張昕宇
【適用話題】堅守 奉獻 喚醒靈魂 戰爭與和平
在巴基斯坦,塔利班把槍炮對準了學校。他們時常在學校里引爆炸彈,炸毀教室、推倒大樓,恐嚇學生和家長。而巴基斯坦人也知道,塔利班種下的仇恨的種子,也需要依靠孩子,依靠這個國家未來的主人來化解。我們在伊斯蘭堡遇到了一位老師,他叫阿尤布,是一位滿頭白發的老者,他在街心花園的大樹下開辦了一所學校。
見到他的時候,他正在授課。孩子們席地而坐,書本都攤在地上。這里就是他們的大樹學校。課堂沒有黑板,阿尤布老師就在一塊大白紙上寫字,年邁的他,把每個字都寫得十分工整。這里的學生不全是孩子,有一些小年輕,甚至還有看起來和阿尤布年紀差不多大的人。
阿尤布老師年輕的時候,是軍隊里的文職人員。退伍后做了伊斯蘭堡消防隊的志愿者,平時他的工作,就是走街串巷售賣報紙和紙袋。就是在這個過程中,他經常會碰到一些在街頭巷尾晃蕩的孩子,他就在想,這些孩子以后怎么辦?如果能讓他們接受教育,是不是就能夠改變他們的生活呢?
那一年阿尤布27歲,他沒有空想,而是馬上就行動起來,就在街心花園的大樹下成立了這所學校,開始教人們知識。
最初只有10個孩子來聽他上課。阿尤布開始去勸說一些家長,讓他們相信“槍炮讓人走向歧途,學習改變人生道路”,并且承諾這里真的是免費教育,送孩子來上課不會增加家庭負擔。此外,阿尤布還一一登門拜訪一些雇傭童工的店鋪,讓他們送孩子來上學。從最初被粗暴趕走,到漸漸有些店主愿意送一些孩子來了。還有一些是流浪者,阿尤布老師耐心地與他們溝通,建立信任,把他們從街頭帶到大樹下。
在這里,只有阿尤布一個老師,他教授學生們烏爾都語、英語和數學。3O年來,這幾棵大樹下,有超過2000名貧苦孩子從這里畢業,有的人進入了巴基斯坦的政府機關、軍隊、醫院和一些大企業工作。
了解到阿尤布的故事,我們對這個老者肅然起敬。我提出想對大樹學校進行一些捐助,老人卻搖頭拒絕了。他說辦這么一所學校要不了什么錢,他自己的收入足夠補貼了,重要的是能夠保持初心,耐心地教導孩子們,孩子們愿意來學習。他不需要捐助,需要幫助的,是這些孩子。
“肅然起敬”這個詞,不足以表達我對眼前這位老者的敬意。他是一位偉人,他的一己之力可能只是改變了2000多個人的命運,但實際上,他的付出無形中甚至改變了這個國家的進程。如果多一些阿尤布這樣的老師、這樣的大樹學校,多一些涓滴付出,巴基斯坦的明天,一定會更好。
離開之前,我們在大樹學校不遠處看到一座墳墓。那是阿尤布老師讓學生們用撿拾的碎磚搭起來的,他感覺自己的身體越來越差。阿尤布老師對學生們說:“我不可能一直活著,答應我,把這所大樹學校辦下去,讓我能夠一直看著你們。”
(司志政摘自《侶行3》江蘇鳳凰文藝出版社)

【素材分析】
在戰火紛飛的巴基斯坦,阿尤布老師以一己之力創辦了大樹下的學校。他以教育為器,化解孩子們因戰爭而生發的仇恨。他的學生來自四面八方又走向各行各業,潛移默化地改變著國家。大樹下的學校承載著阿尤布對國家和平的渴求和對民族未來的希望。他用自己的行動踐行著一位師者的最高使命:用一個靈魂去喚醒無數個靈魂。
(特約教師 楊偉艷)