多功能隱形實驗操作臺

◆廣東省東莞市塘廈第二小學六（2）班 黃家民

發明緣由：

有一次實驗課結束后，我留下來搞衛生，實驗操作臺很濕，實驗桌下有很多臟鞋印，這使得我的工作量很大。在清理的過程中，我突發奇想：能不能設計一個“干凈”的實驗操作臺？這樣水不會流到桌面上和桌下。

我興奮地將這個想法告訴張老師，張老師給予了肯定，于是我開始制作多功能隱形實驗操作臺。

原理分析：

隱形實驗操作臺需要一塊翻蓋板將它“藏”起來，所以得使用合頁。合頁中間有一個旋轉軸，兩塊鐵片可以圍繞旋轉軸轉動，同時這兩塊鐵片可以固定物體，使物體圍繞旋轉軸靈活轉動，當它們構成一定角度時，臺面可以打開。

制作過程：

1.用木板制作45厘米×45厘米的實驗操作臺。

2.制作翻蓋板，用合頁連接翻蓋板和實驗操作臺。

3.制作書本固定夾，將它安裝在翻蓋板背面。

使用說明：

實驗操作臺在翻蓋板下面，翻蓋板蓋上時，我們可以將書本放在翻蓋板上聽老師講解理論。做實驗前，掀開翻蓋板，將書本固定在書本固定夾上，然后按照書本要求做實驗。做實驗時，我們可以將水直接沖到實驗操作臺上，清理起來很方便。

實驗結束后，將翻蓋板蓋上，這時實驗操作臺可能很濕，但翻蓋板上面是干的，不會影響后面的討論交流，也不需要清理。

多功能隱形實驗操作臺較傳統實驗操作臺更清潔，更方便學生進行實驗操作，還有利于他們聽老師講解原理、記錄實驗結果。