“互聯網+”時代下電子商務教育發展的新趨勢

鄭子毫

摘要：根據新時代發展進步的需要，國家大力發展互聯網，在知識社會創新2.0的推動下，出現了“互聯網+”的新業態，“互聯網+”將互聯網當前信息化發展的核心特征提取出來，并與工業、商業、教育等服務業全面融合，并且逐漸滲透到我們的生活中來，在這種趨勢下使人們獲取各種學習工作的信息更加方便，促進了文化教育的發展，使教育方法變得越來越完善，提高了大中專學校對電子商務知識的普及力度。對于技工學校來說，使學生的電子商務技能更加突出，為互聯網時代的發展提供新型人才，呈現出“互聯網+”時代下電子商務教育發展的新趨勢。

關鍵詞：互聯網時代；電子商務；教育發展；新趨勢

引言：

電子商務教育的普及，對于當今時代的教育來說非常重要，目前我國在電子商務方面的發展非常迅速，還在拓展更龐大的使用圈子，互聯網的運用推動了電子商務的發展。為了能夠更快的順應互聯網時代電子商務的發展，應該利用互聯網，更快的給各級別的學生科普電子商務知識，尤其是技工學校，使學生們熟悉掌握電子商務知識，在步入社會后為企業創造利益。

一、簡單說明“互聯網+”時代下的電子商務教育

1.簡單介紹“互聯網+”

為了推動新時代的發展，引發出一種新的經濟體系，在各種行業中使用互聯網技術，即為“互聯網+”這種體系把互聯網在各階段、各層次的作用發揮到極致，充分發揮了它的作用，使互聯網在經濟的各個層次中都得以運用，為改革、創新、發展提供廣闊的網絡平臺，推動國家經濟的發展，形成發展的新趨勢。

步入到“互聯網+”的時代，首先會劃分出重點，重點研究代表性的新技術，比如說數據處理、通信終端、軟件開發等，把信息時代的新技術運用到學習工作中去，然后再進行逐步完善，為時代的改革發展提供有效的信息和良好的工具，同時又促進了國民經濟的整體發展。

2.簡單介紹電子商務教育

電子商務方面的教育，簡單地說就是在校園里，普及學生們電子商務方面的知識點，以電子商務為中心進行宣傳授課，可以對技工學校、專科學校以及本科學校等高校進行教育拓展，可進行多方式的靈活教育。但是電子商務知識在國內學校的普及力度，達不到標準，很多學生對電子商務的認知不全面，并且很多技工學校的電子商務教育與現實企業所用到的電子商務知識脫軌。因此技工學校所教育的電子商務知識，并不能完全運用到現實企業中來，所學到的知識不能得以運用，是一種浪費現象，既浪費了學習資源，又占用了大腦的空間，因此技工學校中電子商務教育的知識應當與現實社會中電子商務企業所用到的知識接軌，從實際出發，讓學生更好地掌握技術，使教育內容變得更加完善，推動教育的發展。

3.“互聯網+”使電子商務教育變得更加完善

以前的傳統教育是非常簡單的，固定的教室、固定的老師組成了校園教學，使學生有了現實生活中的授課環境，但是想要完成全方面的電子商務教育，是非常困難的，因為授課空間有限、學習知識也有限，而且大部分老師都是根據課本內容進行授課，具有局限性，使電子商務教育與實際的電子商務企業脫軌，這樣的教育并不完善。為了更加方便人們的學習與工作，形成了移動網絡的“互聯網+教育”，里面有幾十萬所學校，有百萬老師，更有上億名學生，只要你有時間，只要你有網絡，只要你有資源，就可以隨時隨地的上網學習，網上的學校任意選、任意挑，并且學習的資源與資料都是一樣的，并不會區分是哪個階段的教育。更加方便了技工學校學生的學習，可以根據自己的技術專業有針對性的進行專業培訓，實現老師在互聯網上教課，學生在互聯網上學習，授課老師都是有一定的工作經驗，以自己的人生體會、工作閱歷進行情感教學，使電子商務知識得到普及，技工學校的

學生的專業技術也得到了相應的提高，讓教育與現實接軌，“互聯網+”使電子商務教育變得更加完善。

二、淺析“互聯網+”時代下的電子商務教育的發展趨勢

1.大范圍的普及了學校的電子商務教育

隨著時代的不斷進步，電子商務已經進入到人們的日常生活當中，包括網上客服、電視購物、網上營銷、電話交易以及網上調查等等，這一系列的內容都屬于電子商務知識，所以要將電子商務教育普及到各個學校中來，尤其要針對技工學校的學生，進行特別訓練，普及生活中所運用的各種電子商務知識。網上交易使交易變得更加方便，但是如果想要安全運用，還需要對電子商務知識進行研究，所以各技工學校應當注重電子商務教育的普及，把電子商務教育的課程放在首要地位，根據經濟趨勢的發展，電子商務已成為重中之重。

2.會更加重視老師的綜合素質

由于電子商務知識與現實生活相接軌，所以對進行電子商務知識教學的授課老師，有非常嚴格的要求，要提升老師的綜合能力，以教學實踐為目的，制定不同形式的拓展訓練，要求老師在授課的時候，根據實際的要求，進行不同程度上的調整，將自己所掌握的技術，傳授到學生的身上，將課堂教學與網絡教學結合起來，取長補短，完善教育。

3.使教學中的技術知識與現實企業運用的知識接軌

以技工學校為例，在技工學校的學習當中，并沒有把電子商務教育放在首要地位，而是更加注重書面教學，老師更是以書面教學為主，忽略了現實生活中可以用到的電子商務知識，尤其是在這個互聯網發達的時代當中，電子商務知識就變得非常重要，老師要以現實企業可以用到的電子商務知識為基準，去進行技工教學，使技工學校的學生擁有一技之長，可以在看中學歷的社會中立足，更要深入了解現代社會需要什么樣的電子商務人才，有針對性的進行培訓，使教學中的技術知識與現實生活中所運用的知識相接軌。

三、結束語

“互聯網+教育”對于電子商務教育來說，解決了時間、空間以及溝通方式的問題，完善了教育的發展，讓技工學校學生的各項技術與現實接軌，使電子商務教育在各技工學校的教育當中得到普及，是教育發展的必然趨勢，培養了互聯網時代的新型人才，推動了教育的發展，促進了經濟的進步。

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