新媒體環(huán)境下電視新聞播音主持語言個性路徑探析

楊慧敏

【摘 要】新媒體時代，電視新聞播音主持面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，播音主持必須以更高的專業(yè)水準來要求自己。本文分析了現實環(huán)境下電視新聞播音主持語言個性存在的問題，針對如何解決問題、培養(yǎng)電視新聞播音主持人的語言個性，提出了一些建議。

【關鍵詞】新媒體環(huán)境 電視新聞播音主持 語言

新媒體時代，電視新聞播音主持人必須依靠自己獨特的語言風格、個人氣質、審美傾向、內涵品質來吸引受眾，提高收視率。其中，新聞播音主持人極富個性魅力的語言表達能力是吸引受眾注意力的主要手段。

一、新媒體環(huán)境下電視新聞播音主持面臨的挑戰(zhàn)

1.受眾的使用媒體習慣發(fā)生變化。新媒體的蓬勃發(fā)展對傳統媒體造成了嚴重沖擊，由于新媒體的實時性、開放性、交互性、多樣性和個性化，使其得到了越來越多的受眾的青睞。與之相比，電視的收視率正在逐步降低，越來越多的中青年人將新媒體作為自己獲取新聞信息的主要渠道。移動互聯網的勃興使得受眾可以隨時隨地在手機、平板電腦等終端獲取新聞信息，而不必在特定的時間、特定的地點等在電視機前收看新聞節(jié)目。新媒體分流了電視媒體的大量受眾，傳統電視新聞播音主持人處于受眾減少、老齡化趨勢明顯的尷尬境地。

2.媒體“分眾化”，播音主持人全明星時代結束。大眾傳播時代，新聞作為稀缺資源掌握在傳統媒體手中，電視新聞播音主持人在受眾看來是高高在上、遙不可及的。但是隨著技術的發(fā)展，傳播方式發(fā)生了深刻變革，大眾傳播的中心化被新媒體的開放、平等所消解，電視新聞播音主持前輩開創(chuàng)的“全民偶像播音主持”時代已經結束。新媒體時代，受眾的閱讀和收看習慣呈碎片化發(fā)展，這導致了受眾群體的分眾化。媒體融合的時代，沒有特色和個性的主持人會逐漸被受眾所輕視。不同類型、不同特色、不同定位的職業(yè)與非科班出身新聞播音主持都能贏得受眾對他們的情有獨鐘。

3.節(jié)目同質化，播音主持創(chuàng)新能力不足。我國的電視新聞節(jié)目從上世紀開始就存在著同質化現象，比如《焦點訪談》《新聞調查》開辟了新聞類調查節(jié)目的先河后，各種調查節(jié)目隨之而來，從內容到形式均遭到模仿和復制，現階段這種同質化愈演愈烈。只要某個衛(wèi)視某檔新聞類節(jié)目獲得了較高的收視率，一時間各大衛(wèi)視包括地方電視臺便會相繼抄襲。新聞節(jié)目的同質化必然導致新聞播音主持的同質化，比如《南京零距離》一經播出，就受到受眾熱捧，孟非“說新聞”的風格受到大家的一致喜愛，自然成為一些播音主持模仿的對象。但是，這些模仿者大多僅僅是東施效顰，無法掌握其中的精髓和文化、語言積淀，打開電視，各個頻道的新聞播音主持都是同樣的風格，長此以往，必然使受眾厭倦。

二、電視新聞播音主持語言個性存在的問題

1.語言素養(yǎng)方面。電視新聞播音主持的最基本工具就是語言，規(guī)范、標準是對播音主持語言最起碼的要求。但是，目前電視新聞的播音員、主持人對語言的把控能力普遍較低，發(fā)音不標準、生僻字不認識、使用詞匯不規(guī)范、答非所問等問題時有發(fā)生，尤其是基層電視臺這種現象更為嚴重，直接影響了受眾對于播音主持人的歡迎程度。

2.表達情感方面。電視新聞雖然強調真實性，通過播音主持的描述與播報讓受眾了解新聞事件，但是這并不影響播音主持情感的表達，尤其是新媒體時代，播音主持更要通過與受眾的情感交流來引起共鳴。但是在實際節(jié)目中，多數播音主持沒有情感投入，或有口無心、只是格式化地念稿而已，或虛情假意、無感而發(fā)，或不切實際、脫離生活，無法調動受眾收看節(jié)目的積極性，從而導致收視率日漸降低。

3.主持風格方面。獨特的主持風格是新聞播音主持展示自我、獲得受眾青睞的關鍵因素。目前多數播音主持并未從自身出發(fā)依靠努力學習和積累找準自身定位、領悟自己角色，而是單純依靠模仿著名播音員、主持人來尋找成功捷徑，最后只能是“千人一面”，無法滿足受眾的個性化需求。

三、電視新聞播音主持語言個性創(chuàng)新路徑

1.提升新聞播音主持的語言素養(yǎng)。語言素養(yǎng)是新聞播音主持在日常工作中逐漸積累的基本功、語言氣質和文化底蘊，不是一朝一夕就能實現的，需要播音主持長期不斷地嚴格要求自己。電視新聞播音主持提升語言素養(yǎng)，要注重播音主持的基本功和規(guī)范性。我們主流媒體的播音主持區(qū)別于草根網紅的主要特點就是專業(yè)性，電視新聞播音主持都是經過多年的專業(yè)訓練，語言規(guī)范、口齒清晰、音色優(yōu)美、表達自然是最基本的要求，不規(guī)范的表達必然會影響受眾對于新聞信息的正確理解和接收。規(guī)范并不排斥個性，相反，在有聲語言規(guī)范的基礎上，通過副語言的使用，才能形成播音主持各具特色的個性化特征。

2.提升新聞播音主持的語言藝術個性。在電視新聞節(jié)目中，語言是播音員、主持人與受眾交流內容、表達情感的一種表現方式。電視新聞節(jié)目有別于其他類的電視節(jié)目，要求播音主持既要以聲傳情、聲情并茂，又要嚴格把握新聞尺度，維護自身和媒體形象，引導正向輿論，這對于播音主持對語言的運用要求更高。不同的時代，受眾的審美情趣和文化心理會發(fā)生不同的變化。新媒體時代，播音主持人不僅要注意自己的語言內容，還要從受眾的實際需求出發(fā)，滿足受眾對于新聞的個性化需求，才能在受眾中享有較好口碑。

①播音語言口語化。播音語言的口語化不是在新聞播報中加入俗語、方言等，而是體現在語氣、語調中，靈活運用氣息，使新聞的播報更加親民，更能為受眾樂于接受，使播音員、主持人有親切感，能夠通過自己的語言技巧來感染受眾，融入播報內容中。

②播音語言個性化。播音主持要通過不斷的發(fā)音訓練，使自己的聲音獨具特色，具有辨識度，達到聲音的個性化；通過不斷的文化知識、專業(yè)知識的學習，提升文化底蘊，達到語言風格的個性化。

3.提升新聞播音主持的語言感染力。新聞的播報不僅僅是讓受眾知曉新聞信息，更重要的是同受眾情感上的交流，從而才能吸引受眾注意力，使受眾自覺融入到節(jié)目中，拉近播音主持與受眾的距離，提升新聞節(jié)目傳播效果。播音主持首先要將自己的真實情感投入到節(jié)目中，而不是矯揉造作、敷衍了事。其次，要以自己播報的新聞內容為切入點，運用有親和力的表情、詞匯對信息進行描述。最后，要站在受眾的角度看待問題，對相關的信息進行充分、深刻的表達，滿足受眾對信息的需求，能使受眾有所感悟，提升新聞節(jié)目的感染力和傳播力。

（作者單位：山東省菏澤市牡丹區(qū)廣播電視臺）

【參考文獻】

[1]何春艷.新媒體時代下新聞播音員對新聞的整體理解與動態(tài)把握[J].新媒體研究，2017（01）：94-95；[2] 孫燕妮.基于消費文化下的廣播電視播音主持語言研究[J].新媒體研究，2017（04）：147-148.