用“特殊方法”巧解物理問題

摘 要：有些物理問題若用常規方法求解，費時費力，講解過程學生未必能接受，如果采用某些“特殊方法”，可巧妙地解決一些繁難的物理問題，將復雜的問題簡單化，學生容易掌握.本文采用圖象分析法、假設數據法、極值法等方法來巧解物理問題.

關鍵詞：特殊方法；物理問題

作者簡介：曹揚（1982-），男，江蘇無錫人，本科，中學一級教師，研究方向：課堂教學方式研究、中考題型分類研究、學生非智力因素研究.

六、聯系生活，簡單易懂

例10 質量相同、溫度相同的鐵塊和銅塊（c鐵>c銅），吸收相同的熱量后，將它們互相接觸，則熱量將由傳給；如果放出相同的熱量后，將它們互相接觸，則熱量將由傳給.

分析 本題可以結合生活實際，海邊白天沙子燙海水涼，晚上沙子變涼而海水溫暖，所以我們可以把比熱容大的鐵看做海水，比熱容小的銅看做沙子，吸收熱量相當于白天，而白天沙子溫度高，所以熱量由銅塊傳給鐵塊.放出相同的熱量相當于晚上，而晚上海水溫度高，所以熱量由鐵塊傳給銅塊.