淺析高校輔導員對大學生就業指導中發揮的作用

錢慧

摘 要 如何解決好大學生的就業困難和提高就業質量，是高校、家庭、社會關心和關注的問題。高校輔導員作為與大學生成長成才最密切的高校教師，做好大學生的就業指導工作十分必要。本文就輔導員在開展大學生就業指導工作中的作用入手，淺析現階段輔導員在大學生就業指導工作中存在的問題并提出解決對策，旨在更好的幫助大學生做好就業指導工作。

關鍵詞 輔導員 大學生 就業指導 對策

中圖分類號：G451 文獻標識碼：A

隨著高校的擴招，使得在校大學生的人數逐年增加。幫助大學生提高就業質量和就業機會是當前學生管理工作的一個重中之重。大學生在日益嚴峻的就業形勢下，也面臨著巨大的就業壓力。高校輔導員在做好大學生的就業指導工作中肩負著幫助大學生樹立正確的就業觀和擇業觀的使命，對學生的成長成才也具有重要意義。因此，研究高校輔導員對大學生就業指導中的發揮的作用，并依據現實存在的問題提出相關的對策，就十分迫切和重要了。

1輔導員對大學生進行就業指導中發揮重要作用

1.1與學生聯系密切，易因材施教

大學生進入大學，開展校園文化生活，首先接觸的就是高校的輔導員，輔導員對學生的關心和關懷無處不在，在學生學習、生活、情感、工作、就業等方方面面都對學生進行關心和指導。因此，其對每位學生的性格特點、家庭狀況、理想目標、職業訴求等都有一定的了解。在對學生進行就業指導和擇業建議時，能夠根據每位學生的特點，具體問題具體分析，更好的幫助學生找尋到適合自身的工作，更好的幫助學生實現人生目標和價值。

1.2就業指導與加強思想政治教育相結合，助學生成長成才

輔導員的工作除了要做好學生的日常管理以外，就是要加強大學生的思想政治教育工作。大學生在面臨著日益嚴峻的就業壓力時，往往會內心迷茫，缺失對未來的方向。輔導員在日常管理工作的過程中，也容易洞察學生的思想上的波動、心態上的浮動。因而，輔導員可以將對學生的就業指導和加強思想政治教育有機結合，不斷提高工作的延續性和伸展性，對樹立正確的就業觀和健康心態有十分重要的作用。

2高校輔導員開展就業指導工作存在的問題

2.1對學生的就業指導廣度不夠

高校輔導員對學生的就業指導延展性不夠，大一入學開展就業講座，讓初入大學的學生在內心萌發就業做什么的概念；大二、大三的期間，針對課業負擔較重，開展系列考研、考公務員、教師、以及就業、創業講座，讓大學生對就業目標有自己的選擇性和方向性；大四期間，臨近畢業開展系列優秀校友招聘會及宣講會，幫助大學生樹立擇業就業的信心，找尋適合自己的就業崗位。但是，在日常的就業指導課程的教學過程中，學生接收的書本知識和實際在就業和擇業過程中出現的問題存在偏差，最后還是得尋求輔導員的幫助，因此，講授就業指導課程的講授的教師教授的知識未能給予學生所需的就業指導，收效有時甚微。

2.2對學生的就業指導深度不夠

高校輔導員對學生開展就業指導往往會通過講座或是班級班會的形式，對學生進行灌輸以及答疑解惑，但是這種形式一般無法顧及每位同學的具體情況，反而造成個案之多，給輔導員自身的工作帶來困擾。日常的學生管理工作已是非常瑣碎和平常，加上就業指導工作在日常教學上未能給予協助，不免讓輔導員不堪重負。

2.3對學生的就業指導高度不夠

輔導員對學生進行就業指導，不僅僅是簡單的進行就業建議。而應該是根據就業形勢、專業特點、學生性格特征、興趣愛好、技能優勢等綜合評價的結果。但是，在當前情況下，由于缺乏對學生就業指導的專業性和系統性，導致目前對大學生的就業指導還是缺乏全面深入的分析，輔導員自身對就業專業知識缺乏科學的認識和理解，僅憑主觀認識和判斷進行分析，缺乏必要的專業度，因此對學生的就業指導高度不夠。

3更好的發揮輔導員在就業指導作用中的對策

3.1營造良好的工作環境

高校輔導員在大學生的成長成才過程中發揮中重要的作用。充分發揮輔導員在就業指導工作中的重要作用，應該建立完善的激勵機制。對表現優秀班級就業狀況優異的輔導員給予獎勵，激發基層輔導員的工作熱情，增強崗位的吸引力。同時，提高輔導員的待遇，增加崗位發展的渠道，讓更多的年輕人愿意在崗位上奉獻光和熱，拿出更多的時間和精力做好就業指導工作。

3.2改進教育引導的方式方法

傳統的對學生進行就業指導多采用的是說教式和滿堂灌式的接收，效果往往不理想。現階段，如何發揮學生的主觀能動性將自主學習更好的運用，是值得思考和研究的問題。同時，要將理論和實踐更好的結合起來，通過實地的與企業招聘人員的交談、呈遞簡歷、體驗企業所需的人才與自身的差距、到企業實地考察走訪等方式，端正自身的就業觀和擇業觀，這也是對輔導員的考驗，如何讓班級學生從精神上內化對于正確就業觀的認識，是值得不斷思考的問題。

3.3提高輔導員的素質

高校輔導員對學生進行就業指導的專業性和系統性不夠，那么，高校就應該對輔導員進行定期開展培訓，讓與這方面特長的人才脫穎而出，提高就業指導的專業度。在人才引進時，也應該對專門人才進行優先考量，提高對大學生就業指導的科學性和合理性。其次，輔導員也應該不斷的提高自己的思想道德素質，不能因物質利益等原因不顧學生的前途命運，時刻堅守道德底線十分必要，努力的向學生傳遞出科學正確的就業觀和擇業觀尤為重要。

參考文獻

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