中央音樂學院學術產出文獻計量分析
——基于超星發現分析系統

（中國石油大學（華東）圖書館，山東 青島 266580）

本文將借助于超星發現文獻計量分析功能，從幾個方面分析中央音樂學院2004～2014年來學術產出情況，了解本院國內音樂學領域總體研究水平、發展趨勢和學術影響力，為本院未來學科發展和科研績效評價，提供了科學的數據支撐。

一、數據采集與檢索

以超星發現為數據采集源（檢索時間2014年10月29日）,選“作者機構”檢索項，用“中央音樂學院”為檢索詞，年代限定為2000～2014年間，即檢索近十多年中央音樂學院發表的學術論著，對其做文獻計量統計分析。

二、中央音樂學院學術產出分析

采用上述檢索策略，得到檢索結果：近十五年中央音樂學院學術發文量4352篇，總被引頻次為7885次。

（一）學術產出數量與增長趨勢分析

圖1 2000～2014年間學術論著發文量總趨勢圖

圖2 2000～2014年間學術期刊論文發文量趨勢圖

使用超星發現數據庫的分析工具，可以清晰地看出中央音樂學院近十五年來學術論著發展趨勢。如圖1所示，本院學位論文的產出在2010年前呈平穩發展，之后呈快速發展態勢；而學術期刊論文發文量則呈逐年增長趨勢（如圖2所示），2010～2013年期刊論文數量增長最為顯著，2012年單年達到368篇，為歷史最高。由此說明2000年以來，中央音樂學院的科研活動一直呈現出逐年活躍的發展態勢。

（二）學術產出文獻類型分析

近十五年本院學術產出各類型文獻所占比例統計如圖3所示，其中期刊論文占比82.7%，所占比例最大；其次為學位論文、會議文獻、圖書等。

圖3 學術產出文獻類型發文比例

（三）學術產出研究方向分析

表1 中央音樂學院學術產出關鍵詞發文數量

分析學術產出的關鍵詞分布，可以初步了解某一研究機構的主要研究學科和主要研究方向。本院發表論著的關鍵詞可以基本反映本院的主要學科發展情況和研究實力（如表1），其中，有關作曲家、小提琴、音樂會、演奏、音樂創作的發文量是本院占比較大的關鍵詞。由表1可以進一步分析出，有關音樂家（包括作曲家、演奏者、音樂家、演奏家）的論著合計為323篇；有關民族音樂（包括民族音樂學、古箏、二胡、民間音樂、民族音樂等）的論著合計為275篇；有關演奏藝術（包括演奏技巧、手指、二胡演奏、節奏）的論著合計為167篇，這類關鍵詞的發文量相對較多，均是本院的重點學科和主要研究方向。

（四）學術產出的學科分布

圖4 學術產出的學科分布

本院近十五年來學術產出涉及15個學科，藝術類占比最大，其次為文化、科學、教育類（如圖4），其中音樂類發文量為3412篇，教育179，傳記類144篇，戲劇藝術類112篇，其他學科發文量則較少。從如圖4所示，學術產出學科分布和表2細分學科發文量統計分析，反映出本院主要學科為音樂、教育及戲劇藝術類，這與本院學科設置相吻合，也是本院學科發展方向；但有關藝術理論、世界各國文化類及世界各國藝術類等學科研究較薄弱。

（五）學術論文核心期刊刊源收錄分布

十五年來中央音樂學院學術論文分別被CSSCI、中文核心期刊、統計源期刊收錄（見表2），其中被中文社科引文索引CSSCI收錄最多，占發文收錄量的49.6%（如圖5），且有一篇論文被國際三大檢索工具之一的美國工程索引EI收錄，是本院教師與其他研究單位合作發表的有關樂器制造音高方法研究的論文。

表2 學術論文核心期刊收錄量

圖5 學術論文核心期刊收錄分布

（六）作者機構學術產出分析

1.院系學術產出

近十五年間本院各院系、機構學術產出量前五位的是音樂學系、作曲系、音樂學研究生、民樂系、附中（如圖6）。而音樂研究所、鋼琴系、管樂系等機構發文量較少，學術產出量不足。

圖6 院系機構學術產出

2.學術產出合作機構分布

圖7 合作機構學術產出分布

本院學術產出合作機構主要是中央民族大學，占比僅7%，其他合作機構上海音樂學院、南京藝術學院等，所占比例微乎其微，如圖7所示。

三、結語

從以上學術產出文獻計量分析結果表明，近十五年來本院在教學和科研中涌現出一批在國內外音樂界具有一定影響的著名音樂家、學者和學術帶頭人，發表了高水準的學術論文；本院全國重點學科，即音樂學學科，包括作曲與作曲技術理論、音樂學和音樂表演藝術，學術產出領先于其他學科；本院2004～2014年來承擔了多項國家級、部級重大科研項目，引領了國內音樂藝術研究發展方向。

（1） 2004～2014年來本院學術產出總體呈增長趨勢，但鋼琴、管樂等學科的學術科研產出相比其他學科，數量較少。

（2） 本院學術產出涉及15個學科，其中音樂、教育及戲劇藝術類學科學術產出量大；但有關藝術理論、世界各國文化類及世界各國藝術類等學科研究較薄弱。

（3） 本院學術產出合作機構較少，未來可以開展學術合作產出，傳播或布施教學、科研成果，發揮本院音樂領域領先優勢，提高國內整體音樂藝術水平。