認識綠色

呂蓮

喜歡鮮艷的顏色是孩子的天性，所以兒童畫也大多色彩鮮艷，但是色彩的世界可不只有幾種艷色那么簡單，每種顏色都有自己的家族成員，比如，綠色里有草綠、淡綠、橄欖綠、黃綠、藍綠、墨綠、灰綠，等等。所有這些顏色共同組成了綠色系。那么，怎樣讓孩子更全面地認識綠色，由點及面，全面認識色彩呢？

材料：水粉顏料、水粉筆、吸水毛巾、調色盤、畫架、畫板。

基礎篇

通過各種引入材料，讓孩子了解綠色不是一種單一的草綠，它的世界豐富多彩，成員眾多，使用一種綠色系就可以創作出一幅畫面豐富的作品來。一方面，孩子可以重塑對顏色的認知；另一方面，有助于孩子發揮想象力。

步驟

1.選擇多種不同的綠色顏料，擠入調色盤外圈，內圈則擠入黑、白、灰色。

2.想一想，哪一種綠色是主要想表達的。

3.選擇表現形式，抽象或具象表現形式均可。

4.以抽象形式為例，可用點、線、面表達。比如，點可以按大小區分，線可以按粗細區分，面可以有方形、圓形等。

5.檢查畫面是否豐富，可用水粉筆蘸取其他顏色適當添加。

建議

1.將各種綠色的顏料都盡量運用到畫面當中。

2.無論是點、線或面，注意呈現不同大小、顏色的變化。

3.分清顏色和畫面要素的主次關系，如以點為主，線條和塊面為輔，那點的面積可占多數。

進階篇

觀察法

通過畫展，欣賞大師作品，近距離觀察大師筆下的各種綠色，認識大師在色調和用法上的豐富性，在多種風格中理解繪畫的核心要素，最終鍛煉孩子的辨別能力，增強其獨立的審美意識。

家長如何做

●給孩子講解畫展中畫派的歷史背景、藝術地位，增強孩子的興趣。

●陪孩子逐一欣賞，選擇自己最喜歡的一幅作品。

●鼓勵孩子根據自己喜歡的作品進行綠色主題的再創造。不需要畫得像原作，重點看孩子從畫中吸收到什么。

寫生法

通過進一步的實地觀察，看到自然界中的各種綠色并能有所區分，嘗試用畫筆大膽表現出來，鍛煉孩子的觀察能力與表達能力。

家長如何做

●數一數，陪孩子一起尋找大自然中的綠色。

●看一看，幫助解析畫面中的層次，近景、中景、遠景。

●拍一拍，將共同討論的構圖用手機拍下來，讓孩子更好地理解。

●畫一畫，尊重孩子的創作，讓其自由發揮。

特別誤區：抽象≠亂畫；抽象=概括能力

要知道，寫生面臨著大量元素，比如，單棵茶樹，孩子將其形態概括為圓形元素，這證明他沒有被細節牽引，而是提取了核心元素，恰恰是一種概括能力的體現。此時，家長不要著急，強加干涉，而要等孩子的畫面完全結束，也許會有一個意外的驚喜！