高中體育教學對多媒體技術的應用

黃銀忠

摘要：信息技術的不斷發展使得教學方式進一步豐富，多媒體技術在高中體育教學中也得到了很大應用。本文討論了多媒體教學在高中體育教學中的作用，分析了當前高中體育教學與多媒體技術結合中存在的問題，并提出了高中體育教學中應用多媒體技術的具體措施。

關鍵詞：高中體育教學 多媒體技術 應用實踐

21世紀是信息化爆炸的時代，信息和多媒體技術被應用到人們生活和工作的各個領域，學校的教學工作也開始出現了大量的多媒體教學，這對于提高學生興趣、創新教學方式有著有益的影響和作用，對高中體育教學的影響也不例外。

1 多媒體技術在高中體育教學中的作用

1.1 促進學生對于動作要領的掌握

較之其他學科，體育學科更加具有實踐性，對于動作要領和技巧更加重視，這在實際的教學中常常需要教師做出示范。例如，在籃球教學中，教師經常通過示范動作來告訴學生如何完成三步上籃，但是動作具有稍縱即逝的特點，很多學生常常在一瞬間無法看清，也就無法掌握動作的要領。而將多媒體教學應用到體育教學中，教師就能夠通過慢放、回放等多種方式分析、分解喬丹的動作，從而讓學生更加能夠領會三步上籃的要領。

1.2 增強學生對體育的興趣

在高中階段，體育課是一門副科，很多學生，尤其是女生，對于體育課的興趣并不大，在體育課中常常會存在怕曬到、怕辛苦、怕受傷等心理。通過多媒體的教學方式，教師能夠播放一些體育賽事的精彩瞬間，讓學生領會到運動的美，這對于提高學生的學習興趣，讓學生參與體育運動，具有重要的作用。此外，多媒體生動形象的畫面也更能被學生接受。

2 多媒體教學在當前高中體育教學中存在的問題

2.1 教師對多媒體重視程度不夠

體育教學不同于其他學科的教學，體育教學具有更強的實踐性，因此，在很多教師眼里，體育教學是操場上的實踐教學，而不是教室里的理論教學。在進行高中體育教學時，教師更注重實操性，而輕視理論的講解。當前的高中體育教學中，很多教師都不擅長運用多媒體教學，尤其是一些年齡比較大的教師，對多媒體教學持有排斥態度。在教學理念上，教師應該進行必要的更新，增強對多媒體教學的重視程度。

2.2 高中體育課堂應用多媒體教學不足

重視不夠必然引起運用不足，對室內教學的不重視也使他們很少在教學過程中運用多媒體這一教學手段。而實際上，體育教學涉及體育知識、體育文化、體育技能等多個方面，運用多媒體教學能夠更好地將教學實踐和教學內容結合起來，也方便學生的理解和掌握。教師應該在體育教學中更多地運用多媒體，從而使教學課堂更加豐富，也更加方便學生的學習和掌握。

3 多媒體技術在高中體育教學中的應用實踐

3.1 建立體育教學資源平臺

網絡最大的好處就是能夠使交往變得簡單和方便，通過網絡的運用，可以把各個學校聯系在一起，從而建立起統一的體育教學的資源平臺。在當前的高中教學中，各個學科的教學多是以教研室的形式存在，一個教研室之間教師互相討論教學方法，探討教學理念，通過網絡教學平臺的建立可以更進一步地實現資源共享，將教學資源的分享從一個學校、一個教研室之間變成多個學校之間，促進學校之間的交流，從而在一定程度上改變各個學校之間師資力量不均衡的現狀，促進高中體育教學的發展。通過網絡平臺的應用，可以共享教學資源、教學視頻、教學資料等，可以引進國內外先進的教學實踐和教學理念，從而更好地方便教師的教和學生的學。此外，豐富的教學資源庫也為學生的課后學習提供了幫助，學生可以在課余時間通過在線學習的方式更好地進行學習。

3.2 將多媒體引入課堂教學

信息技術和高中體育課堂教學相結合是當前信息時代對教學工作的新要求，它能夠豐富和發展體育課堂。教師要樹立在課堂教學中運用多媒體的意識，將多媒體引入課堂教學。在設計教學內容時，能夠借助網絡技術制作PPT、播放視頻課件等，從而能夠通過形象化和生動化的教學實踐，給學生的學習提供幫助。例如，在進行籃球教學時，教師可以先通過播放NBA籃球比賽精彩畫面的方式，吸引學生對籃球的注意力，激發學生對籃球運動的喜愛之情。在具體的技巧教學時，可以給學生播放“加農貝克籃球基礎訓練教程”，并通過精講、回放、慢放等多種方式，讓學生清清楚楚地了解籃球的動作要領，從而有利于學生的學習和掌握。在課后，可以留一些問題。例如，NBA的歷史、籃球發展史、你最喜歡的球星等，引導學生通過網絡搜索去了解體育知識，將體育文化教學和體育實踐學習進行更好的結合。再如，在進行足球知識的學習中，只是通過教師的言語，學生很難理解足球比賽的具體規則，不知道什么情況是越位，通過多媒體視頻的播放，教師可以很清晰地向學生展示越位的過程，從而更能方便學生的理解。結合多媒體教學，教師可以引導學生更好地學習籃球知識、掌握籃球技能，從而進一步提高課堂的教學效率。

4 結語

多媒體技術在高中體育教學中具有重要的作用，運用多媒體技術手段，能夠增強學生對體育的興趣，促進學生對于動作要領的掌握。在當前的高中體育教學中，教師對多媒體重視程度不夠，高中體育課堂應用多媒體教學不足，因此，要進一步加強多媒體技術在高中體育教學中的應用，一方面要建立體育教學資源平臺，另一方面要將多媒體充分引入課堂教學，從而進一步地提高高中體育課堂的教學效率。

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