寬容待人的感覺(jué)真好

一個(gè)星期二的中午，窗外燦爛的陽(yáng)光跑進(jìn)教室，我很開(kāi)心，因?yàn)閹滋斓年幱晏旌螅瓉?lái)了這久違的陽(yáng)光。

我不由自主地把窗子打開(kāi)，霎時(shí)，燦爛的陽(yáng)光照射到我身上，我邊盡情地享受著，邊寫著作業(yè)。

誰(shuí)知，一只手關(guān)上了窗戶，我感到一陣氣憤。定睛一看，原來(lái)是前面的同學(xué)。我生氣地問(wèn)：“你為什么把窗戶關(guān)上？”他振振有詞地說(shuō)：“陽(yáng)光照到了我的眼睛，讓我怎么寫作業(yè)？”我也不想理他了，直接把窗戶打開(kāi)。他瞪了我一眼，又把窗關(guān)上了。

我非常生氣，寫作業(yè)的心情一下子沒(méi)有了，伸手想繼續(xù)開(kāi)窗。就在這時(shí)，我想到了莎士比亞的一句名言：“寬恕人家所不能寬恕的，是多么高貴的一種行為。”于是，我便停下來(lái)，不和他爭(zhēng)了，心想：窗子曬不到太陽(yáng)，我去走廊曬太陽(yáng)吧。

于是，我走到走廊里曬太陽(yáng)了。啊，走廊的陽(yáng)光照在我身上暖洋洋的，我的心情頓時(shí)舒暢好多。想起剛為關(guān)窗開(kāi)窗爭(zhēng)得面紅耳赤真是不應(yīng)該，退一步，不就海闊天空了嗎？

我不禁轉(zhuǎn)頭看看和我爭(zhēng)吵的同學(xué)，他正不好意思地紅著臉，像一個(gè)熟透的紅蘋果，他打開(kāi)窗，對(duì)我招招手，示意我回來(lái)。我也不好意思地笑了。我慶幸及時(shí)退一步，否則以后多尷尬。此時(shí)，覺(jué)得陽(yáng)光更燦爛了。

原來(lái)，寬容待人的感覺(jué)真好，不但改變了我的心情，更收獲了和他人和諧相處的快樂(lè)。

【點(diǎn)評(píng)】選材來(lái)源于校園生活中的一件小事，但真實(shí)生動(dòng)，充滿孩童的善良和天真。作者詳細(xì)敘述了太陽(yáng)出來(lái)開(kāi)窗遭到同學(xué)反對(duì)的經(jīng)過(guò)，雙方爭(zhēng)執(zhí)的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言寫得很傳神，作者退一步的心理活動(dòng)描寫讀來(lái)很吸引人。結(jié)尾總結(jié)了寬容待人的意義，為小作者點(diǎn)贊！

[作者地址：上海市松江區(qū)上海師范大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)小學(xué)四（8）班 指導(dǎo)老師：陳明海]