“四個注重”抓實新兵思想教育

馬昭平 柳志波

抓好新兵思想教育，要針對新兵特點，把握新訓規律，靠前搞好教育設計，把準教育重點，增強教育效果，確保新兵能夠盡快由地方青年轉化為合格的軍人。要突出“四個注重”抓實新兵思想教育。

一、注重思想領先，筑牢聽黨指揮的思想根基

針對當前新兵思想活、觀念新、價值多元的特點，堅持把新兵思想政治教育作為首要政治任務緊抓不放，不斷打牢兵之初的思想根基。一是突出理論武裝，補足精神之鈣。用好《習近平論強軍興軍》《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》等基本教材，采取原原本本學、突出重點學、討論交流學等形式，開展專題宣講、“士兵大講堂”等活動，組織新兵學習基本理論、基本觀點、基本內容，搞好通俗化解讀、大眾化宣講，引導新兵堅定“四個自信”、增進“四個認同”。二是突出基礎教育，增強軍人本色。采取專題教育、隨機教育等形式，重點抓好軍魂、根本職能、“三觀”、道德、苦樂觀、形勢戰備等基礎教育，筑牢新兵聽黨話、跟黨走的思想根基，樹立革命軍人崇高的理想信念和價值追求，增強憂患意識、備戰意識。三是突出傳統弘揚，爭做紅色傳人。針對新兵對黨史軍史、優良傳統感受不深、知之不多的實際，組織新兵專題學習中國近代屈辱史、共產黨成長史、人民軍隊發展史，開展“講紅色故事、學紅色歌曲、看紅色電影、訪紅色基地”活動；專題學習部隊優良傳統，尤其是本單位特有的革命精神，開展“學英模事跡、當英雄傳人”活動，引導新兵加強對黨、對國家、對軍隊和人民的情感認同，自覺傳承紅色基因。四是突出法規學習，強化法紀意識。以學習宣傳貫徹新條令活動為牽引，抓好新兵條令條例和規章制度學習，持續培養法治思維、法治信仰；廣泛開展“貫徹落實新條令，塑造軍人好樣子”活動，采取知識競賽、隊列會操、秩序規范等形式，培養新兵良好軍人作風和行為習慣。

二、注重搞好融合，激發一心向戰的練兵熱情

把新兵思想教育的落腳點始終放在培塑戰斗精神、激發訓練熱情上來。一是強化戰斗精神。注重將新兵戰斗精神培育融入練兵備戰、融入學習教育、融入日常養成，開展“和平積弊大起底大掃除”活動，引導新兵自覺摒棄“打不起來”“輪不上我”的麻痹思想；綜合運用使命榮譽激勵、典型示范引領、網絡輿論熏陶、實戰訓練磨礪、急難任務摔打等方法手段，砥礪新兵“一不怕苦、二不怕死”的血性膽魄。二是強化創爭意識。結合訓練任務，廣泛開展“大比大練”活動，靠比武競賽強化，常態組織“五小練兵”“創破紀錄”等比武活動，大力選樹各類專業訓練典型，營造比學趕幫超的練兵氛圍；靠典型引領強化，讓訓練典型進“龍虎榜”、戴大紅花、上領獎臺，引導新兵學習典型、爭當典型，在挑戰對手、超越對手中培育勇爭第一、舍我其誰的豪氣霸氣。三是強化儀式引領。組織入連儀式，組織新兵參觀榮譽室，學習戰斗精神，叫響戰斗口號，學唱連隊之歌，用一面面錦旗、一座座獎杯、一塊塊獎牌教育激勵新兵；組織武器裝備參觀儀式，讓新兵熟悉掌握所屬武器裝備的基本性能、戰術運用；組織授銜儀式，唱響國歌軍歌，佩帶軍銜標志服飾。通過一系列嚴肅、莊重的儀式教育活動，不斷增強新兵使命感、榮譽感和責任感。

三、注重營造氛圍，打造溫馨和諧的生活環境

通過廣泛開展“五個起來”活動，著力打造健康向上、和諧溫馨的軍營環境和文化氛圍，讓新兵在耳濡目染中接受教育、受到感染。一是把學習氛圍“濃起來”。針對新兵文化層次越來越高、求知欲望越來越強的實際，充分利用圖書室、閱覽室等場所組織學習成才活動，廣泛開展“讀習主席的書、做習主席好戰士”活動，培養新兵健康向上的生活情趣。二是把網絡載體“用起來”。適應新時代信息網絡發展變化，探索新兵“網絡+思想教育”新路子，充分運用強軍網、智能手機等平臺，開展“線上新聞、線上點評，網上答題、網上競賽”等活動，向新兵推送“向黨看齊”“向雷鋒學習”等公眾號，把教育融入新兵日常生活。三是把文化活動“活起來”。充分利用文藝特長兵多、不同地區文化元素互補的有利條件，廣泛開展短小靈活的文藝創演，組織拔河、接力等形式多樣的群眾性文化娛樂活動，幫助新兵放松心情、釋放壓力。四是把談心交心“搞起來”。廣泛開展談心交心等活動，及時發現和解決問題，特別是對非自愿入伍、不適應緊張生活、感情脆弱、想家戀家、性格孤僻、怕苦怕累、身體患病、家庭突發變故的新兵，要靠前做好“一人一事”的思想工作，確保不發生問題。五是把服務解難“辦起來”。隨著新兵訓練節奏加快、強度增大，要跟進做好被裝物資、伙食保障、醫療衛生、設施配套等工作，開展“新兵接待日”“上門服務日”活動，深入新兵班排了解現實困難和實際需求，做到早發現、早解決，切實把好事辦早、辦真、辦好，讓廣大新兵感受到組織溫暖和關愛。

四、注重心理服務，努力提高新兵的適應能力

把心理服務工作貫穿于新兵思想教育全過程，確保新兵心理健康，提高新兵適應環境能力。一是抓好心理知識普及。把普及心理知識納入新兵思想教育，采取個人自學、授課輔導、專家講座等形式，及時發現解決因想家、厭訓、不適應而引發的不良情緒，引導新兵正確認識心理現象，了解常見心理問題，掌握自我心理調節方法，增強維護心理健康意識。二是抓好心理行為訓練。依托心理訓練場、訓練系統和就便器材，設置特定情景，組織合力沖擊、信任背摔等訓練，著力加強新兵心理適應能力、臨機處置能力、穩定能力和承受能力訓練，磨練心理品質，培養團隊精神。三是抓好心理測試評估。為每名新兵建立心理檔案，重點區分剛入伍時、任務轉換期、新兵下連后三個階段，采取逐個測查、重點測查、跟進測查的形式，組織針對性新兵心理測查，及時發現新兵心理問題，靠前舒緩心理壓力、化解心理困惑、調節心理狀態。四是抓好心理問題疏導。廣泛開展心理咨詢活動，緊盯新兵入營、任務轉換、重要節日、新兵下連等容易誘發心理問題的時機，注重發揮心理醫生、心理咨詢師作用，采取面對面咨詢、熱線電話咨詢和專家網上咨詢等辦法，回答新兵提出的心理問題，為新兵進行心理調適和疏導。