我是個什么“鬼”？

胡錦波

寫人狀物的作文我們經常遇到，如何寫出特色，寫出不一樣呢？第一，抓住特點寫；第二，講一講人或物的具體故事。下面兩篇作文可以供大家好好借鑒、體會。

班里有這么一個人，他的性格非常古怪，有人說他是一個“調皮鬼”，可也有人說他是一個“沉默鬼”。

這個人就是我。

下午第二節課，同學們都在聚精會神地聽老師講課，教室里可安靜了。我的猴子屁股有點坐不住了。于是，我扭動身子，使勁地晃動著椅子，玩起了蹺蹺板。我一會兒向左晃，一會兒向右晃，玩得非常起勁。同桌見了，輕輕地推了我一下，想提醒我注意聽講?？蓻]想到，我連人帶椅“砰”地一下摔在了地上。教室里一下子變得異常安靜，我能感受到全班人的目光像箭一樣紛紛射在我身上。老師的眼神仿佛可以殺人，我嚇得直哆嗦，最后都不知道自己是以什么姿勢爬起來的。老師怒氣沖沖地對我說：“你這個‘調皮鬼，又違反課堂紀律！明天請你家長來學校一趟！”

上節課還把老師氣得跳腳，下節課我就仿佛變了一個人似的。

上體育課時，同學們都在開開心心地打球、跳繩，而我卻默默地坐在一個不起眼的角落里，變身“沉默鬼”，幻想著自己成為一名蓋世英雄，正在叢林里經歷著一場生死冒險……下課回到教室，同學們此起彼伏的喧鬧聲也無法把我從幻想的世界里拉回來。偶爾有同學問我在想什么，我總是笑笑不說話。

我到底是個什么“鬼”呢？唉，連我自己都糊涂了。

七嘴八舌

我們班上也有這么一個“鬼”，長著猴屁股，總是坐不住。真希望這些同學能改掉身上的壞毛病。 ——南通市鶴濤小學三（2）班 沈徐熙

我比作者還多了一個毛病，那就是發呆。這么看來，我該叫自己“發呆鬼”。 ——南通市五里樹小學四（1）班 范宇燦

我有的時候大方，有的時候小氣，我是不是應該被叫作“大方鬼”和“小氣鬼”？ ——南通市五里樹小學四（1）班 朱健悠