在海洋里激蕩出別樣的科研之路
——記汕頭大學海洋生物研究所馬洪雨教授

◎ 文/劉 堯

他似乎天生就與海洋有著深厚的情緣，以至于他從事的工作與那深不可測、浩瀚無垠的海洋密切相關，他用自己的執著走出了一條與眾不同的海洋科研之路。

他專注于海洋動物繁殖、養殖和遺傳育種方面的研究工作。現任汕頭大學-馬來西亞登嘉樓大學SHELLFISH聯合實驗室中方負責人、中國水產學會水產生物技術專業委員會委員、廣東省遺傳學會理事、汕頭市青年科技工作者協會副會長等職務。曾入選國家“萬人計劃”中組部青年拔尖人才計劃、廣東省“揚帆計劃”引進緊缺拔尖人才計劃、汕頭大學 “卓越人才計劃”等。

令人振奮的跨國實驗室

2018年7月，汕頭大學-馬來西亞登嘉樓大學蝦蟹貝類聯合實驗室宣告成立。這對馬洪雨來說是一件令人振奮的事，年僅39歲的他成為聯合實驗室的中方負責人。

馬洪雨自博士畢業后

一直從事青蟹生物技術與遺傳育種方面的研究。青蟹是我國東南沿海廣泛分布的一種大型海洋蟹類，是我國傳統的海水養殖品種和漁業捕撈對象。我國對動物蛋白質有很大的需求，陸地上主要靠牛、羊、豬、家禽等提供；而海洋里，主要靠魚、蝦、蟹、貝類等海洋生物提供。青蟹是一種高檔的海產品，提供的蛋白質品質非常高，深受廣大消費者歡迎。馬來西亞登嘉樓大學Ikhwanuddin教授的團隊也從事青蟹繁育和遺傳學研究，馬洪雨和他的團隊發現雙方的研究領域竟是如此相同，便情不自禁地產生了要攜手合作、共同開展青蟹研究的想法。

馬洪雨說他們雙方早在2016年就建立了聯系，2017年雙方開展了實質性的互動，馬方首先邀請他去參加學術交流活動，而汕頭大學也邀請馬方的一個小型團隊來校交流。2017年4月，馬方有兩名博士畢業生到馬洪雨團隊做博士后，2018年3月，馬洪雨和學院院長接受馬方邀請到馬來西亞登嘉樓大學進行深入訪問交流，建立聯合實驗室的各項籌備工作也進一步確認。經過前期的充分準備，2018年7月，雙方盼望已久的跨國實驗室終于掛牌成立。

馬來西亞是我國 “一帶一路”戰略沿岸的重要國家，這個實驗室的成立順應了時代發展的要求，這是一種高效的國際合作模式。從地理位置看，汕頭大學位于南海北部，馬來西亞登嘉樓大學則在南海南部，廣闊的南海海域使得雙方可在諸多領域開展研究與合作。

馬洪雨說，兩所大學的領導層都很重視這個實驗室，在實驗宣布成立當天，雙方大學的校長均出席了成立儀式。目前，這個實驗室是基于兩個學校間的合作平臺，下一步待條件成熟時把它提升為更高層次的科研合作平臺。他們將發揮雙方的強項，開展科研項目、人才培養等方面的合作，不斷提升海洋生物研究水平。他們堅信只要攜手并肩、齊心協力，一定能產出較多的高質量合作成果。

有了聯合實驗室這個平臺，不僅有利于雙方學校領導層、教師團隊的交流，也有利于雙方學生的交流，特別是在申報國際合作項目上會更便捷。馬洪雨作為聯合實驗室的中方負責人，他對聯合實驗室的建設與發展很有信心，相信他會通過不懈地努力推動跨國實驗室向更好地方向發展。

在實干和奮斗中實現人生價值

“人生需要精彩，而執著是通向成功的雙翼。”馬洪雨正是以他實實在在的科研經歷詮釋了這句話的內涵。他癡迷于海洋生物的研究，他把自己大部分精力都投入到對 “青蟹”的研究上，并在長期的研究過程中形成了自己獨有的科研價值觀。

說起他的研究對象—青蟹時，馬洪雨說道：青蟹主要分布在東南沿海區域，而廣東省的青蟹養殖產量占全國的36%。長期以來，由于人類持續的過度海洋捕撈，導致諸多海洋生物資源已十分衰竭，如何減輕人類捕撈對海洋資源的壓力呢？馬洪雨認為，最有效方法之一就是開展人工養殖工作，如果總是去海洋捕撈，很快就會把海洋資源用光耗盡。

人工養殖涉及到諸多技術問題，例如：苗種從哪里來？如果直接從海洋中捕撈苗種，不是在破壞海洋資源嗎？如果通過人工方式繁殖苗種，那么一條魚就會繁殖出成千上萬條小魚，再把成千上萬條小魚養大，再進行人工繁殖，這樣養殖規模就會越來越大，自然就減少了對海洋野生資源的依賴，從而使海洋資源得到保護和恢復。但海洋生物的人工繁殖并不容易，青蟹繁殖對技術要求更為苛刻，比如，如何能讓苗種長得快、少生病等都涉及到各種各樣的養殖技術。另外，他有一項重要工作就是要培育出青蟹優質新品種，特別是要生長快的品種或者抗逆性強的品種，這樣才能加快青蟹產業發展。

據介紹，馬洪雨對青蟹的研究已處于國際先進水平。他對自己的科研定位非常明確，即堅持開展應用基礎研究，他認為這是由海洋水產學科特性決定的，純基礎研究距離產業應用有點遠，而應用基礎研究則可有效解決產業中的關鍵問題。為探索出青蟹產學研相結合的路子，他于2016年來到汕頭大學后，就很快與當地的一些企業及一些研究工作做得比較好的同行建立多方聯系。基于對“干就要干得精”理念的堅持，他已與多家一線企業建立了深度合作關系，還合作承擔了廣東省及汕頭市的相關科研項目，專門開展青蟹的苗種繁殖和養殖技術研究。目前，這些技術已經輻射到近10家企業，僅今年就有兩家企業運用他的技術開展青蟹人工育苗，取得理想的效果。

說到青蟹的經濟效益時，他輕輕一笑：“我的使命是開展科學研究，只想為產業界多提供一些技術支撐，不想以個人賺錢為目的，這是我從事科學研究必須堅持的一條原則。”曾幾何時，一些企業老板對他“獻媚”說：“你的項目可以賺很多很多錢，我們可以做一些合作。”面對誘惑，他謝絕了企業老板的 “美意”。他不會把自己的精力放到賺錢上，因為，他不想丟掉他熱愛的科研。賺錢，并不是他一個大學教師想要追求的方向。他的價值在于教書育人、在于科學研究、在于推動學科建設與產業發展。

在教學與科研工作中，他很注重塑造團隊核心價值觀、提升團隊風氣。“積極向上、互幫互助、協作攻關”是他建設團隊的核心理念。作為年輕的教授、博士生導師，馬洪雨對剛剛步入研究領域的青年科研骨干教師的期望是：多參加一些學術交流，拓寬專業知識，不斷提高教學和科研能力；要把眼光投向未來，踏踏實實地努力工作，經過幾年的歷練和鍛煉之后一定會獲得更多、更好的收獲。

他對未來的青蟹研究和整個團隊建設有著明確的規劃，但他說這些規劃不宜拆分得太細，因為，科研工作有它自身的特點和規律，如果規劃得太細就難以切合實際，但總體上要在哪些方面取得重大突破、要解決哪些重大問題，在他心里始終如明鏡般透亮。

面向教學與科研的未來，他要求自己要把工作重心放在立德樹人和搞好青蟹育種研究上，多在制約產業發展的共性技術創新方面下功夫，不管將來科研路上會遇到什么樣的困難，他都會堅持與他的團隊風雨同行，不忘初心，堅定信心和決心，力爭研究出更多的突破性成果，更好地滿足人們對海洋蛋白質的需求。