫(yī)學(xué)信息整理到多樣化整理的角色

轉(zhuǎn)型。

2）由純文字編輯轉(zhuǎn)變?yōu)槿襟w編輯。微信、微博等微媒介的發(fā)展，對(duì)醫(yī)學(xué)編輯提出更多挑戰(zhàn)，比如微信編輯要求具備原創(chuàng)性、融合性特征。作為醫(yī)學(xué)編輯，要想在公眾平臺(tái)上推送醫(yī)學(xué)信息，除要具備良好的信息整理能力外，還要保證推送內(nèi)容的豐富性，要求圖文并茂，并適當(dāng)穿插動(dòng)畫(huà)、視頻等，編輯需要花費(fèi)很多時(shí)間篩選和剪輯，才能將醫(yī)學(xué)信息傳遞給公眾。另外，醫(yī)學(xué)編輯還要具備文字編寫(xiě)能力，將冗長(zhǎng)的信息加工后突出主題，兼具趣味性和科學(xué)性。總而言之，只有醫(yī)學(xué)編輯適應(yīng)由純文字編輯到全媒體編輯的角色轉(zhuǎn)變，才能從容應(yīng)對(duì)微傳播時(shí)代給醫(yī)學(xué)期刊行業(yè)帶來(lái)的挑戰(zhàn)。

3）由單學(xué)科編輯轉(zhuǎn)變?yōu)槎鄬W(xué)科編輯。作為醫(yī)學(xué)編輯，僅掌握單學(xué)科知識(shí)是無(wú)法滿(mǎn)足醫(yī)學(xué)期刊行業(yè)需求的，要想提高醫(yī)學(xué)期刊的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，醫(yī)學(xué)編輯必須不斷提高自身技能和綜合素質(zhì)，要求其涉獵各類(lèi)學(xué)術(shù)期刊、專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、教科書(shū)等，了解來(lái)稿中的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且還要針對(duì)性地補(bǔ)充自身知識(shí)體系，便于更好使用微信、微博等微媒介，在制高點(diǎn)以靈敏嗅覺(jué)追蹤醫(yī)學(xué)知識(shí)和發(fā)展動(dòng)態(tài)，重視科研熱點(diǎn)，打造特色、優(yōu)質(zhì)的醫(yī)學(xué)專(zhuān)欄，適應(yīng)由單學(xué)科編輯到多學(xué)科編輯的角色轉(zhuǎn)型[4]。

4 微傳播時(shí)代醫(yī)學(xué)編輯應(yīng)具備的素養(yǎng)

1）互聯(lián)網(wǎng)和創(chuàng)新思維。微傳播時(shí)代，醫(yī)學(xué)編輯除負(fù)責(zé)編輯紙媒外，還要做好微博平臺(tái)、微信公眾號(hào)的更新和維護(hù)工作，因此培養(yǎng)醫(yī)學(xué)編輯的互聯(lián)網(wǎng)思維、創(chuàng)新思維尤為重要。對(duì)于微信公眾號(hào)而言，醫(yī)學(xué)期刊要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟、脫穎而出，除使用信息平臺(tái)運(yùn)行模塊、審讀稿件外，還要考慮讀者需求，了解新媒體知識(shí)，從繁多的指南和報(bào)告中篩選出有價(jià)值的信息。

另外，醫(yī)學(xué)編輯還要關(guān)注讀者反饋，多和讀者交流，提高服務(wù)質(zhì)量；學(xué)習(xí)和掌握網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的操作技能。新時(shí)代的到來(lái)催生了各種新型的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和溝通方式，使得網(wǎng)路成為讀者和編輯、作者和編輯主要的溝通渠道，當(dāng)前很多醫(yī)學(xué)期刊都建立了屬于自己的網(wǎng)站，具備健全的在線投稿體系，編輯除要積極參與到網(wǎng)站的建設(shè)，不斷完善網(wǎng)站功能外，還要充分使用該平臺(tái)和作者、讀者交流，提高審稿、選稿效率和服務(wù)質(zhì)量，便于醫(yī)學(xué)編輯更好擔(dān)負(fù)起審稿專(zhuān)家和作者間的溝通角色[5]。總之，只有順應(yīng)微傳播時(shí)代的發(fā)展要求，具備良好的創(chuàng)新思維、互聯(lián)網(wǎng)思維，才能在提高競(jìng)爭(zhēng)核心的情況下，打造出特色的醫(yī)學(xué)期刊。

2）復(fù)合型編輯素養(yǎng)。新時(shí)代，復(fù)合型的醫(yī)學(xué)編輯要具備三意識(shí)、四心、四技能和六知識(shí)，其中三意識(shí)包括市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、精品意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，四心包括責(zé)任心、道德心、進(jìn)取心、敬業(yè)心，四技能包括團(tuán)結(jié)合作能力、編輯技能、社會(huì)能力、寫(xiě)作能力，六知識(shí)則包括科研知識(shí)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、出版學(xué)知識(shí)、醫(yī)學(xué)知識(shí)、英文知識(shí)、統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)。醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)涉及內(nèi)容廣泛，編輯不但要掌握專(zhuān)業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)，還要掌握純醫(yī)學(xué)內(nèi)容。在微傳播時(shí)代，利用微媒介報(bào)道和傳播醫(yī)學(xué)知識(shí)速度快，編輯還要了解醫(yī)學(xué)研究模型，試驗(yàn)設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)方法，便于正確判斷論文是否符合要求，是否有刊登的價(jià)值。從當(dāng)前來(lái)看，醫(yī)學(xué)編輯多為基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)、臨床專(zhuān)業(yè)的本科畢業(yè)生和碩士，和新媒體時(shí)代下的復(fù)合型要求存在巨大差距[6-8]。這就要求醫(yī)學(xué)編輯積極學(xué)習(xí)和掌握新型知識(shí)，培養(yǎng)計(jì)算機(jī)操作技能、英語(yǔ)水平、統(tǒng)計(jì)學(xué)水平等，便于及時(shí)把握醫(yī)學(xué)信息，更好為臨床服務(wù)。

5 小結(jié)

綜上所述，微傳播時(shí)代的到來(lái)，給醫(yī)學(xué)期刊行業(yè)的發(fā)展帶來(lái)諸多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。醫(yī)學(xué)編輯需要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，學(xué)習(xí)使用微媒介，及時(shí)適應(yīng)新形勢(shì)下的角色轉(zhuǎn)型，明確社會(huì)職責(zé)和職業(yè)職責(zé)，同時(shí)還要更新工作理念，創(chuàng)新工作模式，提高工作素養(yǎng)，在滿(mǎn)足醫(yī)學(xué)編輯工作需求的情況下，提高服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。

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