向美而行

邱勇

成為更好的自己，需要涵養(yǎng)性情、陶冶情操、提升人生品位。清華國學院四大導師之一的王國維先生認為：“美育者一面使人之感情發(fā)達，以達完美之域；一面又為德育與智育之手段，此又教育者所不可不留意也。”美，引導人們超越自身利害的局限和有限生命的束縛；美，有助于拓寬胸襟、更新氣象，構筑豐滿、積極的精神世界。我希望你們從今天起，不僅能感受、欣賞水木清華的美，更能努力培育美的素養(yǎng)，塑造美的心靈。

我們要學會欣賞藝術之美和自然之美。欣賞美的過程是豐富人生意趣、增強生命力量的過程，藝術是自然和生活在藝術家心靈中的投射。貢布里希在《藝術的故事》中說：“我們想欣賞那些作品，就必須具有一顆赤子之心，敏于捕捉每一個暗示，感受每一種內在的和諧。”王羲之的《蘭亭集序》、莫奈的《睡蓮》，藝術家留給人類的瑰寶，展現(xiàn)了深厚的人文底蘊和敏銳的生命直覺。長河落日，疏雨梧桐，大自然或雄偉或秀美的景色，帶給人們或開闊或靜謐的心境。明代地理學家、旅行家徐霞客曾說：“大丈夫當朝碧海而暮蒼梧。”在幾十年的游歷中，他“登不必有徑”“涉不必有津”，嘗盡了旅途的艱辛，同時飽覽了大自然的雄渾壯闊和秀美綺麗，也給我們留下了文采斐然，堪稱真文字、大文字、奇文字的《徐霞客游記》。欣賞藝術之美和自然之美，需要具有開放的心態(tài)，也需要具有探索的勇氣。徜徉在藝術和自然的天地里，你們的世界必將更加精彩，你們的人生也必將通向更加高遠寬廣的境界。

我們要用心感受科學之美。科學崇尚真理，科學是美與真的統(tǒng)一，良好的審美感覺有助于發(fā)現(xiàn)真理。楊振寧先生在一次題為“美在科學與藝術中的異同”的演講中談道：“物理學家了解的宇宙結構，到最后就是一組方程式，如牛頓運動方程式、麥克斯韋方程式、愛因斯坦相對論。無論是星云之大還是基本粒子之小，無論是漫長的時間還是短短一瞬，都受幾個基本科學規(guī)律控制，這是一種大美。”法國數(shù)學家、物理學家、天文學家龐加萊說：“我們特別喜好探索簡單的事實和浩瀚的事實，因為簡單和浩瀚都是美的。”科學之美在于科學理論的簡潔、對稱、和諧、統(tǒng)一，是一種客觀的、無我的、內在的美，需要深入探索和思考才能發(fā)現(xiàn)和感知。

我們要用一生去追求人性之美，人性之美永遠照亮人類前行的方向。悲天憫人的情懷、堅毅不屈的精神是人性之美。美國第16任總統(tǒng)亞伯拉罕·林肯獻身于人生來平等的理想，他因為堅定地推動解放黑人奴隸的事業(yè)，倒在了冰冷的槍口之下。但他不妥協(xié)、不退卻的身影，永久定格在了人類的史冊中。淡泊名利的風骨、謙和包容的胸懷也是人性之美。曾任清華大學中文系主任的著名散文家、詩人朱自清先生，為人誠懇、謙虛、溫和、樸素，總給人如沐春風的感覺。在他心中，每個笨拙的背影都蘊藏著可敬的人生與愛；夏夜失眠帶給他的也不是煩躁，而是一篇雋永美文《荷塘月色》。“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上”，他的人品、學問、文章，也如清澈的流水，靜靜滋潤慰藉著人們的心靈。我希望你們以那些堅守理想價值、具有高尚品格的人為榜樣，在完善自己、鑄就個人美好人生的同時，溫暖整個世界。

（作者為清華大學校長）

（如夏摘自《知識窗》2018年第9期）