永遠的小學教師

曉月

趙秀麗曾是一位普通的民辦教師，記者面前的她氣質淳樸，渾身散發著泥土的芬芳。今年69歲的她已退休12年。和記者談起往昔的教學生涯時，她的臉笑成了一朵花。

她說：“我覺得小孩可可愛，我都可喜歡。我覺得自己跟小孩一樣，也跟小孩談得來。”趙秀麗是汝南縣三橋鄉賀竹園村人，初中畢業，1974年開始當“民師”。

在那個年代，民辦教師是我國中小學教師的主體。在農村地區，小學畢業生教小學、初中畢業生教初中的現象比比皆是。

一個人，一個教學點

趙秀麗最開始在賀竹園村教學點任教。教學點有兩個班，一個一年級，一個二年級，一共才一二十個學生，來自賀竹園村和王園村兩個村。整個教學點只有趙秀麗一個老師。最開始，孩子們在村里打麥場旁邊的一間房子里上課，后來挪到一個五保戶留下的空房子里。

那是一間麥秸頂、土坯墻的舊房子，里面有兩排泥巴壘的臺子。一、二年級的孩子各坐一排，趴在泥巴臺子上寫字，屁股底下是從自己家里掂來的小板凳。

趙秀麗板書用的是一個一米左右寬的小黑板，在墻上釘個釘子，把小黑板掛上去。放學后，她要把小黑板帶回家，怕被人掂走了。王園村的孩子，放學時就把小板凳掂到趙秀麗家放著。

趙秀麗開展的是復式教學。她給一年級的學生講完課，布置好作業讓他們做，然后給二年級的學生講課。上午三節課，下午三節課。沒有人給她打上下課鈴，她戴著手表自己掌握時間。她自己教了兩個年級的孩子兩年，除了工分，生產隊每個月發給她五元錢的工資。

趙秀麗教孩子們語文、數學，她不會唱歌。有一個從鄭州下放到村里的女大學生，教孩子們唱《學習雷鋒好榜樣》《歌唱二小放牛郎》，還有毛主席語錄編的歌，孩子們都很愛唱。

趙秀麗家有地，當時她已經有了兩個女兒，丈夫在外地工作。“中午人家往家跑，我往地里跑，累得腰都羅鍋了。忙是忙，學生我看得可緊，怕他們打打鬧鬧惹事。”記者看到她站立時腰明顯彎著。

在那段時間里，還發生過一件驚險的事情。

一次，趙秀麗正在給二年級的孩子講課，有一個一年級的男孩在教室里喊叫，影響別的孩子上課，趙秀麗就讓他站到教室門口。當時教室在打麥場旁邊，男孩的爸爸正在打麥場里干農活，看見了這場景，拿著家伙過來不由分說照她臉上打了一下，頓時鮮血直流。

趙秀麗當時懷孕已經兩三個月了，被打后差點流產。她住院多天，才保住了第三個女兒。

趙秀麗說：“我這人老實，當時要是告他一下不就得了？但我沒吭氣，也沒讓他賠錢。”

她的語氣很平和。

無論自己內心經受了什么樣的磨煉，她總是這樣平和地面對孩子們。

勤奮學習，和孩子一起成長

賀竹園村教學點存在兩年后被撤掉，合并到賀屯小學。當時的賀屯小學在一所古廟里，古廟已清空，房子很多，容納十個班沒有問題。全校共有五個年級，趙秀麗繼續教一二年級。學校的二三十位教師全部是民師。

趙秀麗還住在賀竹園村，到學校要走一二十分鐘。家里的農活兒沒人干，干完自己手頭的工作，學生上體育課時，她就趕緊到地里干十幾分鐘的農活兒，再一溜小跑趕回學校上課。有時她會跟同事調課，回家干一節課時間的農活兒。“人家地里沒草，俺家地里的草長得可深，地都荒了。”有好心的同事心疼她，抽空去幫她鋤草，一直干到天黑才各回各家。

1978年，國務院批轉教育部《關于加強中小學教師隊伍管理工作的意見》，就民辦教師的管理提出明確要求。1981年，教育部決定對民辦教師隊伍進行整頓。于是，趙秀麗迎來了她一生中非常重要的民辦教師試用證、任用證考試。

她全力以赴為考試做準備。白天上課，還要下地干活，她就晚上學習。太累了，就睡一會兒，睡醒了點上燈接著學。“干好多年教師了，能舍得丟掉嗎？黑天白日地學，最后兩個證都考過了。”

后來，趙秀麗還參加了一次脫產培訓，帶薪，為期兩年，她拿到了中專學歷。

就這樣，她教的學生在成長，她自己也在成長。她的學生在全鄉的學科競賽中拿到前六名，受到獎勵。她本人也在全鄉教師的備課大比武中拿到了第二名。

由于各種原因，1998年趙秀麗才知道了國家的民師轉正政策。當時評上縣級優質課、市級優質課都有加分，她報名參加評選。在一所鄉重點學校，教師現場講課，鄉教育辦、縣教育局的領導現場打分。憑著多年教學經驗和不懈學習打下的堅實基礎，趙秀麗的課評上了市級優質課。由于教學成績優秀，她還被評為縣級教學模范。1999年，她順利轉正。

趙秀麗最初當民辦教師時每月工資5塊，后來漲到7塊、8塊、十幾塊、二十幾塊、三十幾塊、五十幾塊，轉正時拿到500多塊。退休時她的工資是700多塊，現在漲到了3100多塊。

工資從每月5塊到3100多塊，趙秀麗也默默走過了44年的教育人生。

如今，她和丈夫住在汝南縣城里，租的房子。她在幫三女兒和四女兒帶孩子，兩個男孩，一個上四年級，一個上五年級。丈夫身體不好，她幫一家保健品公司看門，不掙工資，每月可以領兩瓶保健品給丈夫吃。

“我很滿足，順其自然。天天說說笑笑，平平淡淡、平平安安地過。”

她幾十年教的都是小學一二年級的孩子，孩子們長得快，過幾年再見面時她都不認識了。而孩子們都記得她。

如今她已經退休，不再教課了，但我們在改革開放四十周年之際回望教育發展的歷史時，我們知道，豐碩的教育成果里有她的一份付出——她曾經為一批又一批的懵懂孩子點亮心燈，從1+1=2開始，帶他們走上了長長的求知之路。

她教過的孩子們不會忘記她，我們，也不會忘記她——不會忘記千千萬萬民辦教師為中國教育做出的貢獻。

（責 編 天 中）