談眾創空間的空間營造

魏 東 王曉冬 郝繼斌

(1.河北工程大學，河北 邯鄲 056000； 2.邯鄲市水利局漳滏河供水灌溉管理處，河北 邯鄲 056000)

1 眾創空間的產生背景、概念及特點

2015年年初，國務院辦公廳出臺了《關于發展眾創空間推進大眾創新創業的指導意見》，提出創建一批成本低、要素全、便利化、開放式的眾創空間，為社會上數量眾多的創新創業者創造能供其實現想法的工作空間、社交場所和共享資源平臺。隨著中央指導意見的出臺，各地方政府積極響應，結合本地實際情況紛紛開展了一系列眾創空間的建設活動和鼓勵辦法，這不僅解決了長期以來困擾創新創業者的平臺問題，也點燃了普通大眾創新創業的熱情。一時間，創新創業成為了一種風潮席卷了全社會。眾創空間的產生為有創新創業需求的人們提供了有效幫助和工作場所，在“大眾創業、萬眾創新”的浪潮中起到了推動作用，為“互聯網+”等轉型新經濟提供了實體空間和物質基礎。

眾創空間的產生并非國內首創，國外早年間已有類似的空間形式，諸如Hackerspace，Makerspace等，他們為創新創業者提供交流平臺、打造發展計劃、教授創業相關知識、向創客提供必要的原型加工設備。促進了創客間的創意分享、協同創造，讓他們的創意目標能夠得以實現。

眾創空間的特點在于它不僅僅為創客和創業者們提供了低價高質的活動場地，同時它還在人們的創新道路上起到啟發、指引和后期推向市場的輔助作用。在眾創空間內，人們可以做到與各學科和不同知識背景的人們交流經驗、合作創新；也可以聽到高校講師和企業工作者的講座指導；利用眾創空間內專業設備將自己的創意變為實物；更可以通過眾創空間的平臺將自己的創意產品推向市場。

2 創客群體的特點以及行為特征

任何人都可以成為創客，只要敢于分享、樂于創造，期待用自己的創意為人們帶來更好的生活、為社會帶來進步的人們都可以成為創客。創客們有個性、有想法、敢于打破常規，將自己的創意變為實物。而創客群體相較于一般組織更為扁平化，他們之間沒有明確的上下級關系。創客群體的產生大多數是創客們自發的聚集在一起，其目的是通過與不同知識背景下的人們交流協作將自己的創意變為現實。人員組織靈活、啟動資金低廉的這些特點讓他們能更好的適應市場經濟的風險。在物質高度發達的當今社會，人們更加追求個性和獨特，創客群體比起一般企業也能更好的利用長尾效應來獲取更多的經濟效益。

3 使用者對于眾創空間的使用需求

相較于傳統行業，眾創空間對于一些方面更為重視，如：經濟效益、產品的藝術表達和成果的用戶滿意度等。但是從創意設計、商品制造到最終的銷售整個過程都由相關經驗較少的創客來把控是不太現實的，創客空間就需要從各個階段都做好引導創客和創業者們的工作。眾創空間為創新創業者們解決了資金、場地、生產設備和人員等在創業初期所面臨的一系列基礎問題。創客空間的產生為創新創業人員降低了資金門檻，拓寬了創客在創業初期的生存空間，使之能夠專心于創意的產生和產品的創造。創客空間不同于傳統行業的辦公空間，創客空間在空間和設備上高度共享，這提高了設備及空間的使用效率。創客的工作模式較傳統企業員工靈活多變，可以根據自身情況合理安排工作時間和地點，進而找到能夠提高自身創新靈感的工作方式。

4 眾創空間的空間營造

4.1 眾創空間與傳統辦公空間的區別

目的不同：眾創空間里的人是為了實現創意，支持他們的除了對自己創意前景的看好也有自身對創新的熱忱；辦公室的人是為了履行責任、完成工作爭取酬勞。

內容不同：眾創空間里要實現創意交流、創意實踐、宣傳推廣等一系列工作；辦公室大多只限于文案工作；眾創空間基本沒有辦公室內的領導上級和雇傭關系，眾創空間包括實體和虛擬部分，它把網絡上的交流和宣傳也囊括在內。比起提供一個實際空間的辦公室，它的實體部分更為核心的作用是提供線下交流的場所、提供將創意實現的必要設備及場地和有發聲能力的宣傳平臺。

4.2 眾創空間的空間和流線分析

眾創空間的最根本目的是為創客和創業者們打造一個場地、設備、指導和推廣平臺。而作為眾創空間實體承載者的建筑為了滿足創客們的日常使用需求，應當擁有以下空間(見圖1)。

辦公空間：供創客們獨立思考、創作的空間。

交流空間：創客們交流思想和創意的共享開放空間。

設備儀器空間以及加工工廠：放置3D打印機、激光切割機和貼片機等設施，以解決小微創意團體小規模量產的需求。

報告廳：用于創客產品的實體展示推廣、企業和相關專家開辦講座的空間。

服務空間：用于指引創客和創業者們正確使用眾創空間內所提供的資源，維護眾創空間的設備正常運轉，安排統籌各區域合理使用，為創業者們提供經濟補助、法律援護、公司注冊、招聘人員、行政管理及知識產權維護等基礎企業服務。

休憩娛樂空間：輕松愉快的環境更利于創客們獲得靈感，眾創空間內可以設置諸如茶水間、游戲室、投影會議室等娛樂休憩空間去營造愉快活躍的創作環境，見圖2。

4.3 SECI模型

創新創業者們在眾創空間這個平臺內既能夠使自己的創意得到實現，又能夠與志同道合的人們交流從而提高自身，這與SECI模型的適用環境基本相同，即人們的知識學習和創新成長都在群體環境中，見圖2。

“場”指代的是知識創造中人與人的相互關系，影響“場”的因素有物理因素、虛擬因素和人的心理感受。

眾創空間的使用人群有著很大的跨學科、跨背景、跨領域的特點，如何處理不同學科人群在眾創空間中的空間關系，怎樣靈活布置空間，讓“場”與“場”的關系由沖突對抗轉變為合作協同，這需要建造者和運營者從建設眾創空間之初就有所考量。根據學科關聯程度和創客行為特點合理地劃分辦公區域有效避免了創客們間的相互干擾，同時也會讓創客們更容易找到相同的興趣點，促進跨學科的相互交流，為創客們提供更多協同創新的機會。

4.4 可變化的空間營造

眾創空間的特點是共創空間，即使用者們可以更加自由地劃分和使用場地，如何能根據使用者的不同需求靈活地劃分空間，設計建造者們在眾創空間內多使用翻折墻面、翻折樓板和可推拉空間去營造可變的空間，在滿足創客對于不同空間需求的前提下也增加了空間的利用率和趣味性。

在家具的選取上可以多選用著眼于創客的使用需求，基于人機工程學原理的辦公家具。優秀的眾創空間設施能為使用者提供優質舒適的使用環境，從而使創新創業者們的工作效率得到提高，也能通過不同的擺放方式為人們提供靈活可變的空間。

5 結語

眾創空間作為創客活動和工作空間，擁有為創客提供知識交流平臺，引領創客發展方向，降低創業資金門檻等多項功能。是政府掀起“大眾創業，萬眾創新”的風潮后，激勵創新創業者們砥礪先行的重要手段，是對于創新創業者們的保護手段，也是承擔創客正常創作生活的保護傘。