她是好樣的

今天我們班準(zhǔn)備評選新一屆的班委，我已經(jīng)考慮好班長的合適人選。想要知道是誰，就跟我來認(rèn)識她吧。

她平時穿著樸素，衣服不是那么華麗?？磿鴷r烏溜溜的大眼睛不停地轉(zhuǎn)動，做作業(yè)時眼睛一轉(zhuǎn)，答案就“飛”到本子上了。讀書時腦袋一晃一晃的，津津有味地“咀嚼”著文字里的意蘊，整個人似乎已融入了書本中。

她平時一到學(xué)校，就幫老師收作業(yè)，盡職盡責(zé)地完成老師交給她的每項任務(wù)。有一次，因身體不適，她晚到5分鐘，還來不及放下書包，就向組員收作業(yè)。待確認(rèn)大家的作業(yè)都交齊后，她才從書包里拿出自己的作業(yè)，往收全的本子里一夾，再利索地把書包塞進(jìn)抽屜，抱著作業(yè)馬不停蹄地向老師辦公室走去?；貋砗?，她又一秒都不耽擱，拿起打掃工具向包干區(qū)走去，帶著大家開始打掃。打掃完后，又趕緊催促大家回教室晨讀。她從書包里拿出課本，認(rèn)認(rèn)真真地讀起書來，一邊讀書一邊等候著老師的到來。

她不僅是老師的小助手，還是同學(xué)的幫手和好朋友。有一次該上美術(shù)課了，一個同學(xué)把老師上節(jié)課安排的手工作業(yè)丟家里了，那個同學(xué)急得眼淚都要掉下來了。她趕忙走過去，問：“你怎么了？”那個同學(xué)說明緣由，她趕緊安慰那個同學(xué)：“我來幫你重新完成一份吧！”她幫同學(xué)裁好紙，打算利用下課10分鐘的時間做完?？焐险n時，她們還沒有完成。到了美術(shù)教室，她又和同學(xué)花了10分鐘左右才完工。那個同學(xué)剛才還愁著沒辦法交差呢，現(xiàn)在看到新的作品展現(xiàn)在面前，喜笑顏開地說：“謝謝！”她摸著頭，毫不在意地回答：“不用謝！只是小事。”

別看她才上四年級，管理起班級來可是數(shù)一數(shù)二的“威風(fēng)”。有一次，美術(shù)教室的衛(wèi)生輪到我們班打掃。她晚到一會兒，離教室還有20步遠(yuǎn)時，就聽到教室里早已炸開了鍋。可等她走進(jìn)教室，班里立刻安靜下來，那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)看到她嚴(yán)厲的目光，不由地閉上了嘴巴，自覺地拿起工具干起活來。

對了，你們知道這個人是誰嗎？這人就是我呀！如果你們喜歡我的話，記得投我一票哦！

【點評】本文選材真實，內(nèi)容具體，文風(fēng)樸實。讀后能感受到作者的自信和陽光，是一個人見人愛的女孩。無論是幫助老師管理班級，還是私下幫助同學(xué)，這兩個事例都能看出她是那么盡責(zé)，讓老師放心，讓同學(xué)暖心。

[作者地址：江蘇靖江市蓮沁小學(xué)四（1）班 指導(dǎo)老師：郭家軍]