從《哈姆雷特》看莎士比亞的人文精神

王靜姝

作為16世紀英國文學史上杰出的戲劇家和詩人，威廉·莎士比亞不僅是歐洲文藝復興時期人文主義文學的集大成者，也是近代歐洲文學的奠基人之一。莎士比亞對英國的文學與文化產生了很大的影響，他的作品具有豐富的人文內涵，至今被人誦讀，廣為流傳。鑒于此，本文主要根據《哈姆雷特》這部作品來探討莎士比亞的人文精神。

莎士比亞是英國文藝復興時期的著名劇作家，創作了很多膾炙人口的作品，其作品可以將人物性格鮮明地刻畫出來，打破了傳統的寫作思維模式。值得一提的是，莎士比亞的人文精神在作品中得到深刻表現，這與他的生活密切相關。

一、人文主義概述

作為一種普遍的人文關懷，人文精神主要表現在尊重人的尊嚴以及對命運和價值的維護與關切，同時對人類精神文化給予高度重視，塑造理想人格。人文學科則主要表現為知識教育層面，其所關注的是人的精神與價值表現。從本質上講，人與動物的區別在于人有思想，有獨特的人文精神。文藝復興思潮下的核心思想在于，關心人，堅持以人為本，對人的價值非常重視，反對壓制人性。簡單地說，人文精神的核心就是其人本性，即將人放在第一位，尊重人、維護人的權益。

從歷史淵源來看，人文主義的理念和思想觀念最早出現在文藝復興時期。這一時期，新興資產階級在反教會、反封建斗爭中創造出一種新的思想體系，開始創作進步文學，人文主義思想雛形逐漸形成。在他們看來，一切都應當堅持人本主義，反對封建權威和宗教壓制，將人從神學的思想枷鎖中真正地解放出來，成為思想獨立的人；同時，宣揚解放天性，追求和享受人生之幸福，講究自由平等、崇尚理性。

文藝復興的宗旨和核心思想就是人文主義，它不僅是新興資產階級反斗爭的社會思潮，更是資產階級在反封建斗爭中探索出的人道主義形式。人文主義肯定人性以及人的價值，要求人享受歡樂，而不是一味地依賴所謂的“神”，要求人必須解放個性和追求自由平等，將感性認知與理性思維結合起來。人文主義作為一個歷史概念，其主要是指是文藝復興時期形成的思想體系、世界觀或思想武器，也是這一時期進步文學的中心思想。目前，歷史學家普遍將文藝復興時期的文化和社會變革等稱為文藝復興，教育變革稱為人文主義。文藝復興時期的很多作品就體現了人文主義的思想內涵，如莎士比亞的《哈姆雷特》。

二、從《哈姆雷特》看莎士比亞的人文精神

（一）人文主義的閃光點

《哈姆雷特》是一部長篇劇作，其采用了悲劇的寫作手法詮釋了一個又一個復雜的人物及其性格，是文藝復興時期成就最高的文學作品之一。哈姆雷特作為丹麥王子，自幼受人尊敬并接受了良好的貴族教育，生活可謂無憂無慮。盡管出身王室，他卻就讀于當時新文化的中心德國威登堡大學，因此深受人文主義思想影響，對未來持有美好的理想。

作為一個完美主義者，哈姆雷特認為一切都是并應當是美好的，世界上沒有丑陋和黑暗的一面。然而，家庭的變故導致哈姆雷特的生活環境發生翻天覆地的改變，在親眼目睹社會黑暗面和殘酷的現實后，他逐漸對親情、愛情產生質疑，從最初的彷徨到最后的絕望，變得非常偏激，而且遠離眾人。

從本劇的寫作意圖來看，哈姆雷特屬于悲情英雄的角色，即便內心充滿仇恨與憤慨，他依然能夠堅持原則，從不濫用權力或采用暴力手段對待他人。事實上，哈姆雷特對生活的態度發生了很大的變化，在不斷的磨煉中思考人生并改變自己，他開始變得堅強和果斷，決心通過個人的努力來改變命運。雖然最終他成功實現了復仇，但為了堅持正義而被奸人害命，所有的愿想都落空了。哈姆雷特是悲情人物，然而莎士比亞確通過藝術手段賦予其人文精神，這是人文主義的閃光點，旨在喚醒人們麻木、沉睡的意識。《哈姆雷特》一經問世，便產生了非常強烈的反響，人們獲得了巨大的思想解放，開始追求自由和平等，與封建統治階級展開斗爭。

（二）非人文主義的陰暗面

劇中，克勞狄斯是最為典型的反面人物形象，他不僅是封建邪惡勢力的象征，也是反動王權的代表。為了獲得權力，克勞狄斯殘忍地殺死王兄，并霸占了自己的嫂子，成為邪惡的君主。完成陰謀以后，為了隱瞞罪行，克勞狄斯竟然設計圈套企圖將哈姆雷特殺死，并通過輿論來宣揚自己的功德。克勞狄斯極度自私，而且有很多的陰謀詭計，是一個地地道道的陰謀家。哈姆雷特不明真相之前，克勞狄斯并未打算殺害他，而是想通過其父親的死和母親改嫁等方式打擊哈姆雷特，使其消沉并喪失影響力，從而鞏固君主地位。

當發現哈姆雷特得知父親之死的真相后，克勞狄斯便費盡心思地設計來除掉哈姆雷特。然而，惡人終有惡報，最后他死于哈姆雷特之手。在莎士比亞筆下，克勞狄斯是一個非常陰險的人，從不外露行蹤和內心想法，隱性暴徒的形象非常鮮明。克勞狄斯殺害了王兄，篡奪了王位，并試圖將哈姆雷特除掉，卻在眾人面前褒獎哈姆雷特。這一人物是文藝復興最為常見的封建貴族形象，同時也是非人文主義陰暗面的集中體現。

三、結語

作為歐洲四大名著之一，自問世以來，《哈姆雷特》被多次改編成舞臺劇、歌劇和電影等作品。它能夠位居莎士比亞的四大悲劇之首，原因有二：一是作品最后的悲慘結局，二是作品給人帶來沉重的反思，包括對哈姆雷特命運的反思和對文藝復興時期社會背景的反思。而主人公哈姆雷特最后的結局，則是整個時代發展的必然趨勢，預示著人文主義的覺醒，其個人犧牲也是作品發展的最終結局。但是，換個角度來看，悲劇不是不幸，而是某種意義上的美。莎士比亞所著的《哈姆雷特》，鮮明地體現了文藝復興時期人們追求的人文精神，其中蘊含的人文哲理意味深長，發人深思。

（宿遷學院）