石文奎 陸軍軍事交通學院汽車士官學校
引言:信息網絡既是一種發展模式,也是一種新媒體,逐步深入到社會與人們生活中,也對思政教育工作帶來了影響。一信息網絡發展下,各種思想與文化通過各種媒體與網絡,改變了傳統信息的傳播渠道與傳播途徑,影響人們的思政與觀念;二信息網絡本身就是一種思想傳播介質,實現網絡與思政教育的有機結合,可為思想政治工作帶來全新的收獲,有利于提高思想政治工作的實效性。所以,在信息網絡中,士官學員的思想政治工作,要基于時代變化對學員思想、文化、觀念與兵源結構的影響,把握好士官學員的思想動態,促進信息網絡與思想政治工作的結合,為弘揚主旋律和以人為本的思想政治教育工作途徑,提供新的工作開展渠,實現士官學員思政工作的先進性與開放性。
士官是我國軍隊發展的基層技術骨干與帶兵者,不僅要肩負起組織專業訓練的職責,還要做好日常行政管理,所以在士官教育中,要突出軍事職業性與操作技術性,與素質擇偶年混合性,確保在人才素質結構中,能將士官學員的思想覺悟與政治覺悟放在首位,全面提高政治、技術與管理素質,培養出具有優良的思想政治是,熟練專業技能與較強帶兵能力的士官。再者,基于黨對軍隊的絕對領導原則,士官學員教育中,必須要實現士官對黨組織、路線方針的絕對擁護,確保士官學員思想的純潔性與對黨的忠誠。因此,基于新的歷史條件,對士官學員的思想政治工作必須要與時俱進,加強對思想政治工作的研究,提高思想政治工作的教育質量,突出思政教育的重要性,且還要應對新形勢下,士官學員思想、文化、概念與兵源結構的變化。信息時代,西方非主流思想與非社會主流意識形態,通過各種媒體平臺與互聯網,沖擊著士官學員的思想,所以士官學員的思政教育工作,必須要深入了解學員的思想動態,加強思政教育的針對性。
當前,士官學員以“90后”、“95后”青年學員為主,容易受到外來文化與思想的影響,為提高思想政治工作的實效性,在學員思想方面發揮作用,先要針對學員思想動態,實現理論與學員思想的一致性,以學員的需求為核心,確定思想政治工作的內容與方式。所以,加強士官學員的思想政治工作,先要進行工作前的調查,根據每個專業學員的實際情況,對每批次、每個培訓層次的學員思想進行調查,掌握第一手資料,針對性地制定思想政治工作方法與教育內容,確保思政工作的針對性與實效性。可以依托信息網絡將傳統的專題教育、調查問卷等擺到信息平臺、政工網、互聯網、局域網中,以多元互動的形式,全面對學員思想進行調查,通過在線交流與現實活動、課程交流等,深入了解學員,掌握學員的實際情況、知識構成與興趣點等等,了解其真實想法,從而為思想政治工作提供充足的數據,線索與靈感等,使得工作者能夠有計劃、有組織、有針對性地調整工作內容與工作方式,一針見血,解決學員的思想問題,切實以提高工作的效益與影響。為實時針對學員動態,展開高效率、高水準的思想政治工作,要將調查常態化、制度化,長期針對學院的思想動態展開調查工作,還可以配合相相應的對話、座談以及基層主官探討等活動,針對每批次的學員建立相應的思政問題檔案,構建互聯網數字檔案庫,利用大數據以及物聯網技術等,實現思政工作的信息化與智能化,為士官學員思想政治工作奠定信息化基礎。此外,思政工作者,還要深入到學員日常學習與管理中,通過面對面以及在線交流等多種形式,做好一項思政工作的同時,收集充足的案例,資料與數據,通過歸納與總結,提煉出常見問題,為今后的思政工作部署奠定基礎。
階段性展開思政工作,其目的是要把握準思政工作的時機。每年的入學階段是學員第一次接觸院校教育,思想政治工作者的素養帶給學員第一印象,所以在入學階段需選拔出作風正派、素質過硬以及業務能力強的工作者,為士官學員奠定思政教育的基礎,做好士官學員思政工作的第一步。加強士官學員的思想政治工作,積極組織相應的活動,例如讓學員參觀革命博物館,激發學員的愛國熱情,弘揚優良革命傳統;參觀愛國主義教育基地,讓學員感受我國軍隊的發展,認清當前形勢;開展比武競賽,通過野外實訓以及實戰活動等等,提高學院的軍事技能與軍人身份意識,培育戰斗精神,從而提高對軍人身份的責任感,榮譽感與使命感,實現思想與身份上對著自身發展的過渡。此外,在特有節日中,例如建軍節與國慶節,通過開放活動,讓學員參與到當地建設之中,以軍營文化與軍事演練等等,提高學員熱愛活動以及建設國家的思想,在五四青年節中,通過志愿服務以及獻血活動,提高學員的社會責任感等等,在不同學員學習與發展階段,采用不同的思想政治工作方式,提高士官學員的思想政治覺悟。
依托信息網絡加強士官學員思想政治工作,要基于思想傳播途徑的改變,創新思想政治工作方式,優化思政教育渠道,為士官學員營造優良的思想與網絡環境,提高士官學員對黨、對軍隊、對人民的忠誠,全面推進思政工作的創新;轉變傳統傳統的思想工作理念,抓住信息網絡的發展機遇,與時俱進,引入新的思政工作管理機制,革新思想政治工作管理方式,切實加強士官學員思想政治工作。