如何進行期末總復習

親愛的同學們，期末復習階段快到了，你知道怎樣進行復習嗎？下面老師來談一談怎樣進行期末總復習。

一、要制訂復習計劃，合理安排時間

為使復習有條不紊、行之有效，要制訂復習計劃，合理安排復習時間。復習時要弄清學習中的難點、疑點及容易出錯的知識，做到復習有針對性，就可以達到事半功倍的效果。

二、要顧全大局，抓住重點

例如復習“小數乘除法”時，要抓住小數乘除法的意義、計算法則；復習“簡易方程”時，就要抓住方程、解方程、方程的解的意義以及怎樣列方程解答應用題。對自己很熟悉的知識，不必過多地花時間；對掌握不牢固的知識，要重點復習。

三、要分類梳理，強化復習的系統性

期末復習時，同學們要對所學知識進行梳理，使之形成一個較完整的知識體系，這樣有利于知識的系統化和對其內在聯系的把握，便于融會貫通。

例如“多邊形的面積”這一單元，是在同學們認識平行四邊形、三角形、梯形等平面圖形的特征以及長方形、正方形面積計算的基礎上學習的，主要學習了平行四邊形、三角形、梯形以及組合圖形的面積計算。復習時同學們可以整理成如下圖，就可以清楚地知道，“長方形”是根，是學習的基礎。

四、辨析比較，區分、弄清易混概念

很多數學概念容易混淆，復習時要把易弄混的概念作比較，從中區別它們的異同。例如“等式與方程”，表示兩個數量（或一個算式）相等關系的式子叫作等式，也可簡單地說用等號連接的式子叫作等式。如6=1+5，a+b=b+a，5－2x=3等都是等式，它可以具體分為如下兩類：一類是恒等式，如6=1+5，a+b=b+a；另一類是條件等式，如5－2x=3。

而含有未知數的等式叫作方程。因此，在不少同學的眼里，只要一個等式中含有字母，這個等式就是方程，其實這樣的認識是錯誤的。方程和等式是有區別的，方程是等式，但等式不一定是方程。

五、一題多解，提高解題的靈活性

在期末復習時，有些題目，可以從不同的角度去分析，得到不同的解題方法。通過一題多解，可以培養分析問題的能力以及靈活解題的能力。不同的解題思路，列式不同，結果相同，能達到殊途同歸的效果，同時也給其他同學以啟迪，開闊解題思路。